数学四年级上人教版3角的分类及画角课件（69张）

课件69张PPT。角的分类及画角人教版四年数学上册量出下面每一个角的度数。（ 90°）（ 45°）（ 130°）（ 80°）∟角的分类三角尺上有一个角是直角，用量角器量一量，这个直角是多少度？1直角=90° 角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。 顶点边边平角你能找出平角有多少度吗？试一试吧!方法一：用量角器量你能找出平角有多少度吗？试一试吧!方法一：用量角器量方法二：用三角板拼180°平角1平角 = 直角2= 180o??????????????一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。平角1平角=180°角的一条边绕着它的顶点旋转一周后，和另一条边重合。这样的角叫做周角 。??????????????????????????一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。周角1周角=360°例2锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？用“＞”“＜”表示它们的关系。直角= 90o小于90 o的角 锐角大于90o 而小于180o的角钝角平角大于90o例224锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？＜＜＜＜画角例3画一个60°的角。1.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。2.在量角器60°刻度线的地方点一个点。3.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。标上60°，这样就完成了。画角的要点是：
一画线，二重合，
三找点，四连线。我是用量角器画的！分 层 训 练1.（基础题）把下面各角的度数填入适当
的圈内。45。75。80。120。90。175。180。95。115。36。360。夯实基础2.（基础题）把平角、锐角、周角、钝角、
直角按从小到大的顺序排列起来。（　　　）＜（　　　）＜
（　　　）＜（　　　）＜
（　　　）　锐角直角钝角平角周角夯实基础3.（重点题）请你动手画一画。
（1）用量角器画一个 35°的角。

（2）用量角器画出比平角小 85°的角。35°180 – 85 = 95°95°夯实基础4.（难点题）算一算。
（1）如图（1）所示，已知∠1 = 40°，求其他
各角的度数。∠2 = 50°∠3 = 40°∠4 = 140°夯实基础（1）（2）如图（2）所示，已知∠1 + ∠2 = 120°，
∠1 = 40°，求∠2和∠3的度数。∠2 = 120°- ∠1 = 120°- 40°= 80°∠3=180°- （ ∠1 + ∠2 ）= 180°- 120°= 60°夯实基础123（2）提升培优5.(易错题)我是聪明的小法官。（对的打“√”，
错的打“×”）。（1）一条射线就是一个周角。 （ ）（2）平角的度数是直角的2倍，是周角的一半。
（ ）（3）比钝角小的角一定是锐角。 （ ）√××提升培优6.（变式题）求出下面各图中∠1，
∠2， ∠3的度数。 100°（1）∠1=提升培优6.（变式题）求出下面各图中∠1，∠2，∠3的度数。（2）50°40°140°∠1 =∠2 =∠3 =7.（探究题）下图中有多少个锐角?5+4+3+2+1=15（个）提升培优
观察钟面上的时针和分针，( )时整，分针和时针成直角；（ ）时整，分针和时针成60°的角；（ ）时整，分针和时针成150 °的角。
思维创新3（或9）2（或10）5（或7）8.（探究题）