欧姆定律复习课

课件22张PPT。Ω 设计制作 姬生雷欧 姆 定 律 复 习 课Ω 设计制作 姬生雷欧 姆 定 律 复 习 课I = I1 =I2 =……I =I1+I2+……U =U1+U2+……U =U1=U2=……串并联电路的特点例1：某同学在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，得到了表1、表2实验数据。 R=10Ω表1U=3V表2 比较表2，可得结论：当导体两端的电压一定时，
通过导体的电流与导体本身的电阻成反比。 电阻两端移动滑片，使10Ω电阻两端电压仍为3V 总结 1、两个实验都体现了初中物理研究问题的一种思想就是：控制变量法； 2、实验中都要用到滑动变阻器，但是作用不一样，需要大家区别开来，在研究I-U的关系实验中滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压，在研究I-R的关系实验中它的作用是保证电阻两端的电压不变；3、在利用这个实验结论解题时，一定要记住电阻的大小只与电阻的长度、材料、横截面积以及温度有关，与它两端的电压和通过它的电流是没有关系的。例3 在某电阻两端加4V电压时，通过它的电流是0.2A，若要使通过它的电流为0.6A，应在这个电阻两端加______V的电压。12 例4 保持电阻箱两端的电压不变，当电阻箱的电阻为10Ω时，通过电阻箱的电流为0.6A；若将电阻箱的电阻调到30 Ω时，通过电阻箱的电流为______A。 0.2 一、欧姆定律: 导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 2、公式：3、注意：（1）U为导体两端的电压，单位为伏（V）；
I为通过导体的电流，单位为安（A）；
R为导体的电阻，单位为欧（Ω）（2）单位统一国际单位才能计算。 （3）三个量必须是同一段电路上，同一时间的电流、电压和电阻。 （4）R=U/I不能说电阻与电流成反比、与电压成正比。 1、内容：二、伏安法测电阻例5：现有待测电阻Rx,其阻值在10Ω左右，请设计实验测出该电阻的阻值。
（1）实验原理 ：
（2）实验器材
（3）请同学们动手设计实验电路图
（4）实验前，开关应_____，滑片P应放在变阻器的 端。
（5）在实验中滑动变阻器的作用是 .
（6）在实验中的故障：
a、闭合开关后，发现电流表无读数，电压表有示数，故障可能是_____________。
b、闭合开关并移动滑片P后，发现电压表无示数，但电流表却有示数，故障可能是 。 断开 最右得到多组电压和电流值，取平均值，从而减少误差。 Rx开路Rx短路或电压表开路例6. 小灯泡电阻为20 ?，在正常工作时它两端的电
压是12V，现有的电源电压是16V，要把这盏灯
接在这个电源上，需怎样接入一个阻值多大
的电阻？将电路设计出来，并画出电路图。解:应串联一个电阻.U2=U - U1=16V - 12V=4V三、欧姆定律与串，并联特点结合问题 课堂练习. 1、?串联电路中两个电阻R1=4 ?，R2=6 ?，
如果通过R1的电流为0.6A，
求:R2两端电压。　 解:I2 = I1 = 0.6AU2= I2 R2= 0.6A ? 6 ? =3.6V 　在图所示的电路里，电源的电压是6V，L2 的阻
值是10 Ω，通过L1 的电流是0.4A，
求：(1) 通过电阻L2 的电流。
(2) 干路的电流。
例7、解:I=I1+I2= 0.4A + 0.6A = 1A2、如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=30 ? ，电流表A1的示数为0.4A，A2的示数为0.8A，求电源电压和R2阻值各为多少？总电流为多少？解:课堂练习.I=I1+I2= 0.4A+ 0.8A=1.2A7.如图所示电路中，当开关S闭合，滑片P向右移动时，关于两表示数的变化 下述正确的是( )
A.电流表、电压表的示数均变大
B.电流表、电压表的示数均变小
C.电流表的示数变小，电压表的示数变大
D.电流表的示数变大，电压表的示数变小
C例8四、动态电路的取值问题 例9
电源电压保持不变, R1 = R2 = R3 = 20Ω ,当S1、S2都断开，电 流表示数是0.3A，求：
1）电源电压
2）S1、S2都闭合时，电流表示数是多少？
当S1、S2都断开时：串
联当S1、S2都闭合时：R3 并 联谢谢欢迎大家提出宝贵意见和建议达标测试1.两个定值电阻之比R1：R2=2：3，将它们并联接在一个电源上，通过他们的电流之比为______，它们两端的电压之比为_____，若将它们串联接在一个电源上，通过他们的电流之比为______，它们两端的电压之比为_____，
2.如图所示电路，当滑片向右滑动时，各表示数的变化是：A____V1______,V2______3:21:11:12:3减小变大减小提高题：
如图，电源电压保持6V不变，R1 = 10Ω ，R2 = 15Ω ，求：
(1）当S断开时，电流表、电压表的示数各为多少？
(2）当S闭合时，电流表、电压表的示数各为多少？