初三物理沪科版《机械与人》复习学案

简单机械杠杆
教学目标;
1、 能识别生活中的杠杆，分析出支点、动力方向、阻力方向
2、 能利用杠杆的平衡条件分析杠杆的种类、求动力或阻力。
3、 知道动滑轮、定滑轮的特点。
4、 能分析滑轮组省力情况。
重、难点：1、能用杠杆平衡条件灵活解决问题
2、 能识别理想机械与实际机械的不同
复习过程：
一、杠杆（看课本杠杆，根据理解完成下列问题）
（1）杠杆的五要素指 、 、 、 、 。它们的关系用符号表示 。
（2）杠杆的种类有 、 、 .当L1 L2 时，是省力杠杆；当L1 L2 时，是费力杠杆；当L1 L2 时，是等臂杠杆。看课本课本举例及课后练习中上的省力杠杆 有
，费力杠杆有 ；等臂杠杆有
3)(08山东青岛)下列关于力F1力臂的作图中，正确的是：
研题得法：
1、2008年5月12日，四川波川发生8.0级地震．救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作．
(1)利用如图所示的钢丝钳，救援队员把钢筋剪断，钢丝钳是 （省力／费力）杠杆．
(2)使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点．作出这两种情况下的力臂。
（3）这两种情况下 种方法更省力。
2、（08山东枣庄）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：
实验次数 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 2.0 0.04 4.0 0.02
2 1.0 0.02 0.5 0.01
3 2.5 0.03 1.5 0.05
（1）这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是 ，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 。
（2）.如上图所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂 个钩码。（每个钩码的质量相等）。
(3)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa Fb (填“大于、小于、等于”)
（4）分别画出沿a、 b 方向拉动时的动力臂
巩固练习：
1、如图15所示，O是均匀杠杆OA的支点，所挂物体的重力为G，请在图中画出物体所受重力的示意图及拉力F的力臂。
2、如图2所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是
3、园艺师傅使用如图3所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了
A．增大阻力臂，减小动力移动的距离
B．减小动力臂，减小动力移动的距离
C．增大动力臂，省力
D．减小阻力臂，省力
4、（08江苏镇江）如图所示，杠杆AOB的A端挂重为G。的物体，B端挂重为G的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是：
A、GA>GB B、GA=GB C、GA二、滑轮（看课本滑轮部分，完成下列问题）
1、课本160页图9—14和图9—15分析出，定滑轮实质上是一个 杠杆，它可以改变 ，不能改变 。如果拉力移动1米，物体上升 米。课本161页图9—16分析出，动滑轮实质是一个 杠杆，它能 ，但不能 ，如果拉力移动1米，物体上升 米
2、（山东淄博）如图所示，用滑轮组匀速提升物体A时，弹簧测力计的示数为 N，如果不计滑轮重和摩擦，物体A的重力为 N，要使物体升高1米，弹簧测力计需移动
米。如果轮重1N，那么物体A的重力为 N，要使物体升高1米，弹簧测力计需移动 米。
图3
研题得法：
1、（08甘肃天水）如图6所示的滑轮组，绳与滑轮间的摩擦不计。将质量为3kg的物体A放在粗糙的水平面上，匀速拉动时受到的摩擦力f=G/10,则物体的重力为 N；所受摩擦力为 N，拉力F为 N，如果拉力每秒移动2米，在2s内物体移动的距离为 。 （g=10N/kg）
2、（08甘肃兰州）如图3所示，滑轮下挂重500N的物体G，滑轮重40N，绳和杠杆都是轻质的。要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是（杠杆上标度的间距相等）( )
A．270N B．360N
C．540N D．720N
3、（08莆田）用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是(均
不计摩擦)( )
达标检测：
1)（08巴中）如图3所示是安置在巴中大佛寺收费站栏杆的示意图，当在A处施加一个动力时，可将栏杆拉起来，它是一根
A．省力杠杆 B．费力杠杆 C．等臂杠杆 D．无法确定
2)(08云南)水上运动深受人们喜爱，赛艇运动员比赛时用的桨伸入水中部分较长，它属于　　　　(填“省力’’或“费力’’)杠杆；船桨向后划水，船向前运动，说明物体间　　　　　　　　。
3)（08江苏徐州）图8是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。
(1)请你在图8中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F1的力臂l1；
(2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是：
(写出一条即可)；
(3)右表是小华得到的一组实验数据，由此她得出
动力F 1 /N 动力臂l1／cm 阻力F2/N 阻力臂l2／cm
3 4 4 3
“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确 如果不正确，造成错误的原因是什么 。
4)（08湘潭）铡刀在使用时的受力情况如图6所示，某学生在图6中分别作出了F1 和F2的力臂L1和L2，其中 的作法不对。（选填“L1”、“L2”、“L1和 L2”）
功和机械效率 学案
教学目标：
1、 理解做功的两个必要因素。会用公的公式解决问题。
2、 理解机械效率的含义，能计算简单机械的效率。
3、 知道描述做功快慢物理量功率，能利用公式解决问题。
4、 能区别功率与机械效率 。
重难点;
知道怎样就是做了功，会计算功。
1、 会计算简单机械的效率。
2、 能区别机械效率和功率
复习过程：
1、 功的理解
1、回顾课本功这一节填写
如果一个物体在力的 上 一段距离，那么我们就说，这个 做了功。功的计算公式是 。
2、研题得法:
（1）（08甘肃兰州）下列说法中正确的是( )
A．用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功
B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功
C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功
D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功
（2）(湖北荆州)粗糙水平面上有一个重为100N的物体，用10N的水平推力使其以3m／s的速度沿力的方向匀速运动了10s，则此过程中 重力做功 J，推理做功 J。
（3）(08山东济宁)图10是2008年北京奥运会射击运动员射击比赛的图标，该图标生动地说明运动员要想击中靶心，都要闭上一只眼，然后让另一只眼和枪上的准星、靶心在同一直线上，这是利用了 的原理；如果枪膛长30cm，火药在枪膛内对子弹的推力是100N，子弹离开枪膛后前进了50m，则火药对子弹所做的功是 J。
二、机械效率
1、（回顾课本机械效率）我们把 和 的比值称为机械效率，用公式表示为 ，这个值总 1（大于、小于、等于）因为我们在借助机械做功时由于 和 等原因会浪费一部分功，这部分功我们叫额外功，在利用简单机械做功时人手的拉力做的功是能量的来源叫 功。
2 、看课后练习题2我们可知，不同滑轮组提升相同的重物时，如果不考虑摩擦，影响滑轮组机械效率的主要原因是 ，同一滑轮组的效率也不是固定不变的，他与 有关。
研题得法：
1、（08北京）用一个定滑轮和一个动滑轮组装滑轮组有两种绕线方法。聪聪和明明各选取一种方法做实验。（1）聪聪采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组。他通过滑轮组用2N的拉力F将重4.2N的物体匀速提升了0.1m的距离，则有用功为　　　J，总功是 J，此滑轮组的机械效率是　　　。
2、明明采取了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助明明在图乙中画出滑轮组的绕线。
3、（08广西钦州）如图10所示，斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上,在这过程中推力做了 J的功,机械效率为 .
4、（08四川自贡）如右图所示，物体在水平面上做匀速直线运动，拉力F=60N，该装置的机被效率为0.7,则物体受到的摩擦力大小是（ ）
A.60 N B. 126N C. 180N D.257.1 N
5、(08山东济宁)用相同的滑轮和绳子分别组成如图11所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力 乙所用的拉力；甲滑轮组的效率 乙滑轮组的效率（填“大于”、“等于”或“小于”）。
图2 8题图
7)(08宁夏)如图2所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（　　　　）
A．动滑轮的质量越大，机械效率越高
B．拉起的物体质量越大，机械效率越高
C．拉起物体的速度越大，机械效率越高　
D．物体被拉起的越高，机械效率越高　　　　　　　　　　
8)（08甘肃嘉峪关）在探究“测滑轮组的机械效率”的实验中， 用同一滑轮组进行了三次实验，实验记录如下表：
序号 速度（m/s） 钩码总重G(N) 钩码上升高度h(m) 测力计拉力F(N) 测力计移动距离s(m) 机械效率(%)
1 0.2 2 0.1 0.8 0.3 83.3
2 0.2 3 0.1 1.1 0.3
3 0.4 2 0.2 0.8 0.6
（1）（4分）将实验序号2、3所对应的机械效率填入相应表格中的空白处：
（2）请画出这个同学做实验的滑轮的绕法。
（2）（2分）根据以上实验可得到的结论是：在滑轮组的串绕绳子的方式不变时，机械效率与 有关，与 无关。
三、功率
1、描述做功快慢的物理量是 ，符号 单位 ，计算公式
2、(08宜昌)下列关于功率的说法中，正确的是
　A．物体做功越多，功率越大　 ? B．物体做功时间越短，功率越大
　C．物体做功越快，功率越大　? D．物体做功时间越长，功率越大
3、(08山东临沂)两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则（ ）
A.甲运动员做功较多，功率较小
B.甲运动员做功较多，功率较大
C.甲运动员做功较多，他们的功率相等
D.甲、乙运动员做功相等，功率相等
研题得法：
1、（ 08江苏常州）中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是
A. 0. 5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W
2、（08四川内江）一个正常人的心脏推动血液流动的功率为1.5W，那么，在考试2h的时间内心脏做的功和用这些功可以把一个质量为50㎏的中学生匀速举高的高度分别为（g=10N/㎏）
A．180J 3.6m B．180J 0.36
C．10800J 216m D．10800J 21.6m
3、如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列的物理量中，不需要测量的是（　　）
A．他的质量
　　B．单杠的高度
　　C．每次身体上升的高度
　　D．做“引体向上”的时间
4、（08南充）下列说法正确的是 ( )
A效率高的机械，功率一定大 B．做功时问长的机械，功率一定大
C．所有机械的机械效率都小于l D．功 率大的机械．做功-一定多
5、（08江苏宿迁）一名工人用如图11所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了1m．则拉力的功率是______________W，滑轮组的机械效率是______________．
达标检测：
1)08江苏南京）一物体质量为18kg，其所受重力为 N．如图12所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m．所用拉力为200N．此过程中，小明做的有用功是 J，定滑轮的机械效率是 ，拉力的功率是 w．(取g＝10N/kg)
2)(08湖南株州)如图8所示，在大小为500 N的拉力F作用下，滑轮组将800 N的重物提升了l m。在此过程中
A．做的有用功是500 J B．做的总功是800 J
C．滑轮组的机械效率是62.5％ D．滑轮组的机械效率是80％
3)(08湖北襄樊)一台抽水机的功率为10KW，利用它将54m3的水抽到20m高的水塔上共用了0.5h那么该抽水机做的有用功\总功合机械效率分别是多少 (g取19N/Kg)