五年级下册语文一课一练-4 动物之美 藏羚羊跪拜 （含答案）

《藏羚羊跪拜》同步练习
1．第九段中，老猎人在掩埋了藏羚羊的同时，也埋掉了杈子枪，这是为什么？
2.根据文章中心，你认为人类应该怎样正确看待人与动物的关系？
3.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？
4.老猎人慈善的细节有哪些？
5.评价老猎人，简单语言描述。
6.在读到藏羚羊下跪的句子时，你是否也受到内心的震撼呢？谈谈你的读后感。
7.作者以《藏羚羊跪拜》为题有什么用意？
8.第五、六段中两次写到老猎人“无名无姓，云游四方”作者不写老猎人姓名，这有什么用意呢？
9.你对本文有哪一些感悟？引发了哪些联想？请写在下面。
10.摘录一个描写生动的词语并说出它的表达作用。
参考答案
基础知识达标：
1.
在神圣的母爱面前，他的良心受到谴责，他内疚，悔恨，决心不再杀害无辜的生灵。
2.
生命都是平等的。人类应该要敬畏一切生命。就如同文中的藏羚羊，为了孩子付出一切。我们应该善待动物，珍稀动物。21世纪教育网
3.
老猎人是一个职业猎手，他狩猎时冷酷残忍，但他又是一个善良的人，他救济朝觐者，在猎杀藏羚羊时，也表现出犹豫和不安，并且在得知真相时后悔了，放弃了打猎。21cnjy.com
4.
（1）当藏羚羊向他跪拜时，他松了扳机。
（2）开宰扒皮后，他吃惊的叫出了声。
（3）他埋掉了藏羚羊和杈子枪。
（4）他在杀死藏羚羊以后并没有马上开宰扒皮。
课后能力提升：
5.
杀生是他的职业特征，而慈善是他的性格特点，他放弃杀生，我们对此应该感到欣慰。
6.
有一种感情叫做亲情。最普通也最珍贵。藏羚羊下跪的情节也同样深深震撼了我，让我真切感受到她为了保护孩子的那种深刻的感情，记住藏羚羊的跪拜和她慈母的眼泪。让我们也珍惜这份珍贵的感情。21教育网
7.
点明主要内容：藏羚羊用跪拜的方式向人类乞求。同时表明了人类破坏自然，也提示人类要与大自然和平共处。21·cn·jy·com
8.
作者不写名字说明作者的用意不只是写一个人，而是这一个人具有代表性，告诫人们要保护自然，与大自然和平共处。www.21-cn-jy.com
9.
情感无界限。面对跪拜的藏羚羊，老猎人虽然犹豫但仍然举起了猎枪。老猎人并非坏人，他用猎枪缴获猎物救济朝觐者。但是生命是平等的，作为一个母亲，她的跪拜也是神圣的，所以与我们共同生活在地球上的生物，都应该好好呵护。2·1·c·n·j·y
10.
词语：乞求的眼神
作用：这里运用神态描写，细致刻画藏羚羊为求老猎人放生而跪拜的细节，体现其深深的母爱。
11.
世间所有的动物，其实都有着和人类一样的感情，比如文中的藏羚羊，为了自己腹中的藏羚羊，体现出母爱。