课件18张PPT。小数的加法和减法(三)人教版数学四年级下册课前热热身学 习 新 知分 层 训 练在 里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。
(1)27+34 34+27
(2)(138+24)+77 138+(24+77)
课前热热身==返回目录整数的运算定律:a+b=b+a 如果用字母a,b表示两个加数,则可以写成: 两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律。5+4=4+536+84=84+36学 习 新 知152+(48+245)=(48+152)+245(a+b)+c=a+(b+c) 如果用字母a,b,c表示三个加数,那么可以写成: 先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。整数的运算定律:下面各组算式
成立吗?我们正在进行50米赛跑。 我们班这四名男生的50米跑成绩最好。如果他们参加4×50米接力赛,可能的总成绩是多少呢?8.42+8.46 +8.54 +8.58= 34(秒) = 16.88 +8.54 +8.58= 25.42 +8.588.42+8.46 +8.54 +8.58= 34(秒) = 17 +17=(8.42+ 8.58) + (8.46 +8.54)整数加法的交换律和结合律,对于小数加法同样适用。探究:一根绳子长25.2米,先剪去8.8米,
再剪去5.2米,还剩多少米?整数减法的性质,对于小数减法同样适用。25.2 - 8.8 -5.2
=25.2 -(8.8+5.2)
=25.2 -14
=11.2(米)
答:还剩11.2米。返回目录分 层 训 练返回目录1、(基础题)口算。
夯实基础
0.38+0.25= 5.7-3.9=
6.32-1.32= 5.57+4.43=
6.82-5.42= 3.70+0.7=
2-1.4-0.4=0.631.85101.44.40.22、(易错题)判断并改正。
(1)36.25-(18.63+3.45) (2)27.25+12.8-20.3
=36.25-18.63+3.45 =29.05-20.3
=17.62+3.45 =8.75( )
=21.07( )
夯实基础× 36.25-(18.63+3.45)
=36.25-22.08
=14.17 27.25+12.8 -20.3
=40.05-20.3
=19.75×改正:改正:夯实基础3、(基础题)在 里填上适当的数。
12.5+8.6 +7.5=12.5+ +8.6
(1.37 + 2.64)+3.36 = +( + )
32.54-0.46 -0.54 =32.54-( + )
7.51.372.643.36 0.540.46夯实基础4、(重点题)怎样简便就怎样计算。
17.18-3.7-6.3 1.69+0.75+0.25
8.54+9.35+1.46+0.65
= 17.18-(3.7+6.3 )
= 17.18-10
=7.18 =1.69+(0.75+0.25)
=1.69+1
=2.69=(8.54+1.46)+(9.35+0.65)
=10+10
=20提升培优5、(探究题)小松到书店买书,买数学辅导
书用去24元6角,买语文辅导书用去15元4角,
他付给售货员100元,应找回多少元?(用小数计算)24元6角=24.6元 15元4角=15.4元
100-24.6-15.4
=100-(24.6+15.4)
=100-40
=60(元)
答:应找回60元。提升培优6、(重点题)诚信商场三月份创利润630.52万
元,四月份创利润550.98万元,五月份比
三、四月 份的利润和少230.52万元,5月
份创利润多少万元? 630.52+550.98-230.52
=1181.5-230.52
=950.98(万元)
答:5月份创利润950.98万元。
7、(开放题)将0~7这八个数字分别填在 里,
使下列等式成立。(每个数字只能用一次)
0. +0. +0. +0. =10 3 2 7 1 4 5 6 答案不唯一。思维创新谢谢