课件22张PPT。数数、位置关系的提高练习2 位置RJ 一年级上册 1．填空（选题源于教材P36第1题）量出学校操作的长和宽 ，计算出它的面积，看够不够1公顷。略。2．（选题源于教材P36第2题）7公顷=（ ）平方米
60000平方米=（ ）公顷7000061．找朋友。(把个数相同的连起来)题型 1数数的方法2．比一比。
(1)在多的后面画“?”。
比多少题型 2(2)在多的后面画“☆”，在少的后面画“ ”。☆3．看图圈一圈，填一填。
(1)
红红 妈妈 乐乐
红红在妈妈的(前 后)面，
乐乐在红红的(前 后)面。前、后、左、右的位置关系题型 3(2)
在 的( )边。
在 的( )边。左右数数、比大小在生活中的巧用2 位置RJ 一年级上册 小朋友，我是大熊宝宝，我会数数，也会比较大小，你们会吗？1．涂气球。把6只气球的那串涂上黄色，8只那串涂上红色。略2．圈出小动物们想吃的数量。我找到6个 。我想吃4个条 。小朋友，可要仔细分析清楚！3．画一画。
(1)画 ，要比 少。
________________________
(2)画 ，和☆同样多。
☆☆☆
________________________(答案不唯一)4．选一选。(在“多”或“少”的下面画横线)
(1) 比 (多 少)。
(2) 比 (多 少)。
(3) 比 (多 少)。判断位置关系的方法妙用2 位置RJ 一年级上册 1．猜一猜她们是谁。妙用 1判断多个人的位置关系时，先找出与两个人都有联系的人为参照物，再确定他与其他人的关系（ ） （ ） （ ）丽丽在乐乐的前面，红红在乐乐的后面。丽丽乐乐红红2．连一连。我家左边是小狗的家，我家右边是小马的家。从右数第三间是我的家，我家左边是小猫的家。3．小狗请客。
(1)小猫先往上走( )格，再往( )走( )格可以吃到鱼。妙用 2判断往哪边走，主要看到目的地要经过的路线，路线可以有多种 3
右 5(2)小鸡先往( )走( )格，再往
( )走( )格可以吃到虫子。
(3)小兔先往( )走( )格，再往
( )走( )格可以吃到萝卜。 右 5 下 2 下 2右 5(答案不唯一)Thank you!
