人教版三年级语文下册第一单元同步练习及答案

人教版三年级语文下册第一单元同步练习及答案
一、用“√”选出加点字的正确读音。
俊俏（jǜn jùn）丝绦（tiáo tāo） 增加（zēng zhēng）
翩然（piān biǎn） 拂面（fó fú） 膨胀（zhàng cháng）
二、读拼音，写词语。
hǎi bīn lüè guò dàng yàng fǎng fú
（ ） （ ） （ ） （ ）
wǔ dǎo qīng tíng bì yù lián peng
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、选出可以替换画线词而不改变句意的选项。
1. 这支歌，曲调生动自然，不呆板，人人爱听爱唱。
A. 可爱 B. 顽皮 C. 活泼
2. 看书身体呈现的样子不当会损害视力
A. 姿势 B. 姿态 C. 姿色
3. 由于全球变暖，许多小河都已经没有水了。
A. 干枯 B. 干涸 C. 干燥
四、词语辨析。
赶快 赶紧 赶忙
1. 孩子病得不轻，（ ）送医院。
2. 听说家里出事了，他（ ）跑了回去。
3. 你（ ）走，或者还能赶上末班车。
五、写出下列句子所使用的修辞手法。
1. 停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（ ）
2. 那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。（ ）
3. 天空中，满天白云，有的像小鱼在天空中游，有的像一匹白色骏马飞奔而来，有的像几只羊羔正在吃草。（ ）
六、句子加工厂。
1. 石板小路的尽头有一眼清泉。（给句子换个说法，使意思不变）

2. 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（用加点词语造句）

3. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（用现代汉语翻译句子）

七、阅读天地。
（一）课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1. 从选文中找出一个AABB式词语，再仿写一个。
找一找： 写一写：
2. 选文中加点字“冒”用得好不好？为什么？

3. 根据提示从文中找出对应的句子。
未开的荷花：
刚开的荷花：
全开的荷花：
（二）课外阅读。
趵突泉
千佛山，大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。这就是由趵突泉流出来的。假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。
泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想一种似乎神秘的境界。
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣。
1. 结合短文填量词。
一（ ）热气 一（ ）水泡 一（ ）境界
2. 文中省略号的作用是（ ）
A. 重复词语的省略 B. 省略同类词句 C. 声音的延长 D. 引文的省略
3. 说一说对文中画线句的理解。

4. 这篇短文的写作顺序是 。
八、习作。
我们都旅游过，见过许多自然的、人文的美景，以“游 ”为题写一篇习作，把你最喜欢的美景写下来。要把景物特点、游览过程写清楚，不少于300字。

参考答案
一、jùn√ tāo√ zēng√ piān√ fú√ zhàng√
二、海滨 掠过 荡漾 仿佛 舞蹈 蜻蜓 碧玉 莲蓬
三、1. C 2. A 3. B
四、1. 赶紧 2. 赶忙 3. 赶快
五、1. 比喻 2. 拟人 3. 排比
六、1. 一眼清泉在石板小路的尽头。
2. 示例：如果孩子是祖国的花朵，那老师就是辛勤的园丁。
3. 人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
七、（一）1. 挨挨挤挤 示例：风风火火
2. 用得好。“冒”传神地表现出在一片绿色的荷叶中，白荷花突显出来的样子，形象地表现了白荷花的艳丽夺目，卓尔不群。透过这个“冒”字，我们仿佛看到了白荷花像个调皮的孩子一样，使劲地、不停地、急切地想挣脱荷叶的束缚，努力地向上伸展。
3. 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
（二）1. 片 串（个） 种
1. B
2. 作者这样写，在于突出趵突泉景色优美，使读者对趵突泉的美景产生浓烈的兴趣，从而急于阅读下文。
3. 空间顺序
八、写作指导：首先，选择的地方要是自己游玩过的。其次，我们在旅游的时候会遵循一定得路线，写作时可按照游踪顺序，还可以根据游玩的时间按照时间顺序写。要注意在描写的过程中突出景物特点。最后注意习作内容完整，详略得当。