Unit12 It’s Christmas again! 第三课时教学设计

Unit12 第3课时教学设计
一、教学目标
(一) 语言目标
1. 词汇：能听懂、会说、会读、会写新单词和短语：Christmas, colourful, decorate, decoration, dress up, greet, huge, merry, put up, receive, Santa Claus, stocking。
2. 能运用B部分单词及五年级所学有关Spring Festival的词汇进行填空及回答问题。
(二) 应用目标
1. 能完成E部分表格并回答问题。
2. 能演唱歌曲We Wish You a Merry Christmas。
3. 能利用本单元的单词和重点句型创设情境进行简单会话。
二、教学重、难点
1. 重点：能运用本单元所学句型相互致以节日的问候并互赠礼物；了解圣诞节和春节的习俗。
2. 难点：用所学知识举办一场圣诞晚会，让学生大胆说英语。
三、教学准备
用于新授单词的图片、圣诞树、圣诞帽、圣诞袜、礼物、单词卡片、课本图片、教学VCD等(有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件) 。
四、教学过程
Step 1 热身/复习(Warm-up/Revision)
1. Greetings
2. Game: Quick response教师快速出示B部分单词卡片或图片，学生快速说出单词。
3. Game: Happy passing快乐传真。请两小组同学比赛，快速并小声传递教师说的句型，速度最快且发音最准的为胜。可采用E部分将要用到的一些句型，如：Christmas Day falls on 25th December. The Spring Festival is on the first day of the first lunar month.
Step 2 新课呈现(Presentation)
1. Part E: Let’s write
(1) Free talk 口头复习有关春节和圣诞节的习俗。
(2) 学生看书，与同桌一起完成填表练习，提醒学生注意词组及固定搭配。
Christmas
Christmas
the Spring Festival
Date
Decorations
Presents
Activities
(3) 请学生朗读答案，尽量使用完整的句子。
(4) Answer the questions
① When is Christmas Day?
② What do people like to do on Christmas Day?
③ What do people often do during the Spring Festival?
2. Part F: Let’s have fun
(1) 听录音，欣赏歌曲。
(2) 教师帮助学生理解歌词。
(3) 听录音，学生看书，跟唱，模仿。
(4) 教师配以动作，手势等一起唱，激发学生的兴趣和热情。
(5) 齐唱。
Step 3 趣味操练(Practice)
1. Guessing game
教师口头给出提示语，学生仔细听并猜测是什么节日。
(1) We eat mooncakes on this day. What festival is it?
(2) We get red packets on this day. What festival is it?
(3) We eat rice dumplings on this day. What festival is it?
2. True or false教师用课件展示题目，学生独立完成。
(1) We watch the lion dance and the dragon dance on the Spring Festival.
(2) We eat mooncakes on Christmas Day.
(3) We decorate our Christmas trees with colourful balls and lights on Christmas Day.
(4) We give red packets on Christmas Day.
(5) We eat mooncakes on the Mid-Autumn Festival.
3. 创设情境：由学生推选一名同学扮演圣诞老人，举行一个“圣诞晚会(Christmas Party)”，各组学生准备一些活动，如唱英语歌曲、讲英语小故事、玩英语小游戏、互赠礼物等，鼓励学生 运用所学的词汇和句型进行交流，结束后由学生进行自评、互评，教师总结并给予评价。最后让学生们讲述自己搜集到的有关圣诞节的相关知识，大家一起分享、学习西方的节日文化。
Step 4 作业布置(Homework)
1. 唱一唱：听VCD，学唱歌曲。
2. 写一写：写下你感兴趣的一个节日，介绍相关的风俗习惯。
本单元知识拓展(Expansion)
圣诞节的由来
每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日至翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论。“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩写。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，人们把它当作耶穌的诞辰来庆祝，因而又名“耶诞节”。这一天，全世界所有的基督教 会都举行特别的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物、寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。