数学五年级下北师大版3一个数与分数相乘,积的规律 (共15张)

课件15张PPT。五年级数学·下 新课标[北师]第3单元 分数乘法第2课时 一个数与分数相乘,积的规律3 分数乘法（三）计算。计算下面各题。仔细观察、比较这组算式,你能发现什么?一个因数不变,另一个因数变化了,它们的积
也变化了。乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于这个数。你同意吗？举例说明你的想法。算一算，并观察这些算式，你发现了什么？可以借助分数的意义来解释…1.填空(1)一个因数(0除外)不变,乘小于1的分数,
则积( 　　　　)。(2)一个数(0除外)乘一个(　　　　　),积
大于这个数。(3)一个数(0除外)乘1,积等于(　　 )。小于这个数大于1的分数这个数2.用“>”“<”或“=”填空。○○○○○○<=<=<> 教材第29页“练一练”第7题。7.想一想，说一说。—×＝（ ）悟空和八戒吃的一样多。悟空： 1.（基础题）用“>”“<”或“=”填空。○○○○<<<< 2.（易错题）判断题。(1)一个数与分数的积一定比原来的数小。
(　　)(2)一个不为0的自然数和一个真分数的积不
一定小于这个自然数。 (　　)××3.学校食堂现有 吨大米,用去一部分
后还剩原有大米的 ,用去大米多少吨?＝×＝—（吨）答：用去大米 吨。不对。因为第二次截去的是剩下部分
的 , ,第二次截去了 ,
所以两次截去的一样多,所以小红说得不对。4.一根钢管长8米,第一次截去 ,第二
次截去剩下部分的 。因为 ，
所以小红说第二次截去的比第一次截
去的多。你认为小红说得对吗?为什么?×＝—1＝