人教版小学五年级数学上 4 可能性 课件

课件23张PPT。人教版五年级数学上册
可能性 课前热热身学 习 新 知分 层 训 练小游戏：抛硬币，哪面会朝上？课前热热身返回目录正面或反面。学 习 新 知你抽到了什么？唱歌。每人表演一个节目。可能是唱歌，可能是跳舞，也可能是朗诵。三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？可能是唱歌。可能是朗诵。三种情况都有可能。小丽小雪小明小丽可能抽到唱歌，也可能抽到朗诵，不可能抽到跳舞。跳舞我抽到了跳舞。小明抽完还剩两张。接下来小丽可能会抽到什么？不可能是跳舞唱歌和朗诵都有可能。 小雪一定抽到唱歌，不可能抽到跳舞和朗诵。最后只有一张了，小雪会抽到什么？朗诵判断事件发生的可能性 看整体事件是由几个事件组成的，由几个基础事件，就有几种可能发生的情况。摸出一个棋子，可
能是什么 颜色？1、盒子里装4个红色棋子、1个黄色棋子。2、摇匀后摸出一个，并做好记录。3、将摸出的棋子放回后摇匀再摸，重复20次。摸一摸摸棋子活动要求：想一想：都是摸出红棋子的次数比摸出黄棋子的次数多，为什么？红棋子多黄棋子少数量少数量多被摸出的
可能性大被摸出的
可能性小 事件在整体事件中占的份数多，发生的可能性就大；占的份数少，发生的可能性就小。摸球活动要求：1、盒子里装有红、黄两种颜色球，每个小组的盒子里装的球都一样。2、摇匀后摸出一个，并做好记录。3、将摸出球放回后摇匀再摸，重复20次。再次摸一摸小组次数颜色汇报摸球结果看看表格上的结果，你有什么发现？返回目录 事件发生的次数多，说明它在整体事件中占的份数就多；事件发生的次数少，说明它在整体事件中占的份数就少。发现：分 层 训 练返回目录1.（重点题）填空。（1）盒子里有大小相同的5个球，2个红球，3个黄球，从盒
子里任意摸出一个，摸出后再放回，摸到（ ）
的可能性大，摸到（ ）的可能性小。
（2）如图，任意转动转盘，指针停在小于4的区域和停在大
于4的区域比较，指针停在小于4的区域的可能（ ），
而停在大于4的区域的可能性（ ）。（填“大”或
“小”。）夯实基础12345678黄球红球小大1.（重点题）填空。（3）小亮和小利下跳棋，决定谁先走的方法是掷骰子。
如果是单数，小亮先走，如果是双数，小利先走，
这个方法（ ）。 （填“公平”或“不公平”）
夯实基础公平2.（易错题）判断。（对的打“√”，错的
打“ ×” 。）（1）投掷一次一角硬币，正面和反面出现的可能性
是相等的。（ ）
（2）1~50中，任意抽取一个数，0可能被抽到。（ ）
（3）小明每次考试都得100分，东东经常得100分，
圆圆偶尔得100分，这次考试东东得100分的
可能性大于小明。（ ）夯实基础√××3.（易错题）选择。（将正确答案的序号
填在括号里）（1）口袋里有5个白球和6个黑球（形状、大小
相同），任意摸出一个，摸到（ ）球
的可能性大。
A、白 B、黑提升培优（2）明明做手工制品10件，其中有3件是二等
品，其余都是一等品，从中任取一件，抽
到二等品的可能性（ ）。
A、比一等品大 B、比一等品小BB(3)如图，转动转盘，A转盘指针指向阴影部分的可能性（ ）B转盘。3.（易错题）选择。（将正确答案的序号
填在括号里）CA、大于 B、小于 C、等于提升培优AB4、（难点题）连一连。提升培优5个黄球1个黑球6个白球4个红球4个黑球3个白球3个蓝球摸到白球的可能性大摸到黄球的可能性大一定能摸到蓝球摸到黑球的可能性大5.(变式题)在老鹰捉小鸡的游戏中，小芳
和小亮用转动转盘的方法决定谁来当老鹰。游戏规则如下：转动转盘，指针停在白色区域，小芳当老鹰；指针停在阴影区域，小亮当老鹰。你认为这个规则公平吗？为什么？思维创新不公平，因为白色区域大于阴影区域，指针停在白色区域的可能性大。 白枚钱币鼓士气
狄青，是北宋仁宗时期的大将。那时，南方少数民族的领袖侬智高自立政权，进攻现在广西一带地方，占领了大片土地，打了不少胜仗，北宋朝野震动。宋任宗派狄青前往征讨，狄青为了克服兵将们的畏惧情绪，想出了一个办法。
他立了一个神坛，当着全体将士的面向上苍祷告：“如果这次上天保佑，一定能打胜仗，那么，我把手中的一百枚铜钱扔到坛前地上时，钱面一定全部朝上。”说完，在众目睽睽之下，他把100枚钱币全部扔下，结果这100枚钱币竟然全部朝上。于是全军欢呼，震天动地。狄青命左右卫士取来100枚大钉把钱全部钉在地上，任士兵观看，并说：“待破敌凯旋，再来感谢神灵。”
将士们都认定肯定有神灵保佑，所以在战斗中以一挡百，奋勇无敌，果然连战皆捷，迅速平定了侬智高的叛乱。

再见