一棵大树 课件 (共45张PPT)

课件45张PPT。五年级上册一 棵 大 树孤独、寂寞、忧伤果实累累、枝繁叶茂、参天情境导入需qiànjùshuǎngsī 需要
需求
急需歉锯爽 私道歉
歉收
歉意锯子
电锯
钢锯爽快
凉爽
清爽自私
私自
无私xū读准字音
叶冠 树荫 孤独 需要 抱歉 幸福
悲伤 颤抖 满意 兴奋 欣慰 难过
树墩 爽快 抚摸 无私 仿 佛 锯下来
成家立业 荡秋千 抱歉 歇歇脚
读一读记一记整体感知 课文写了一个什么样的故事？
文章叙述了一棵大树倾其所有帮助男孩实现心中的愿望，树很欣慰，但心里很难过的故事。 第一段（第1自然段）：写一棵大树和一个男孩成了好朋友。男孩经常到树下玩耍，树感到很快乐。
第二段（第3—26自然段）：写大树倾其所有帮助了男孩，树很欣慰，心底里却很难过。合作探究1.故事情节随男孩年龄增长分几个阶段？男孩子与大树有几次会面？每次男孩要求什么？大树呢？　
2.男孩子与大树的每次会面的情景是怎样的？大树的心情有什么变化？为什么大树有这样的心情？要钱采果子卖钱孤独?? 幸福要屋子砍树枝做屋子高兴 要船锯下树干做船兴奋?? 欣慰?? 难过需要休息坐在老树墩了抱歉?? 爽快无私奉献，不求回报，
奉献爱心 不断索取，不知回报
感恩，后有醒悟
他坐在树墩上，轻轻地抚摸着这个无私的朋友。这时，他仿佛看见了，看见了一棵很高很高的大树，看见了树下一个快乐的孩子…… 2018-9-28“很高很高”是什么意思？“ 很高很高”不仅是树本身高，更是大树无私奉献、不求回报的高尚品质。你是怎么理解这段话的?这段话是男孩对过去的美好时光的美好回忆， 老了的男孩终于有了悔意，对大树有了感激之情，感谢大树给予他的快乐时光和无私帮助。最后的省略号有什么作用？ 文中的省略号为读者留下了许多的遐想空间。这段话在文中起什么作用？ 这段话的作用是：呼应开头，使文章结构严谨，思路明晰。 学了这篇课文你受到了什么启发？
爱不是一味付出，被爱不是一味地索取，在接受关爱的同时，要学会感恩，学会回报。感谢这篇文章，让我们倾听了一个真情故事，接受了一次心灵的洗礼，让我们懂得爱不是一味地付出，被爱不是一味地索取，在被爱的同时要学会感恩，懂得回报。相信我们每个人在以后的人生的旅程上，一定会与爱同行，不忘感恩。课堂小结再 见！