五年级下册语文一课一练-11 颂歌 欢乐颂 （含答案）

《欢乐颂》同步练习
一、比一比，再组词。
泣（ ） 颂（ ） 歧（ ） 普（ ）
粒（ ） 硕（ ） 枝（ ） 晋（ ）
二、写出下列词语的近义词。
恩泽- 圣洁- 充满-
高贵- 团结- 灿烂-
三、写出下列词语的反义词。
团结- 高贵- 分歧-
热情- 灿烂- 欢乐-
四、根据课文内容填空。
1、《欢乐颂》是（ ）国作家（ ），1785年在( )写的一首（ ），题目中的“颂”为一种文体，即（ ），意为（ ）。
2、《欢乐颂》歌颂（ ），宣扬了（ ）的理想。
3、“颂”字最后一笔是（ ），献的最后一笔是（ ）。
五、搜集有关欢乐的名言，读一读，记一记。
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将生活中让你感到的欢乐的事情记录下来。
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参考答案
基础知识达标：
一、泣（哭泣 ） 颂（颂扬 ） 歧（歧路 ） 普（普遍 ）
粒（ 颗粒） 硕（ 硕大 ） 枝（树枝） 晋（晋国 ）
二、恩泽- 恩惠 圣洁- 神圣 充满- 洋溢
高贵- 高洁 团结-齐心 灿烂-美好
三、团结- 分心 高贵- 低贱 分歧- 合作
热情- 冷漠 灿烂- 隐晦 欢乐-悲惨
课后能力提升：
四、1.德国 席勒 莱比锡 变奏曲 诗歌 歌颂
2. 人间欢乐 博爱
3.点 点
五、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易
快乐应该是美德的伴侣。——巴尔德斯
不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。 —— 德谟克利特
真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。 —— 布雷默
所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。 —— 罗曼·罗兰
（答案不唯一，与“欢乐”有关即可。）
六、略。