数学六年级上人教新课标4比的应用课件 (共22张)
文档属性
| 名称 | 数学六年级上人教新课标4比的应用课件 (共22张) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-06-16 05:57:41 | ||
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文档简介
课件22张PPT。人教版小学数学六年级上册比的应用课前热热身学 习 新 知分 层 训 练课前热热身返回目录判断。（1）比的前项和后项同时乘或除以相同
的数，比值不变。 （ ）
（2）42分：2.8时=6:70。 （ ） ××浓缩液
1份我按1:4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？1:31:41:5学 习 新 知解题方法：①总份数：4+1=5
②每份体积：500÷5=100（mL）
③浓缩液体积：100×1=100（mL）
④水的体积：100×4=400（mL）
答：浓缩液有100 mL,水有400 mL。①总份数：4+1=5
②浓缩液体积：500× =100（mL） ③水的体积：500× =400（mL）
答：浓缩液有100 mL,水有400 mL。
浓缩液
1份方法一：方法二：（1）100+400=500（mL）
（2）100:400=（100÷100）：（400÷100）=1:4检验：把360棵树按2:3:4分配，总的份数就是2+3+4=9 利用按比例分配可以帮助我们解决生活中的问题！ 学校四~六年级参加植树活动，按2:3:4分配给这三个年级，共植树360棵，三个年级各植树多少棵？“1”？棵？棵？棵360棵总份数：2+3+4=9（份）解法一：总份数：2+3+4=9（份）解法二：360÷9=40（棵）四年级植树：40×2=80（棵）五年级植树：40×3=120（棵）六年级植树：40×4=160棵）答：四年级植树80棵，五年级植树120棵，
六年级植树160棵。把总植树量看成单位“1”，平均分成2+3+4=9（份)利用按比例分配可以帮助我们解决生活中的问题！ 学校四~六年级参加植树活动，按2:3:4分配给三个年级，四年级分得36棵，其他年级各分得多少棵？“1”36棵？棵？棵？棵总棵树：36÷ =162（棵）总份数：2+3+4=9（份）方法一：=162 ×391=54（棵）=162 ×491=72（棵）求一份量：36÷2=18（棵）方法二：五年级分得：18×3=54（棵）六年级分得：18×4=72（棵）答：五年级分得54棵，六年级分得72棵。利用按比例分配可以帮助我们解决生活中的问题！ 学校四~五年级参加植树活动，按2:3分配给两个年级，五年级比四年级多植15棵，四、五年级一共植树多少棵？“1”？棵总份数：2+3=5（份）方法一：总棵树：15÷（ － ）=15÷ =75（棵）五年级比四年级多的份数：3-2=1（份）方法二：一份量：15÷1=15（棵）四年级植树：15×2=30（棵）答：四、五年级一共植75棵。五年级植树：15×3=45（棵）四、五年级共植树：30+45=75（棵）按比例分配的解题思路：①根据比先求出总份数。②求出每份是多少。
③求出各部分的量。
④答题并检验。 ①根据比先求出总份数。
②求出各部分数占总数的几分之几。
③运用分数乘法列式计算，求出各部分的量。
④答题并检验。 返回目录返回目录分 层 训 练夯实基础1、（基础题）我是聪明小法官。（1）3克盐溶解到100克水中，水与盐水的比为3︰100。
（ ）
（2）甲、乙速度比为14︰9，即甲每分钟走14米 ，乙每
分钟走9米。 （ ） ××2、(基础题)填一填。
（1）有130名学生，男生与女生人数的比是6:7，那么男
生有（ ）人，女生有（ ）人。
（2）在一个三角形中，三个内角的度数比为2:3:4，这
个三角形一定是（ ）角三角形，最大的角的度
数是（ ）。6070锐80o3、（重点题）学校新建一个长方形游泳池，绕四周走一圈正好是150米，已知长和宽的比是3:2,求这个游泳池的占地面积。150÷2=75(米)3+2=5 长：15×3=45（米）宽：15×2=30（米）答：这个游泳池的占地面积是1350平方米。提升培优75÷5=15（米）45×30=1350（平方米）4、（变式题）小明和爷爷的年龄比是1:6，已知小明比爷爷小50岁。小明和爷爷的年龄和是多少岁？1+6=750÷（ － ）=50÷ =70（岁）答：小明和爷爷的年龄和是70岁。提升培优5、（易错题）要按照原汁：水=1:6的比把高浓
缩橙汁原汁配制成普通橙汁。
（1）30 mL的原汁要加入多少毫升水？
（2）要配制3500 mL普通橙汁，需要多少毫升的
高浓缩原汁？30×6 ＝180(mL)答：要加入180 mL水。1+6=73500÷7=500（mL）答：需要500 mL的高浓缩原汁。提升培优丁： （元）丙： （元）乙： （元）甲： （元） 6、（探究题）甲、乙、丙、丁四个家庭共存款22000元，其中甲、乙、丙三个家庭存款的比是5:4:7。甲家庭比丁家庭的存款数少1000元，这四个家庭各有多少元的存款？总钱数减去1000元，甲和丁存款数就相同，也占5份。答：甲、乙、丙、丁四个家庭存款分别为：5000元、4000元、7000元、6000元。思维创新22000-1000=21000（元）你有什么收获？
还有什么遗憾？
的数，比值不变。 （ ）
（2）42分：2.8时=6:70。 （ ） ××浓缩液
1份我按1:4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？1:31:41:5学 习 新 知解题方法：①总份数：4+1=5
②每份体积：500÷5=100（mL）
③浓缩液体积：100×1=100（mL）
④水的体积：100×4=400（mL）
答：浓缩液有100 mL,水有400 mL。①总份数：4+1=5
②浓缩液体积：500× =100（mL） ③水的体积：500× =400（mL）
答：浓缩液有100 mL,水有400 mL。
浓缩液
1份方法一：方法二：（1）100+400=500（mL）
（2）100:400=（100÷100）：（400÷100）=1:4检验：把360棵树按2:3:4分配，总的份数就是2+3+4=9 利用按比例分配可以帮助我们解决生活中的问题！ 学校四~六年级参加植树活动，按2:3:4分配给这三个年级，共植树360棵，三个年级各植树多少棵？“1”？棵？棵？棵360棵总份数：2+3+4=9（份）解法一：总份数：2+3+4=9（份）解法二：360÷9=40（棵）四年级植树：40×2=80（棵）五年级植树：40×3=120（棵）六年级植树：40×4=160棵）答：四年级植树80棵，五年级植树120棵，
六年级植树160棵。把总植树量看成单位“1”，平均分成2+3+4=9（份)利用按比例分配可以帮助我们解决生活中的问题！ 学校四~六年级参加植树活动，按2:3:4分配给三个年级，四年级分得36棵，其他年级各分得多少棵？“1”36棵？棵？棵？棵总棵树：36÷ =162（棵）总份数：2+3+4=9（份）方法一：=162 ×391=54（棵）=162 ×491=72（棵）求一份量：36÷2=18（棵）方法二：五年级分得：18×3=54（棵）六年级分得：18×4=72（棵）答：五年级分得54棵，六年级分得72棵。利用按比例分配可以帮助我们解决生活中的问题！ 学校四~五年级参加植树活动，按2:3分配给两个年级，五年级比四年级多植15棵，四、五年级一共植树多少棵？“1”？棵总份数：2+3=5（份）方法一：总棵树：15÷（ － ）=15÷ =75（棵）五年级比四年级多的份数：3-2=1（份）方法二：一份量：15÷1=15（棵）四年级植树：15×2=30（棵）答：四、五年级一共植75棵。五年级植树：15×3=45（棵）四、五年级共植树：30+45=75（棵）按比例分配的解题思路：①根据比先求出总份数。②求出每份是多少。
③求出各部分的量。
④答题并检验。 ①根据比先求出总份数。
②求出各部分数占总数的几分之几。
③运用分数乘法列式计算，求出各部分的量。
④答题并检验。 返回目录返回目录分 层 训 练夯实基础1、（基础题）我是聪明小法官。（1）3克盐溶解到100克水中，水与盐水的比为3︰100。
（ ）
（2）甲、乙速度比为14︰9，即甲每分钟走14米 ，乙每
分钟走9米。 （ ） ××2、(基础题)填一填。
（1）有130名学生，男生与女生人数的比是6:7，那么男
生有（ ）人，女生有（ ）人。
（2）在一个三角形中，三个内角的度数比为2:3:4，这
个三角形一定是（ ）角三角形，最大的角的度
数是（ ）。6070锐80o3、（重点题）学校新建一个长方形游泳池，绕四周走一圈正好是150米，已知长和宽的比是3:2,求这个游泳池的占地面积。150÷2=75(米)3+2=5 长：15×3=45（米）宽：15×2=30（米）答：这个游泳池的占地面积是1350平方米。提升培优75÷5=15（米）45×30=1350（平方米）4、（变式题）小明和爷爷的年龄比是1:6，已知小明比爷爷小50岁。小明和爷爷的年龄和是多少岁？1+6=750÷（ － ）=50÷ =70（岁）答：小明和爷爷的年龄和是70岁。提升培优5、（易错题）要按照原汁：水=1:6的比把高浓
缩橙汁原汁配制成普通橙汁。
（1）30 mL的原汁要加入多少毫升水？
（2）要配制3500 mL普通橙汁，需要多少毫升的
高浓缩原汁？30×6 ＝180(mL)答：要加入180 mL水。1+6=73500÷7=500（mL）答：需要500 mL的高浓缩原汁。提升培优丁： （元）丙： （元）乙： （元）甲： （元） 6、（探究题）甲、乙、丙、丁四个家庭共存款22000元，其中甲、乙、丙三个家庭存款的比是5:4:7。甲家庭比丁家庭的存款数少1000元，这四个家庭各有多少元的存款？总钱数减去1000元，甲和丁存款数就相同，也占5份。答：甲、乙、丙、丁四个家庭存款分别为：5000元、4000元、7000元、6000元。思维创新22000-1000=21000（元）你有什么收获？
还有什么遗憾？