(共15张PPT)
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
第六单元 碳和碳的氧化物
导入新课
复习与回顾
前面我们已经学习了氧气的实验室制取，你能设计出二氧化碳的实验室制法吗？
分解氯酸钾制取氧气
分解高锰酸钾制取氧气
分解过氧化氢制取氧气
学习目标
认知与了解
导入新课
1.初步学会实验室制取二氧化碳和用向上排空气法
收集气体的方法；
2.加深对二氧化碳性质的认识。
二氧化碳的实验室制取
一
讲授新课
实验与探究
实验目的
1.练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。
2.加深对二氧化碳性质的认识。
实验用品
烧杯、集气瓶、量筒、胶头滴管、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。大理石（或石灰石）、稀盐酸（1∶2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液。 蜡烛、木条、蒸馏水、火柴
实验与探究
实验步骤
1.制取二氧化碳
（1）按照如图所示连接装置，并检
查装置的气密性。
双手握住试管，有气泡冒出，则气密性良好。
讲授新课
实验与探究
实验步骤
（２）在试管里放入几小块大理石（或石灰石），然后小心地注入15 mL稀盐酸。立即用带有导管的橡胶塞塞住管口，观察试管里发生的现象，以及反应中产生气体的颜色。过一会儿，检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳。用玻璃片盖住已收集满二氧化碳的集气瓶，备用。
实验现象
发生剧烈反应，产生大量气泡。
讲授新课
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
思考与交流
如何检验集气瓶是否收集满？
用燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，则已收集满。
讲授新课
如何验证集气瓶中收集的气体是二氧化碳？
向集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则证明所收集的气体为二氧化碳。
二氧化碳的性质
二
讲授新课
实验与探究
（1）把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃。拿起收集满二氧化碳的集气瓶，向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳，观察现象。
实验现象
燃着的蜡烛熄灭
实验结论
二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；密度比空气大。
实验与探究
（2）向两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入1~2滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色。将其中一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳，观察现象，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察现象。
讲授新课
实验与探究
静置的试管 通入CO2的试管
现象
溶液呈紫色
溶液由紫色变成红色
讲授新课
实验与探究
（3）另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察现象。
实验现象
澄清石灰水变浑浊
讲授新课
归纳与小结
1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧。
2.二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成能使紫色石蕊溶液变红的碳酸，CO2+H2O H2CO3；
碳酸不稳定，受热易分解，H2CO3 H2O+CO2↑。
3.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，
Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O 。
讲授新课
实验视频
讲授新课
实验：实验室制取二氧化碳
一、实验室制取二氧化碳
收集、检验、验满的方法
二、二氧化碳的性质
1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；
2.二氧化碳能溶于水，碳酸不稳定易分解；
3.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
课堂小结
1.二氧化碳 溶于水，所以不能用 法收集二氧化碳。
2.二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液变成 色。加热后石蕊又
会变成 色。
3.向澄清石灰水中通入CO2，石灰水变 ，这是因为生成了
沉淀。
能
排水
红
紫
浑浊
白色
随堂训练
