第4课 唐朝的中外文化交流

课件33张PPT。谱按一六，
音取元初，
虽非天籁，
源似霓裳。
(猜一日漫形象）谜底：哆啦A梦私は機械猫です(吾乃机器猫也) 第4课
唐朝的中外文化交流试试从图中找出唐朝与哪些国家交往密切？日本新罗天竺 大 食狮子国“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”唐朝对外交往的特点是什么？杜甫《忆昔》
忆昔开元全盛日，
小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，
公私仓廪俱丰实。 “大唐国者，法式备定（法律完备），珍（珍贵，繁盛）国也，常须达（应该常常去）” 。
——《日本书纪》 唐太宗设“鸿胪寺”接待外国使者，鼓励外国商人到中国贸易、居住、做官、通婚。国力强盛制度、文化先进有吸引力对外开放政策海陆并重交通发达一、唐与日本 遣唐使印1、关于遣唐使……
遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。
由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。

遣唐使船请依据下列材料归纳遣唐使来华的特点 贞观五年（631年），日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次“遣唐使”，到开成三年（838年）止，共派出遣唐使12次。起初，遣唐使团的规模一般不超过200人，从8世纪初起，人数倍增，开元五年（717年）、二十一年（733年）和开成三年（838年）派出的三次遣唐使团，人数均在550人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。①持续时间长②来华次数多③遣唐规模大④人员素质高 ——以上材料引自《百年留学》日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。
明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。
——李白《哭晁卿衡》最著名的日本遣唐使：阿倍仲麻吕
（汉名：晁衡）魂兮归来了，
感君痛苦吾。
我更为君哭，
不得长安住。
——晁衡《望乡》节选 “日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。”
——木宫泰彦《日中交流史》 回顾所学知识，说说材料中所讲的“唐制”包括唐朝哪些制度？政治制度二、鉴真东渡 646年，日本孝德天皇开始改革，史称“大化改新”。这是日本学习唐朝律令制度后开始的改革，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。知识拓展大家一起来谈谈 在日常生活中，比如观看日本动漫，电影，电视剧，或者是到日本旅游，你注意到日本和中国哪些事物比较相像？服饰生活中的历史生活中的历史文字床前月光を看る疑うらくは是れ地上の霜かと床前明月光
疑是地上霜趣味链接你知道在日语中“汽车”，“人参”，“外人”是什么意思吗？生活中的历史节日鲤鱼旗武士人偶生活中的历史唐招提寺城市布局二、鉴真东渡观看视频，思考：
1、鉴真为何要东渡日本？
2、东渡过程如何？
2、鉴真东渡15423遭诬告与海盗勾结，船只被官府查没鉴真
东渡突遇风暴，触礁搁浅，被渔民所救因官府出面阻止，未能成行因弟子好心阻拦，未果6遭遇台风；因暑热患眼疾，双目失明
66岁东渡成功鉴真坐像鉴真东渡意义：
为中日文化交流作出了卓越的贡献。结合课文说说，鉴真东渡有什么重要的贡献二、唐与新罗二、鉴真东渡自学指导 阅读课本“唐与新罗的关系”，思考：
唐朝与新罗交往中，
（1）哪些人成为交流的使者？
（2）唐朝与新罗在政治制度、贸易关系、科技文化等方面的交流是怎样的？
二、鉴真东渡新罗→唐朝唐朝→新罗二、鉴真东渡新罗→唐朝唐朝→新罗A 新罗物产B 政治制度C 科举考试D 朝鲜音乐E 医学、天文、历算等科技成就相互交流
兼容并蓄三、唐与天竺《西游记》唐僧唐僧原型：
唐朝的玄奘和尚玄奘西行结合课文，思考：
1、玄奘的梦想是什么呢
？他的梦想实现了吗？
2、玄奘在此番远行中有什么收获呢？
“向西北行三百余里，此则葱岭北原，山谷积雪，春夏合冻，经途险阻，寒风惨烈，暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。”
——摘自《大唐西域记》西行经历1950000600100解释下面数字的含义。19——玄奘西行学佛19年50000——西行全程50000里600——带回佛经600多部100——《大唐西域记》记载了100多个西域国家的地理、历史、风土人情。“西行九九八一难，取回真经济世间”唐玄宗唐太宗日本天竺六次航行
五次失败
历尽磨难历尽千难万险
九死一生结伴独行讲授佛学经典
传播中华文化取经、译经
《大唐西域记》比较鉴真东渡与玄奘西行 意义：促进中华文明的传播和中外文明的交流思考：说说两位高僧有何可贵的品质值得我们学习？ 今天的中国正处于改革开放，经济高度发展的新时期，我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？坚持对外开放的政策学习唐朝海纳百川的博大胸怀发展经济，增强综合国力保持政局稳定……B1、下列国家，受唐朝文化影响最大，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的是（ ）
A.朝鲜 B.阿拉伯 C.日本 D.印度C2、“大德远涉沧海，来至此国。朕先造东大寺，经十余年，于大佛西，欲立戒坛，自有此心，日夜不忘。”这是754年日本天皇下诏欢迎来自大唐的一位高僧，这位高僧就是（ ）
A.玄奘 B.鉴真 C.思托 D.辩机3、右图人物的事迹不包括
A. 历经艰险，前往天竺学习佛经
B. 在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著名的佛学大师
C. 携带大量佛经回到长安，潜心翻译
D. 以亲身见闻写成《西游记》D4、七年级某班的同学负责班级的黑板报设计，他们选了“唐朝的中外交往”作为主题，并拟定了如下四个标题，其中不恰当的是（ ）
A．文成公主入藏 B．鉴真东渡传播中华文化
C．玄奘西行取经 D．新罗派遣留学生到唐朝学习
5、“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（ ）
A．高度繁荣共享太平 B．对外开放双向交流
C．世界领先求同存异 D．源远流长泽被东西
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