Unit 4 Shopping in the City Lesson 23 Shopping Online 教学设计

Lesson23 教材说明
学情分析：
（一）学习者分析：
四年级学生活泼好动，善于模仿，乐于参与活动，喜欢积极表现自我。思维以形象思维为主，主要是依靠直观的、具体的内容。他们的记忆强度不大，注意力保持时间短，有一定的观察能力，他们需要的是能够与他们“玩”到一起的老师，需要在趣中求学。经过一学年的学习，对英语已有初步认知，少数学生有一些英语基础，因此教师要设计学生喜欢的活动让每一个学生参与进来，更要充分利用好有基础的学生资源，让他们起到配合，榜样的作用。21世纪教育网
（二）学习内容分析：
本节课Jenny and Danny 想去书店买故事书，Jenny的妈妈告诉他们可以在网上买，we can shop online. 最后在妈妈的帮助下，他们成功的从网上买到了书，两个人由此喜欢上了网购，也学会了网购。本课中学生还将学习字母ts, ds, wh, wr 在单词中的发音及其规则。21cnjy.com
Lesson23 教学建议
一、课时建议：一课时
二、 课前准备：
（一）教学光盘，课件，词汇卡片。
（二）课前与学生聊天，问一问有谁网购过，告诉大家过程如何？与同学说一说网购的好处及网购存在的危险。 21·世纪*教育网
三、教学重点：句子：We can shop online. Let’s take it.
四、教学难点：熟练运用所学进行交际交流。
五、 实施建议：
（一）这节课涉及的内容是网购，这是时下流行的购物方式，学生很喜欢。如果有条件的话，教师可以在教室现场演示网购，或让学生小组活动讨论网购时，让学生实际操作。（教师可以把上课地点改在微机室）www.21-cn-jy.com
（二）阅读课文，教师要教给学生阅读的技巧，如寻读，略读等，不要一句一句的去翻译课文。
（三）字母组合在单词中的发音规则，教师要让学生多听，多看，多读，多体会，不必对学生有过高的要求。
（四）对于初学英语者，教师一定不要吝惜自己的肯定、表扬和鼓励，切忌过多的否定和纠错，多采用一些态势语，如微笑，赞赏的眼神，抚摸等，保护学生学习英语的兴趣，激发他们学习的热情。www-2-1-cnjy-com
Lesson23 教学设计
一、教学目标：
（一）知识与技能目标：
1. 能听懂、会说下列句子：We can shop online. Let’s take it.
2. 能理解字母ts, ds, wh, wr在单词中的发音及其规则。
（二）情感目标：乐于模仿，敢于开口。
（三）学习策略目标：注意倾听，积极思考。
二、教学重点： 句子：We can shop online. Let’s take it.
三、教学难点： 熟练运用所学进行交际交流。
四、教学过程：
I. Warm up
Greetings and review: How are you? What day is today?21·cn·jy·com
Pair work: What’s this? It’s ___________.
(简单的问题，唤起学生的记忆，为下一步的学习做好准备)。
II. New Concept
1.We can shop online.
T: If you want to buy a book, where can you buy it?2·1·c·n·j·y
(与学生交流有关网购的话题，如：Who likes shopping online?
How can we shop online? 但要提醒学生注意网购的危险)
Student book: Look at the pictures, discuss:
What does Jenny want to buy? What does Danny think they should go?
What does mother say? How much is the book online?【21·世纪·教育·网】
Do they like shopping online?
Listen to the tape, try to find these answers.
Follow to read, then answer the questions.
2. Let’s do it!
Read the text and circle.
Ask and answer.
3. Letters and sounds
Ts: donuts cats hats
Ds: kids beds cards
Wh: what where wheel
Wr: write wrong writer
Try to read them, and find the rules, understand the sounds.
III. Exercises:
Group work: 学生四人一组，讨论他们要网购的东西，并就此写一个简单的小报告，如： Let’s buy ________.21教育网
How much is it?
How do you pay for it?
How does it get sent to you?
2. Activity book.
V. Homework:
1. What do we learn from this lesson?
2. Do you have any questions?
3. homework: Read the text.
板书设计：
Lesson 23: Shopping Online
We can shop online.
How much is it?
Let’s take it.
I like shopping online.