Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow 第一课时教学设计

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名称 Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow 第一课时教学设计
格式 zip
文件大小 123.6KB
资源类型 教案
版本资源 湘少版
科目 英语
更新时间 2018-06-12 20:00:00

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文档简介

Unit5 第1课时教学设计
一、教学目标
(一) 语言目标
词汇:能听懂、会说、认读新单词forecast, clear, heavy, light, rain;能听懂、理解、会说新单词won’t;能在语境中复习与运用关于天气的旧单词sunny, rainy, cold, warm, cool, hot。
句型:能理解、运用句型 “It will/won’t be ... tomorrow.” 描述不同天气;能理解、运用句型“There will/won’t be a …” 进一步描述不同天气。21世纪教育网
(二) 应用目标
1. 能用英文指认将来的不同天气。
2. 能向同伴介绍将来的天气情况。
3. 能听懂、会说课文A部分的天气预报。
二、教学重、难点
1. 重点:能听懂、会说、认读新单词forecast, clear, heavy, light, rain;能用句型“It will/won’t be … tomorrow”描述不同天气;能用句型“There will/won’t be a ...”对不同天气做出细致描述。
2. 难点:能运用名词rain, wind, snow等以及它们相对应的形容词rainy, windy, snowy等;能理解并学会运用“It will/won’t be …”与“There will/won’t be a …”。21cnjy.com
三、教学准备
单词卡片、课本图片、课文录音、课件等。
四、教学过程
Step 1 热身/复习(Warm-up/Revision)
1. Greetings
T: What’s the weather like today?
Ss: It’s sunny/cloudy/... (根据实际情况回答)
2. Sing a song: How is the weather?
How is the weather? It’s a fine day.
How is the weather? It’s a cloudy day.
How is the weather? It’s raining.
How is the weather? It’s snowing.
Step 2 新课呈现(Presentation)
1. New words and new sentences
(1) Brainstorming
教师出示核心单词weather,在weather四周出示不同天气的图片,帮助学生复习已学过的天气单词sunny, rainy, windy, snowy, cold, warm, cool, hot等。(根据学情,也可不提供图片,让学生自由发挥。)21·cn·jy·com
(2) 情境创设:教师结合实际,为学生创设秋游的情境,在情境中学习并操练新单词 weather forecast, clear, heavy, light, rain, won’t 等。师生讨论:提到秋游,孩子们首先会考虑什么?(天气、地点等因素)www.21-cn-jy.com
T: Good weather is very important. Now let’s listen to a weather forecast. (板书并操练新单词)
用课件播放声音或教师现场配音:This is CCTV. It’s time for the weather forecast. Tomorrow will be clear in××. It will be sunny and cool.【21·世纪·教育·网】
T: Shall we go out tomorrow? (可播放多次后提问)
T: So it will be clear. “Clear” means “sunny” So we will go out tomorrow! (教师假装接到在北京的朋友的电话,然后向学生转述电话内容。)Just now, my friend Lily called me. She is a teacher, too. Her students in Beijing will have a school outing tomorrow, too. But what about the weather there? Listen again.21·世纪*教育网
播放声音之前,用课件或卡片出示三个句子让学生填空:It will_______ in Beijing. There will be ________in the morning, but there will be ______in the afternoon.www-2-1-cnjy-com
用课件播放声音或教师现场配音:This is CCTV. It’s time for the weather forecast. It will rain in Beijing. There will be a light rain in the morning, but there will be a heavy rain in the afternoon.
学生作答,并在教师的简笔画帮助下理解light rain与heavy rain。
T: What a pity! They won’t go out tomorrow. (理解、操练won’t)【21cnj*y.co*m】
2. The text
第一步:Listen and count 不打开书,听音。听音前给出任务:
(1) How many cities can you hear?
(2) What are they?
第二步:Listen and find 完成表格:
City
Beijing
Xi’an
Shanghai
Changsha
Sanya
Weather
第三步:Read and check
打开书,圈出五个城市的名称及天气,并检查自己听到的是否正确。
第四步:Listen and repeat
听音,跟读,引导学生正确模仿,提醒学生注意读出天气预报员的语气。
第五步:Read and act
根据教学挂图,引导学生记忆天气预报和表演。
Step 3 趣味操练(Practice)
1. 游戏:吟古诗,根据古诗的描述说出相应的天气。
教师出示古诗,学生朗读后说出相应的天气,可师生、学生问答。如:敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(可复习windy, strong wind等词)
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(可复习spring, warm, sunny等词)2·1·c·n·j·y
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?(可说句子: It was rainy and windy last night, but maybe it will be sunny/...) 21*cnjy*com
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(可复习autumn, cool等词)【21教育名师】
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?(可复习winter, snowy, heavy snow等词)【21教育】
Teaching Tips :
① 此活动帮助学生复习并巩固已学的有关天气的单词与句型。
② 此活动体现了英语学科与语文学科的渗透。同时,这些古诗均选自小学生必背古诗70首,六年级学生能够理解诗文。2-1-c-n-j-y
2. 情境创设:周末快到了,和朋友一起讨论周末活动的计划。
如:S1: Hello, Jim, nice to meet you
S2: Peter, nice to meet you, too. Tomorrow is Saturday. What are you going to do on Saturday?
S1: I’m going to play basketball with my lather.
S2: Did you watch the weather forecast?
S1: Yes. It will be sunny and warm. What about you?21教育网
S2: I will go to the bookstore.
Step 4 作业布置(Homework)
1. 听一听,读一读:认真听、有感情地朗读A部分内容。
2. 背一背,记一记:和好朋友比一比,看谁能更快更好地背出A部分内容与默出B部分单词。