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五年级上册
毛 遂 自 荐
地 球
毛
遂
自
荐
司马迁,字子长。中国古代伟大的史学家、思想家、文学家,被后人尊称为“史圣”。他最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)。该书记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至公元前101年(汉武帝太初四年),共3000多年的历史,被认为是中国史书的典范。
作者简介
荐
推荐
举荐
遂
遂心
遂意
jiàn
suì
锥
锥子
圆锥
zhuī
yǐng
shǎng
rǔ
kǎi
颖
新颖
聪颖
晌
辱
慨
晌午
半晌
侮辱
羞辱
感慨
慷慨
邯郸 谈判 盟约 推荐 考虑 锥子
文武兼备 毛遂自荐 有目共睹 脱颖而出
七嘴八舌 吃了一惊 不知所措 三寸之舌
奇耻大辱 满脸通红 称霸率领 话锋一转
晌午 呵斥 铲平 感慨 羞耻 镇住 剑柄
读一读
概述:毛遂自荐的故事,把握文章结构。
第一段 开端:秦围邯郸,赵国危在旦夕
自赞—–脱颖而出–—自荐成功
第二段 发展、高潮和结局:赵国与楚国合纵联盟
登场—–说服楚王—–定从殿上
第三段 尾声:平原君引咎自责
赵胜自责致歉—–毛遂终成上客
1.学习课文第一部分
自由读课文想一想:这部分主要讲什么?毛遂是在什么情况下自我推荐的?
“门客”指古代寄食在王公贵族家里,为主人出谋划策、奔走办事的人。
平原君为什么阻止毛遂随他去楚国?毛遂是怎样据理力争的?从中看出毛遂是个怎样的人?是通过什么方法来表现人物特点的?
学习课文第二部分,思考:
“我今天就是请求把我放到到布袋中啊。您若早把我放到布袋中,我早就脱颖而出了,不光是露出那么点儿锥子尖呢!”
借“锥子” “锥尖”比喻自己的潜能与才华,通过“若……不光……”假设与递进的句式,层层推进,说服对方。
毛遂马上说:“我今天就是请求把我放到布袋中呀。您若早把我放到布袋中,我早就脱颖而出了,不光是露出那么点儿锥子尖呢!请您今天就把我放到随行的人员中吧。”
“脱颖而出”原本是指锥尖透过布袋中,也就是说没有给自己展示才能的机会,而这次去楚国就是一次很好的机会,他一定会脱颖而出。从这里可以看出毛遂充满自信,能言善辩。
毛遂是个怎样的人?是通过什么方法来表现人物特点的?
毛遂善于抓住机会展示自己。
这部分通过毛遂和平原君的对话来展现人物特点。
回顾感悟:
1.毛遂是怎样让楚王同意订立盟约的?
2. 从这部分可以看出毛遂是个怎样的人?是通过什么方法来表现人物特点的?
学习课文第三部分,思考:
毛遂手握剑柄,走近楚王说:“你耍什么威风!眼下你我只有几步距离,大王的生命就操在我的手中。我的主人在此,你呵斥谁?”
通过动作、语言描写,表现了毛遂机智勇敢的特点。
这是毛遂说服楚王的第一步:以气势镇住楚王。
这时,毛遂放缓了语气,说:“当初商汤只有方圆七十里土地,统一了天下;周文王也不过方圆百里土地,最终做了帝王。现今楚国方圆五千里,军队上百万,这是称霸的优势啊!凭借楚国的强大,天下没有人能阻挡。”
毛遂以商汤和周文王为例,引出“称霸天下”的观点并指出楚国的优势。晓之以理,动之以情,讲之以礼,大义凛然,果敢严谨,是一个对政治形势了如指掌的门客。
这是毛遂说服楚王的第一个理由:楚国实力强,能战胜秦国。
毛遂话锋一转,说:“可是,秦国的大将白起不过率领几万军队,与你们楚国交战,一战就占领了楚国的国都,再战就铲平了楚王的祖坟,连楚怀王都死在了秦国。这真是奇耻大辱、百代仇恨啊!我们赵国都替你们害羞,难道大王你不感到羞耻吗?”
毛遂的话以事例来触击楚王的伤心之处,是全文的高潮。毛遂用激将法使楚王想到应该血“奇耻大辱”,百代仇恨”。
这是毛遂说服楚王的第二个理由:楚国与秦国有百代仇恨,应该雪耻。
毛遂一见,抓住时机说:“联合抗秦,实际上是为你们楚国报仇,并不仅仅是为了我们赵国啊!
这句话写毛遂是用以退为进的策略,在时机成熟时,用纵观全局的眼光,用利害光系作为先决条件,使楚王感到有种无形的压力,一种责无旁贷的义务,必须出兵—联合抗秦,报仇雪耻,楚赵互利。
平原君感慨地说:“毛先生的三寸之舌,比百万军队都管用啊!”
这是毛遂帮平原君顺利完成使命,解邯郸之围后,平原君对毛遂的高度评价。可见一个人只要给他施展才能的机会,是锥子总会露出尖来的,毛遂就是这样一个不轻易露尖的人。
毛遂为什么能勇于自荐?
首先他确有真才实学,这是他勇于自荐的基础。
其次,对自己充满信心。他认为自己不为人所知,只
是因为没有遇到施展自己才能的机会,并不是自己平庸。
再次,他对入选的十九人有深刻的了解,认为他们是
一群庸碌之辈,自己不在他们之下。
(1)自信。是一种优秀品质。 (2)有胆。勇纾国难,精神可嘉。 (3)有识。知天下,有辩才,实现了定纵奇迹。
有人说毛遂自荐是出风头,你怎么看?
毛遂自荐的故事告诉我们,不要总是等着别人去推荐,只要有才干,不妨自己主动站出来,做出自己应有的贡献。