湘少版小学英语六年级上册 Assessment 2 教学设计

Assessment II
一、教学目标
(一) 复习第4?6单元内容。
(二) 检测运用语言的能力。
二、课时安排
课时安排
教学内容
课 型
一课时
Part A, B, C, D, E, F
练习课
一课时
一、教学目标
(一) 语言目标
1. 词汇：能听懂、会说、认读、会写第4?6单元有关中秋节、天气、食品的词汇。.
2. 句型：能在熟悉的情境中理解、说出并运用第4～6单元所学的句型。
3. 语法：能理解、运用第4?6单元所学的语法。
(二) 应用目标
1. 能在实际交际场景中询问和告知将来的天气与出游时携带物品的计划。
2. 能独立听、说、完成练习题目。
二、教学重、难点
1. 重点：能在实际交际场景中运用第4?6单元的词汇与句型。
2. 难点：运用所学知识，学会自我结和检测。
三、教学准备
字母卡片、单词卡片、课文录音、课件等。
四、教学过程
Step 1 热身(Warm-up)
1. Greetings
2. Sing a song: Itsy Bitsy Spider
Step 2 复习(Revision)
1. Brainstorming
(1) 教师出示核心单词festival，让学生说出知道的节日名称，如the Mid-Autumn Festival, the Spring Festival, Children’s Day 等。21世纪教育网
(2) 教师将学生分成几个小组，每小组选择一个节日主题，展开讨论，说出更多与各自主题相关的单词。
(3) 3分钟限时竞赛，每小组推举代表板书单词，写得又多又好的获胜。如：
the Mid-Autumn Festival: moon, poem, August, Chang’e, mooncake, nuts, lotus seed, red bean, tea... www.21-cn-jy.com
the Spring Festival: family, dinner, red packets, lion dance, dragon dance, firecrackers...
Children’s Day: children, June, balloon, KFC, gill, happy...【21·世纪·教育·网】
2. Free talk
(1) 师生谈论自己喜爱的节口，并陈述理由。
如：T: I like the Spring Festival very much, because I enjoy watching lion dance. What about you?
S1: I like the Mid-Autumn Festival, because I enjoy eating mooncakes.21cnjy.com
(2) 师生谈论在即将来临的节日里，期待何种天气，并陈述理由。
如：T: There are many festivals and holidays in a year. Do you expect good weather during those holidays? www-2-1-cnjy-com
S1: Yes/Of course ...
T: I like the! Spring Festival, and I like snow, so I hope it will be snowy on next Spring Festival. What about you?2-1-c-n-j-y
S1: I hope it will be_______ on next_______.
(3) 情境创设：学生们明年就要小学毕业了，而明年的儿童节将会是他们的最后一个儿童节。学校计划为他们准备一场聚会，请学生携带一些礼物或食物与伙伴们分享。
如：T: During Children’s Day, what do you always do?21*cnjy*com
S1: I always play with my friends/eat my favourite food/buy some books …
T: Next Children’s Day. Our class will hold a big party. Could you bring something for the party?
S2: I will bring my favourite books.
S3: I will bring a few bars of chocolate.
Step 3 趣味操练(Practice)
1. 学生在教师的指导下自主练习
2. 检查讲评
A部分：听音，选择
录音材料：
—Which type of mooncakes do you like, Lily?
—I like the ones with red beans.
—How much is a box of mooncakes, Peter?
—It’s 98 yuan.
—What are you going to bring for the picnic, Peter?21·cn·jy·com
—I will bring five boxes of milk.
—What are you going to bring for the picnic, Lingling?21教育网
—I will bring some fruit.
答案：B C C A
B部分：听音，排序
录音材料：
It will be a heavy rain. Take your raincoat，please.【21cnj*y.co*m】
There will be sunny and hot. Put on your T-shirt and shorts.【21教育名师】
It will be sunny and cool. Put on your sweater.
There will be a strong wind. Put on your hat.
There will be a light snow. Put on your coat.
答案：3 1 5 2 4
C部分：看一看，写一写
答案：(1) the Mid-Autumn Festival
(2) mooncakes，fruit
(3) looking at the moon
(4) happy
D部分：读一读，写一写
答案：cloudy a light rain a heavy rain
E部分：我能做
(1) 将班级的同学分成若干学习小组，自由展开讨论，根据个人实际填画笑脸、哭脸。
(2) 各小组同学展开互助合作，画笑脸的同学展示表演，帮助那些画哭脸的同学。
(3) 以小组为单位/所有画笑脸的同学集体展示。检查在有限帮助时间段内，哪个小组的笑脸同学最多、表演最好，给予奖励。 21·世纪*教育网
F部分：我爱做
(1) 根据题意自由讨论，根据个人实际填画笑脸、哭脸。
(2) 鼓励学生表达自己喜欢或不喜欢这个活动的原因。
Step 4 巩固/作业(Consolidation/Homework)
1. 在父母或电脑的帮助下阅读课本第29页的Let’s Know More, 了解外国孩子们喜欢的野餐或聚会。2·1·c·n·j·y
2. 在家听录音，朗读并认真复习第4?6单元的内容。