课件26张PPT。UNIT ONE
HELLO! I'M MAOMAOLesson 2namegatelakecake名字蛋糕门湖Hello,I'm________.LilyLilyHenryHenryHello,I'm________.KateKateHello,I'm________.AndyAndyHello,I'm________.MikeSamCindyKarryAmyTomBobLan YangyangBlueBettyJerryTaeHello, I’m Ann.
What's your name? Hi, I’m Ken.Hello, I’m Tim.
What's your name? Hi, I’m John.Hello, I’m Jack.
What's your name? Hi, I’m Mickey.Hello, I’m Cat.
What's your name? Hi, I’m Dog.Hello, I’m Mouse.
What's your name? Hi, I’m Cat.UNIT ONE HELLO!I’M MAOMAO
Lesson 2 习题2
一、选择题
1. — What’s ______ name?
— I’m Li Shan.
A. my B. your
C. his D. her
2. — Hello! I’m Su Nan.
— _______! I’m Colin.
A. Bye-bye B. Goodbye
C. Hi D. Bye
3. I ______ Li Shan.
A. are B. is
C. a D. am
二、请将下列的字母重新组合成新的单词，并写出它们的意思
1. g a e t ________ ________ 2. e a c k ________ ________
3. k e l a ________ ________ 4. n a e m ________ ________
三、完成下列对话
1. A: __________________________?
B: I’m Lisa.
2. A: Hello, Kitty!
B: _____, Nance!
3. A: Hi, I’m Baobao.
B: _____________Guoguo.
4. —______ your name?
— I’m Kitty.
答案：
一、1-3 BCD
二、1. gate 大门 2.cake 蛋糕 3.lake 湖 4.name 名字
三、1.What’s your name?
2. Hello
3. Hi, I’m
4. What’s
UNIT ONE HELLO!I’M MAOMAO
Lesson 2 教案
教学目标：
1、学生能流利背诵课文对话，并表演。
2、能熟练掌握并在正确地情景下使用日常用语：Hi. Hello. What’s your name? I’m …
3、掌握单词gate, cake, lake。
教学重点：
1、能熟练掌握并在正确地情景下使用日常用语：“Hi. Hello. Good morning/afternoon.”
2、能听懂、会读、会说、会写单词gate, cake, lake。
教学难点：
能听懂、会读、会说、会写单词gate, cake, lake。
教学准备：
字母卡、图片、课件
教学过程：
Step1: Greeting
1. 师生（Ss）打招呼，利用“Hi, Hello.”进行不同的形式的对话。
2. 教师利用书中人物图和学生（S、Ss）进行打招呼。
Step2: Revision
复习课文对话。
学习What’s your name?歌曲。
分组比赛唱What’s your name?歌曲。并且由同学和老师共同评分，唱的最好的小组给予表扬。
学习单词gate, cake, lake。
老师出示单词gate, cake, lake卡片，并且一边教学同学。
请小组进行角色扮演课本对话内容：
Group 1 - Lingling，Group 2 - Maomao，Group 3 – Guoguo.
Step3: Checkout time
Everyone can greet others, right? Let’s check. Look, listen and …
Respond:
Pic 1: 师生（S）进行示范对话：Hello. /Hi.
Pic 2: 生生（同桌）进行练习：Hello. /Hi.
Pic 3: 师生（Ss）进行示范对话：What’s your name?
Pic 4: 生生（同桌）练习：I’m …
家庭作业：
复习课文对话。
抄写新单词每个五遍。
