课件22张PPT。课文导入 同学们,知道老师最欣赏的现代散文家是谁么?
刘墉
是的,他的才华,他的幽默,他的潇洒,他的风度都深深地吸引着我。你们对他有多少了解,能介绍一下么?他的成功和一个人有关,想知道么,今天我们就去了解一下。
作者简介 刘墉,号梦然,1949年生于台北,祖籍北京,画家、作家。纽约哥伦比亚大学博士研究生、圣若望大学东亚研究所硕士,国立台湾师范大学美术系学士,曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家,纽约圣若望大学专任驻校艺术家、圣文森学院副教授。
刘墉作者简介 著有有声书《从跌倒的地方爬起来飞扬》《在灵魂居住的地方》及华文地区最畅销的励志书《萤窗小语》、《超越自己》、《创造自己》、《肯定自己》,文学经典作品《花痴日记》、《母亲的伤痕》、《杀手正传》、《那条时光流转的小巷》,处世系列《人生的真相》、《我不是教你诈》、《你不可不知的人性》、《把话说到心窝里》(合订本)、《不要累死你的爱》以及《刘墉山水写生画法(中英文版)》、《白云堂画论画法(中英文版)》等文学、艺术作品七十余种。
学习目标1.认识本课10个生字,学会本课6个生字;
2.能正确、流利、有感情的朗读课文;
3.能抓住重点词句加深对课文内容的理解;
4.体会作者表达的感情,受到自信的教育。字词积累斑白 翻版 璀璨 按摩 逃避
叛逆 闯祸 捣蛋 感慨 狂傲
编辑 气韵 诧异 宝藏
别有风骨 沾沾自喜 浓眉大眼
大发雷霆 笔墨纵肆 脚踏实地摄(拍摄)叛 (叛逆) 辑 (编辑) 钧(千钧一发)
聂(姓聂)判 (裁判) 缉(缉毒) 均(平均)字词积累课文讲解课文朗读课文讲解课文朗读课文讲解读读课文理解内容读课文,说说这篇课文的主要内容。 这篇课文是一篇说理性文章,作者通过三个具体的事例的剖析以及阐述个人观点,说明了每个人都是天才的道理 。课文讲解读读课文理解内容1.文中讲了几个人成为天才?他们成为天才的条件是什么?
2.我把王鼎钧先生说的哪句话称为“金言”?为什么?
3.哪句话给你留下深刻的印象,为什么? 课文讲解读读课文理解内容重点句子: “没有好的家世,只要有好的学校;没有好的学校,只要有好的老师;没有好的老师,只要有上进的志气!” 课文讲解读读课文理解内容重点句子: 你要相信上天给每个人一份天才,只是它藏在某个角落,等着你的老师或是你自己把它发掘出来。 拓展阅读读读课文理解内容历史名人成才的故事拓展阅读匡衡凿壁偷光 西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。 拓展阅读柳公权戒骄成名 柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家。 拓展阅读司马光警枕励志 司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用圆木头做了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪。 课堂练习重点理解下面的句子 1. “没有好的家世,只要有好的学校;没有好的学校,只要有好的老师;没有好的老师,只要有上进的志气!”
2.你要相信上天给每个人一份天才,只是它藏在某个角落,等着你的老师或是你自己把它发掘出来。课堂练习修改病句:(1)各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
(2)通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。
(3)写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
课堂小结 活中就有这样的天才,你发现了么?把你查到的资料和大家交流。
布置作业 1.完成课后习题。
2.查找相关资料。根据学生自己的兴趣进行深入学习,搜集和整理。