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同步练习
一、、选择恰当的字母或字母组合，补全单词。
( )1.Str_wb_rry A.a; e B.a; a C.e; a
( )2.w_termel_n A.a; e B.o; e C.a; o
( )3.gr_pe A.e B. a C.o]
( )4.b_y A.u B.a C.i
( )5.fr_ _t A.ua B.ui C.eu
二、图文配对
三、读一读, 看一看，连一连。
1.I don’t like watermelons. A.它们我都喜欢。
2.They taste really good. B.不， 但是我应该。
3.Me, neither. C.我不习惯西瓜。
4.No, but I should. D.它们尝起来味道很好。
5.I like them all. E.我也不喜欢。
参考答案
一、
1.A 2.C 3.B 4.A 5.B
二、
三、
1.I don’t like watermelons. A.它们我都喜欢。
2.They taste really good. B.不，但是我应该。
3. Me, neither. C.我不喜欢西瓜。
4. No, but I should. D.它们尝起来味道很好。
5. I like them all. E.我也不喜欢。
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Unit5 Do you like pears B let’s learn
课型：新授 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.能听、说、认读watermelon，strawberry，并继续巩固水果类的单词：pear，orange，banana，grape，apple.21教育网
2.能听懂、会说“Me，neither.”等句型，能在真实的语境中灵活运用这些句子并渗透科学饮食的教育。21cnjy.com
3.学说Let's chant
重点 正确认读单词strawberry，watermelon
难点 strawberry和watermelon的复数形式的写法及读法。
【新知预习】
1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词neither,watermelon，strawberry， grape的正确发音，并知道汉语意思。21·cn·jy·com
2.试读句子：
I don’t like watermelons.Me,neither.
【课堂探究】
1.water+melon=watermelon.
2.strawberry-strawberries
讲解复数变化规则：以辅音字母+y结尾的名词，复数形式为把y改为i再加es。
3.我会说：
例子：I don’t like watermelons.Me,neither.
grapes:I ...
strawberry:I...
【针对练习】
一、看图，写出与之相应的英语单词。
___________ ___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________ ___________
二、给下列句子选择正确的汉语意思。
1.你喜欢喝牛奶吗？
A.Do you like milk B.I like milk.
2.我能吃些草莓吗？
A.I don’t like strawberries. B.Can I have some strawberries？
3.让我们买些苹果吧。
A.Let’s buy some apples. B.I don’t like apples. 21世纪教育网
参考答案
一、
orange; watermelon; banana; strawberry; pear; grape; apple; fruit
二、
1.A 2.B 3.A
【课后反思】
学后反思 你得到了几个笑脸？
_________________________________________________________________
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年级课时教学设计
课题 B let’s learn 单元 Unit5 Do you like pears 学科 English 年级 三
学习目标 1.能听、说、认读watermelon，strawberry，并继续巩固水果类的单词：pear，orange，banana，grape，apple.2.能听懂、会说“Me，neither.”等句型，能在真实的语境中灵活运用这些句子并渗透科学饮食的教育。3.学说Let's chant
重点 正确认读单词strawberry，watermelon
难点 strawberry和watermelon的复数形式的写法及读法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant.2.Sharp eyes:复习apple,banana,pear,orange前面的词汇。3.Free talk：Do you like apples 学生回答Yes，I do./No, I don't. 边唱边做对话练习 愉快的歌曲以及复习能够带学生进入学习状态。
讲授新课 1.教学watermelon 教学单词，分解发音water+melon，单复数教学a watermelon, watermelons. 教授句型： Do you like _____ Yes，I do. 转换句型为I like_______. 并引导出学生已学的Me, too. Do you like _____ No, I don't . 转换I don't like ___________. Me neither. 2.学习单词grape 实物一串葡萄，教学grapes,让学生理解复数，然后从中摘除一个葡萄，教学单词a grape。注意/ei/的发音，男女分读，大小声操练单词。并且同桌间练习句子：I like grapes.Me too. I don't like grapes. Me neither. 3.教学Strawberry 直接出示草莓单词教学，分读单词，降低难度。操练单词的发音。学生读单词，注意纠正。 T：How many Let's count. 观察复数形式。讲解复数变化规则：以辅音字母+y结尾的名词，复数形式为把y改为i再加es。 T: I like strawberries,but I don't like grapes. How about you 让学生用句型; I like..../ I don't like...来表达自己的喜好，教师适时插入Me too. 及Me neither.来回应学生。 4.What about Mike and Sarah Listen carefully. 回归课本，听音正音。跟读模仿。 5.教师出示词卡，请学生当小老师，带着大家认读，然后将卡片贴在黑板上。 学习单词操练句型比较单复数跟读说句子听音正音 运用图片创景为学生提供真实的语言环境,认读运用在学习生词时感知句型，做到“词不离句，句不离词”等循序渐进的方式，便于学生领悟、理解.
1.Listen and imitate.2.Game:What’s missing 3.Pair work:I don’t like...Me,neither.学生两人一组，看图创编对话，操练新学的句型。4.Free talk:I like...Me,too.I don’t like...Me,neither.5.Let’s chant.6.小组合作：组内的伙伴决定一起去郊游，需要带些水果和食物。大家一起讨论下，要带什么？之后小组展示。7.Make a survey,同学之间做一个调查，询问喜欢吃哪些水果，不喜欢吃哪些水果。 听音正音 跟读对话练习创编对话完成调查 听读正音增强生的语感，教师一定强调让学生。好好模仿语音语调。用不同的机械操练形式达到强化的目的。
课堂小结
板书 Unit 5 Do you like pears B Let's learn I like watermelons. watermelon I don't like watermelons. grape Me, neither. Strawberry
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Unit 5 Do you like pears
Part B Let’s learn
Let's chant
Sharp eyes
oranges
bananas
apples
pears
Yes, I do.
No, I don’t.
Do you like apples
e
r
d
m
lon
water
s
water
e
m
lon
Let's learn
No, I don’t.
Do you like watelons
I like watermelons.Me,too.
I don’t like watermelons.Me,neither.
grapesLet's learngrapeI like grapes.Me,too.I don’t like grapes.Me,neither.i
straw
berr
es
y
straw
berr
y
Let's learn
I like strawberries.Me,too.
I don’t like strawberries.Me,neither.
I don’t like …
Let's say
A: I like ....
B: Me, too.
A: I don’t like ...
B: Me, neither.
Let's learn
Presentation: Just listen.What’s missing
Practice: Pair workMe, neither.I don’t like …Let’s talk（我们讨论吧）.
A: I like____________.
B：Me too.
A：I don’t like_____.
B：Me, neither.
Let's chant
组内的伙伴决定一起去郊游，需要带些水果和食物。大家一起讨论下要拿什么。
S1: I don’t like … Do you like …
S2: Yes, I do. I like …
/ No, I don’t. I don’t like …
S3: Me, too. / Me, neither.
…
Group work
Fruits
Name
Do you like…
Yes, I do.
No, I don’t.
Make a service
如何询问别人是否喜欢什么水果？
问: Do you like ____
你喜欢（吃）……？
肯定回答: Yes, I do. 是的，我喜欢。
否定回答：No，I don’t. 不,我不喜欢。
Summary
谢 谢！
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