地球信箱 课件 (共22张PPT)

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名称 地球信箱 课件 (共22张PPT)
格式 zip
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 语文
更新时间 2018-06-12 12:01:36

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课件22张PPT。五年级上册地 球 信 箱情境导入地


箱箱 邮 圣 脊 梁
腹 煤 迸 炽 佛xiāngyóushèngliángfùméifújǐ bèng chì 读准字音整体感知在地球信箱中你发现了哪些爱的信件?
捡起的落叶是一封信:那里有它刚一泛绿,就开始书写给大地母亲的思念。叶儿越写越多,叶片越写越大,直到把碧绿写成了黄色,才把满载的情思,托付秋风邮发。 满载了怎样的情思?合作探究 这一封爱的信件满载的是落叶对( )的( )。
这一封爱的信件满载的是落叶对( 大地母亲 )的( 思念 )。
爱是满载的思念
抬头看云儿也是一封信:太阳把给大地的信写在天上,片片云彩就是五色的信笺。白云写的是圣洁,红云写的是吉祥,金云写的是丰收 。色彩越写越多,云朵越写越重,支撑不住的盛情,就从那里滴滴答答地飘落。落在水面,江海读得荡波;落到大地,泥土读出清香;落进麦田,强壮了庄稼的脊梁。 这一封爱的信件是( )装扮给( )的缤纷色彩。
这一封爱的信件是(太阳)装扮给(大地)的缤纷色彩。
爱是缤纷的色彩
即使是满身银装的冬天,仍是一封信:看它把雪白的信纸一页页地铺满了天地,满腹的话儿不知从哪儿下笔。只好把这篇无字的纯白,寄给了春天。
(1)这句话中的“它指的是谁?”从课文中找找看。句中说到“满腹的话儿”是“它”真的会说话吗?
把冬天当作人来写,也就是把物当作人来写,我们把这样的句子叫做(拟人句)。
(2)大家想想看,这样写有什么好处?
使句子更加生动,表达更加形象。 

叶儿越写越多,叶片越写越大,直到把碧绿写成了黄色,才把满载的情思,托付秋风邮发。
落在水面,江海读得荡波;落到大地,泥土读出清香;落进麦田,强壮了庄稼的脊梁。
听!它在向我们传唱,亿万亿万年前,太阳教给它的歌。
这封爱的信件是冬天写给( )的信。
这封爱的信件是冬天写给(春天)的信。
爱是季节的轮回
就连过去的煤,竟然也是一封信,是一封从遥远的过去发给今天的信:它把亿万年的精华,深深地埋藏,直到今
天才在燃烧中迸发出炽热。听!它在向我们传唱,亿万亿万年前,太阳教给它的歌。爱是自然的馈赠 这封爱的信件是过去写给( )的信今天
请你将二至五自然段连起来看一看,这四个自然段在结构上有什么相同的地方?这样写有什么好处?
它们都是各段的总起句,全段都是围绕这个总起句来写的。这样写使内容精炼,重点突出。 比较下面这两个句子,说说你喜欢哪种表达方式?为什么?   这些美丽的信件,哪一封不感人至深?哪一封不给人启迪?   这些美丽的信件,每一封都感人至深,每一封都给人启迪。
(反问句:使作者激动的语气得到加强,同时表达了作者对每一封信件都很喜爱的强烈感情。) 今天我们读了地球信箱里一封封美丽的、充满爱的信件;同时我们也看到了荒山、污河、沙漠、灰蒙蒙的云天向人类求助的目光,地球是我们赖以生存的家园,那么就让我们爱护地球的环境、建设美好的家园吧!课堂小结
保护环境人人有责老师寄语再 见!