Unit 2 At Home Lesson 8 TV and phone 教学设计

Lesson8 教材说明
一、学情分析：
（一）学习者分析：
四年级学生活泼好动，善于模仿，乐于参与活动，喜欢积极表现自我。思维以形象思维为主，主要是依靠直观的、具体的内容。他们的记忆强度不大，注意力保持时间短，有一定的观察能力，他们需要的是能够与他们“玩”到一起的老师，需要在趣中求学。经过一学年的学习，对英语已有初步认知，少数学生有一些英语基础，因此教师要设计学生喜欢的活动让每一个学生参与进来，更要充分利用好有基础的学生资源，让他们起到配合，榜样的作用。【21·世纪·教育·网】
（二）学习内容分析：
本节课继续学习在家做的活动，四个动词短语：help my mum and dad, talk on the phone with my friends, watch TV after dinner, play on the computer. 这些活动都是学生喜欢并经常做的，他们乐于谈论这些事情。
Lesson 8 教学建议
一、课时建议：一课时
二、 课前准备：
（一）教学光盘，课件，词汇卡片。
（二）课前与学生聊天，说说他们平时在家中都做些什么，喜欢干什么？
三、教学重点：（一）词汇：watch, TV
（二）句型：I help my mum and dad.
I talk on the phone with my friends.
I watch TV after dinner.
I play on the computer.
四、教学难点：熟练运用所学句型进行交际交流。
五、 实施建议：
（一）动词短语的教学可以参照第七课的方法，只是教师要注意一节课采取的活动不宜过多，并且能保证每节课的活动都有变化，让学生总是有一种新鲜感。21教育网
（二）这节课的三个词汇TV, phone, computer涉及家中的科技产品，学生对这些电子产品都很感兴趣，教师可以根据学生的需求补充一些词汇，如：手机、复读机、游戏机等，并适时对学生进行教育，合理有效地使用这些东西，让其为我们的生活服务，而不是成为它们的奴隶。21cnjy.com
（三）对于初学英语者，教师一定不要吝惜自己的肯定、表扬和鼓励，切忌过多的否定和纠错，多采用一些态势语，如微笑，赞赏的眼神，抚摸等，保护学生学习英语的兴趣，激发他们学习的热情。www.21-cn-jy.com
Lesson 8 教学设计
一、教学目标：
（一）知识与技能目标：1. 能听懂、会说、认读和书写词汇：watch, TV
2. 能理解并口头运用下列用语和句子：
I help my mum and dad.
I talk on the phone with my friends.
I watch TV after dinner.
I play on the computer.
（二）情感目标：乐于模仿，敢于开口。
（三）学习策略目标：注意倾听，积极思考。
二、教学重点： 1. 词汇：watch, TV
2. 句型：I help my mum and dad.
I talk on the phone with my friends.
I watch TV after dinner.
I play on the computer.
三、教学难点：熟练运用所学句型进行交际交流。
四、教学过程：
I. Warm up
Greetings and review: How are you? What day is today?21世纪教育网
T: I read a book and wash clothes on Monday.
What do you do on ______?
Sing the song: This is the way I wash my clothes
II. New Concept
1. What do you do at home?
T: Today let’s have a look: What does Jenny do at home? (观看教学光盘)
Introduces the three words with pictures: TV, computer, phone
In Chinese or English asks some questions to practice these words:
Who watches TV at home? When do you watch TV?
Do you have a computer? Is it new or old?
Who do you talk to on the phone?
Watch again, follow to read, demonstrates the sentences with actions:
I help my mum and dad. I talk on the phone with my friends.21·cn·jy·com
I watch TV after dinner. I play on the computer.
T: What do you like to do? Why?
S: I like to _____________.
Pair work: S1: What do you do at home?
S2: I __________________.
Group work: one does actions, others guess and say the sentences.
2. Let’s do it!
III. Exercises: Activity book.
V. Homework:
1. Read the text.
2.Talk about with your friends: What do you do at home?
板书设计：
Lesson 8 TV and Phone
What do you do at home?
I help my mum and dad.
I talk on the phone to my friends.2·1·c·n·j·y
I watch TV after dinner.
I play on the computer.