人教版小学六年级数学上 1 分数乘分数课件 (共20张PPT)

课件20张PPT。第3课时 分数乘分数1 分数乘法RJ 六年级上册 课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）分数乘分数的意义（2）分数乘分数的计算方法情境导入有趣的分数
小红遇到一道判断题：先吃掉一块面包的一半，再吃掉剩下面包的一半，这时还剩下整个面包的四分之一。她毫不犹豫的打了错号，她认为吃了一半，不就还剩下一半，也就是二分之一吗？她的想法对吗？探究点 1分数乘分数的意义李伯伯家有一块 公顷的地。种土豆的面积占这块地的 ，种玉米的面积占 。（1）种土豆的面积是多少公顷？
（2）种玉米的面积是多少公顷？分数乘分数的意义：思 路根据一个数乘分数的意义，求一个数的几分之几是多少应该用乘法计算。分数乘分数的意义与一个数乘分数的意义相同，都是求一个数的几分之几是多少。要点提示：只列式，不计算。 （选题源于教材P4做一做第1题）（1） kg的 是多少千克？（2） 小时的 是多少小时？探究点 2分数乘分数的计算方法请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出 的结果并试着用算式计算。（用同样的方法完成 ）？公顷观察两个算式的计算过程，试着说一说分数乘分数的计算方法。（1）分子相乘的积分母相乘的积分子相乘的积分母相乘的积（2） 看图计算。14916的 是多少？1．先涂一涂，再列式计算。我发现：分数乘分数就是求这个分数的( 　　)。几分之几是多少2．想一想，填一填。(1) 表示(　　　　　　　　　　)。
(2) 表示(　　　　　　　　　　)。3．在图中画斜线表示计算结果，再填空。我发现：分数乘分数，用( 　 )相乘的积作(　　　　 )，(　　　　)相乘的积作分母。分子分子分母4．计算下列各题。5．一个长方形的长是 米，宽是 米，这个长方形的面积是多少平方米？
6．判断。(1)一个数(0除外)乘分数，积比这个数小。 (　　)
(2)一个数(0除外)乘假分数，积比这个数大。 (　　)辨析：一个数(0除外)乘分数，积可能比这个数小，也可能相等，也可能比这个数大。1. 分数乘分数的意义：分数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少。
2. 分数乘分数的计算方法：用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。作 　 业 　请完成教材第6页练习一第4题、第5题、第6题、第7题
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