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Unit 12 Three little pigs. 第三课时 习题
根据提示填空。
1、 I have （a/an）good idea.
It’s .（热的）
Who’s afraid （介词）the big bad wolf
4、 I have an .（主意）
5、 small 的反义词是 .
二、连词成句。
1、 good， I， a，have， idea
.21教育网
2、 is， the， there， wolf
.
3、 is， house， my， strong， very
.
三、改错题。
1、You not come in.
.改为 .
2、I have an good idea.
.改为 .
3、I’m afraid to the dog.
.改为 .
四、根据图片内容和提示将句子补充完整。
1、 ——Open the （门）, little pigs.
——My house is very （坚固、强壮） . You can’t come in, big bad wolf!
2、Who’s （害怕）of the big bad wolf , big bad wolf , big bad （狼） Who’s afraid of the big bad wolf Tra la la la la …21cnjy.com
Unit 12 Three little pigs.第三课时 答案
一、
【解析】本题考察对单词的记忆、理解、及使用
本题考查冠词a/an的区别，a用在辅音之前，所以在good之前应该用冠词a.
根据意思写出单词hot.
Be afraid of… 害怕什么，是固定搭配。
根据意思写出单词idea.
考察对单词的理解、记忆，以及相关词汇的延伸拓展。
【答案】1.a 2. hot 3.of 4.idea 5.big
二、
【解析】本题考察对本单元单词的掌握情况。
【答案】1. I have a good idea.
2. The wolf is there.
3. My house is very strong.
三、
【解析】本题考察对本单元单词、句型的理解。
you can’t come in.你不能进来。Not不能单独使用。
本题考查a/an用法的区别。An用在元音因素前面，而a用来修饰辅音。Good为辅音因素词汇，所以将an改为a.21世纪教育网
Be afraid of…害怕……是固定搭配，固定用法，故将to 改为 of.
【答案】1.not 改为 can’t.
2.an 改为 a.
3.to 改为 of.
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牛津深圳版英语三年级下第三课时教学设计
课题 Three little pigs. 单元 Unit12 学科 英语 年级 三年级下
学习目标 能初步听懂、会读词汇afraid （of） very there 能听懂 The wolf is there:狼在那里 I have a good idea:我有个好主意的句型，会用来表达自己的想法.
重点 1. 能听懂 The wolf is there. I have a good idea的句型，会用来表达自己的想法.
难点 能听懂 … be there 的句型，能会用I have a good idea .2. 能初步听懂、会读词汇 afraid （of） very there 。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. Greetings. 师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2.出示幻灯片第2页，进行打地鼠的小游戏，带领学生回顾上节课所学内容。 分小组积极大胆举手回答问题。 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
讲授新课 1.let’s learn.(1) 展示幻灯片。(2)先展示词汇及意思解释，使学生们对词汇及短句有大致了解，播放图片，结合图片加深理解，进行例句讲解，以达到使学生们会读、会写、理解、会使用词汇afraid （of） very there 和句型The wolf is there:狼在那里 I have a good idea:我有个好主意 的效果。2. Story time.(1)出示幻灯片， 学习本单元课文。(2)播放录音，学生跟读并模仿语音语调。3. game time.(1)展示幻灯片。(2)小鸡找妈妈（走出迷宫），通过做游戏的形式，带领学生们走出迷宫。播放课文录音，跟读，以达到增加课文熟练度的目的。（3）sing a song. 播放课文最后歌曲录音，并教会学生唱。Who’s afraid of the big bad wolf , big bad wolf , big bad wolf Who’s afraid of the big bad wolf Tra la la la la …4. Show time.(1)展示幻灯片。（2） 五人一组进行表演。 注意自己的语音语调，表情和动作。 一小组表演时，其他小组观看并评分。最后评选出班级前三奖励小红花，花朵数分别为3/2/1.5. Summary.(1) 展示幻灯片。(2)对本节课所学的新词新句进行总结。New expressions:The wolf is there. 狼在那里。I have a good idea. 我有个好主意。通过对新词汇和新句型的讲解，加深印象，多举例子，生动形象的讲解，以达到使学生们会读、理解、会使用新词新句的目的。6. Practice.（1）展示幻灯片。（2）根据所给出的单词，连词成句。老师抽取学生回答问题（流畅的读出句子），或者学生举手回答,也可小组推荐人进行回答，小组之间相互竞争，最后选取前三奖励小红花。根据板书复述今天学习的内容: 新单词的学习：老师引导学生联系图片进行学习，学生跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；Story time的学习：播放课文录音时，模仿语音语调；游戏复习单词、句型，积极抢答； 学习并巩固语法时，注意加强记忆；根据老师组织的游戏活动，积极参加；五人一组进行对话练习，同时注意单词发音正确；认真观看视频，注意个别不会的单词和句子重点模仿记忆；以各种形式进行朗读和对话并分角色表演，注意语音语调，加上肢体动作；完成课堂练习，认真分析题目，再作答案。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；以各种游戏形式进行知识的巩固练习是学生轻轻松松学到知识；学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印象；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；
课堂小结 这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能初步听懂、会读词汇 afraid （of） very there 本课为新授课，将新学知识融于游戏之中，让学生在情趣怏然的游戏中巩固所学知识，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识；采用小组共同完成任务的形式来巩固练习，这不仅适应了活动化教学的要求，又顺利地完成教学任务。
板书
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Unit 12
Three little pigs.
(3)
牛津深圳版 三年级下
Let’s review
help
bad
fat
Come in
little
Open the door
pig
wolf
house
there 那里;在那里
Let’s learn.
There is a cat under the tree.
Hello, is Tom there please
喂，请问汤姆在吗？
very : 很，非常
Let’s learn.
The very silly shark
‘Do you like it ’
‘Yeah, I do. Very much .’
“你喜欢吗？”
“是的，我喜欢，非常喜欢。”
afraid (of) :恐怕;害怕的；害怕
Let’s learn.
Are you afraid of dogs
你怕狗吗？
The wolf is there:狼在那里。
Let’s learn.
The wolf is there . The little boy is crying.
…be there. ……在那里
I have a good idea:我有个好主意。
Let’s learn.
I have a good idea . Do you want to know
我有个好主意，你想要知道吗？
Story time.
Open the door , little pigs.
My house is very strong . you can’t come in, big bad wolf!
Story time.
I have a good idea!
The wolf is there！
Story time.
It’s hot!
Story time.
Who’s afraid of the big bad wolf , big bad wolf , big bad wolf Who’s afraid of the big bad wolf Tra la la la la …
Game time
小鸡找妈妈
Boys, now you can make your houses.
Look! This is my house.
Let’s go , Jim
Sorry , I can’t.
Look at my house . It’s very strong.
Mm! Two fat pigs.
Help! Help！
Open the door, little pigs.
You can’t come in, big bad wolf!
Open the door , little pigs.
My house is very strong . you can’t come in, big bad wolf!
The wolf is there！
I have a good idea!
It’s hot!
Hooray ! Hooray!
Who’s afraid of the big bad wolf
Who’s afraid of the big bad wolf , big bad wolf , big bad wolf Who’s afraid of the big bad wolf Tra la la la la …
Game time
Sing a song!
Game time
A short video.
1.整个故事已学完， 五人一组进行表演。
2. 注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。最后评选出班级前三奖励小红花，花朵数分别为
Show time
New words:
afraid (of) 害怕
there 那里
very 很，非常
New expressions:
The wolf is there. 狼在那里。
I have a good idea. 我有个好主意。
Summary.
Let’s practice.
连词成句
根据所给出的单词，连词成句。老师抽取学生回答问题（流畅的读出句子），或者学生举手回答。
Let’s practice.
my
house
is
very
strong
the
wolf
is
there
a
good
idea
I have a good idea.
The wolf is there.
My house is very strong.
I
have
Homework.
1、熟记本单元词汇，短句。
2、朗读课文，尽量流畅并模仿录音语音语调。
3、认真复习，认真完成本单元练习。
谢谢
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