苏科版第十章压强与浮力10.1压强(江苏省淮阴市清河区)
文档属性
| 名称 | 苏科版第十章压强与浮力10.1压强(江苏省淮阴市清河区) |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 6.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2009-04-28 20:05:00 | ||
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文档简介
课件33张PPT。苏科版8年级物理下册启明物理组压强第九章 压强和浮力 图示现象的
共同点是什么？什么是压力？FFFF 寻找三幅图中压力示意图的共同点？???小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力压
力一、压力：垂直作用于物体表面的力1.产生原因：物体之间相互挤压2.作用点：在受力物体的表面3.方向：垂直于受力面，且指向受力面。????GGGFFF??想一想：压力和重力是否相同？物体本身被压物体竖直向下 垂直于
被压表面
被压表面是水平方向时：
F压=G
压力与重力的比较课前热身1.如图5-1-2所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是： Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,
F d=_______.图5-1-25 N15 N25 N20NABA对B压力为 B对地面的压力为5N15NB对地面的压力10NF试一试：（GA=5N GB=10N F =15N）（GA=5N GB=10N F =15N）B对墙面的压力15NFB对天花板的压力F5N试一试：图中压力的作用效果是否相同？提出问题： 压力的作用效果可能与哪些因素有关？（活动1）用两只手的食指分别接触铅笔的
笔尖和笔尾1.比较接触笔尖和接触
笔尾的两食指的感觉2.比较用不同大小的力
挤压铅笔时同一食指
的感觉体验压力的作用效果：（活动2）用两只手的手掌和食指同时
挤压气球1.观察手掌和食指使气球
产生形变的程度2.观察用不同大小的力
挤压气球时，食指使
气球产生的形变程度
的大小。猜想与假设： 压力的作用效果可能与压力的大小、
受力面积的大小等因素有关
设计实验： 探究影响压力作用效果的因素想一想：4.如何比较压力的作用效果？3.该实验运用的方法？1.怎样改变压力的大小？2.怎样改变受力面积的大小？实验结论：1.受力面积相同时，压力越大，压力
的作用效果越明显。2.压力相同时，受力面积越小，压力
的作用效果越明显。二、压强：表示压力作用效果的物理量想一想：怎样用压强表示压力的作用效果？F — 压力（牛）S — 受力面积（米2）p — 压强（牛/米2）3.单位：帕斯卡1帕=1牛/米21.定义：
压强等于物体单位面积上受到的压力（2）1Pa物理的含义：
1平方米面积上受到的压力为1N （1）一张报纸平摊在桌面上，它对桌面的
压强为0.5Pa。一个成人站在水平地面
上对地面的压强约为105Pa。例：一辆坦克的质量为20t，每条履带
与水平地面的接触面积为2m2。求
坦克对地面的压强多大？解：答：坦克对地面的压强
是5×104Pa。（活动3）测量人站立时对地面的压强1.如何测出人对地面的压力？2.如何测出地面的受力面积？3.设计实验表格三、增大和减小压强的方法1.增大压强可以增大压力减小受力面积2.减小压强可以减小压力增大受力面积 为什么用锋利的刀能较容易地将橙子切开？ 刀刃锋利，减小了受力面积，
在压力一定时，可以增大对橙子的
压强，比较容易切开橙子。 骆驼具有较宽大的脚掌，在沙漠
中行走时，使沙的受力面积增大，在
压力一定时，减小了对沙子的压强，
使它不至于陷于沙中。 为什么骆驼在沙漠中行走不容易陷下去？ 火车对铁轨的压力很大，而将
铁轨放置在枕木上，在压力一定
时，增大了地面的受力面积，减小
了对地面的压强，使钢轨不至于陷
入地面。 为什么钢轨要通过枕木铺设在地面上？ 为什么坦克使用履带而不用轮子？ 为什么打针用的注射器针头做得很尖？ 为什么载重一百多吨的汽车有160个车轮？7468521391.骑自行车时，若车胎慢慢漏气，则车胎对
地面的压强将怎样变化（ ）
A.不变 B.变大 C.变小 D.无法判断
2.有一长方体砖块，把它平放、侧放、 竖放
时对地面的压力______；对地面的压强
_____（填“相等”、“不相等”）,__放
时对地面的压强最小。C相等不相等平ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√压力相同，受力面积小的压强大冰面救人 一个儿童在玩耍时，不慎落入水中，在没有任何工具的情况下，应怎样避免压破冰层，救出儿童？
共同点是什么？什么是压力？FFFF 寻找三幅图中压力示意图的共同点？???小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力压
力一、压力：垂直作用于物体表面的力1.产生原因：物体之间相互挤压2.作用点：在受力物体的表面3.方向：垂直于受力面，且指向受力面。????GGGFFF??想一想：压力和重力是否相同？物体本身被压物体竖直向下 垂直于
被压表面
被压表面是水平方向时：
F压=G
压力与重力的比较课前热身1.如图5-1-2所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是： Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,
F d=_______.图5-1-25 N15 N25 N20NABA对B压力为 B对地面的压力为5N15NB对地面的压力10NF试一试：（GA=5N GB=10N F =15N）（GA=5N GB=10N F =15N）B对墙面的压力15NFB对天花板的压力F5N试一试：图中压力的作用效果是否相同？提出问题： 压力的作用效果可能与哪些因素有关？（活动1）用两只手的食指分别接触铅笔的
笔尖和笔尾1.比较接触笔尖和接触
笔尾的两食指的感觉2.比较用不同大小的力
挤压铅笔时同一食指
的感觉体验压力的作用效果：（活动2）用两只手的手掌和食指同时
挤压气球1.观察手掌和食指使气球
产生形变的程度2.观察用不同大小的力
挤压气球时，食指使
气球产生的形变程度
的大小。猜想与假设： 压力的作用效果可能与压力的大小、
受力面积的大小等因素有关
设计实验： 探究影响压力作用效果的因素想一想：4.如何比较压力的作用效果？3.该实验运用的方法？1.怎样改变压力的大小？2.怎样改变受力面积的大小？实验结论：1.受力面积相同时，压力越大，压力
的作用效果越明显。2.压力相同时，受力面积越小，压力
的作用效果越明显。二、压强：表示压力作用效果的物理量想一想：怎样用压强表示压力的作用效果？F — 压力（牛）S — 受力面积（米2）p — 压强（牛/米2）3.单位：帕斯卡1帕=1牛/米21.定义：
压强等于物体单位面积上受到的压力（2）1Pa物理的含义：
1平方米面积上受到的压力为1N （1）一张报纸平摊在桌面上，它对桌面的
压强为0.5Pa。一个成人站在水平地面
上对地面的压强约为105Pa。例：一辆坦克的质量为20t，每条履带
与水平地面的接触面积为2m2。求
坦克对地面的压强多大？解：答：坦克对地面的压强
是5×104Pa。（活动3）测量人站立时对地面的压强1.如何测出人对地面的压力？2.如何测出地面的受力面积？3.设计实验表格三、增大和减小压强的方法1.增大压强可以增大压力减小受力面积2.减小压强可以减小压力增大受力面积 为什么用锋利的刀能较容易地将橙子切开？ 刀刃锋利，减小了受力面积，
在压力一定时，可以增大对橙子的
压强，比较容易切开橙子。 骆驼具有较宽大的脚掌，在沙漠
中行走时，使沙的受力面积增大，在
压力一定时，减小了对沙子的压强，
使它不至于陷于沙中。 为什么骆驼在沙漠中行走不容易陷下去？ 火车对铁轨的压力很大，而将
铁轨放置在枕木上，在压力一定
时，增大了地面的受力面积，减小
了对地面的压强，使钢轨不至于陷
入地面。 为什么钢轨要通过枕木铺设在地面上？ 为什么坦克使用履带而不用轮子？ 为什么打针用的注射器针头做得很尖？ 为什么载重一百多吨的汽车有160个车轮？7468521391.骑自行车时，若车胎慢慢漏气，则车胎对
地面的压强将怎样变化（ ）
A.不变 B.变大 C.变小 D.无法判断
2.有一长方体砖块，把它平放、侧放、 竖放
时对地面的压力______；对地面的压强
_____（填“相等”、“不相等”）,__放
时对地面的压强最小。C相等不相等平ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√压力相同，受力面积小的压强大冰面救人 一个儿童在玩耍时，不慎落入水中，在没有任何工具的情况下，应怎样避免压破冰层，救出儿童？