课件26张PPT。1第九章 机械与人第一节 科学探究 : 杠杆的平衡条件蓬溪中学校：黄秀兰2阿基米德曾经说过：给我一个支点，我可以撬动地球。3一. 认识杠杆1. 什么是杠杆？42、1.有力的作用2.绕固定点转动3.硬棒归纳结论:在力的作用下，能
绕某一固定点转动
的硬棒，物理学中
叫做杠杆.杠杆有什么共同的特征呢？让我想一想?53、在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？6现实生活中的杠杆7O支
点认识杠杆的几个概念动力作用线阻力作用线L28支点动力动力臂阻力阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用0表示。使杠杆转动的力，用F1表示。从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。这些概念很重要 一“点”——支点O（一定在杠杆上）
动力F1
二“力”—— 相对的
阻力F2
动力臂L1
二“臂”——
阻力臂L2杠杆五要素9什么是力臂？力臂是支点到力的作用线的垂直距离。思考讨论：1、 力臂是一定在杠杆上吗？2、 杠杆是否都是直的？不一定杠杆可以是直的，也
可以是弯的想一想?3、如果力的作用线过支点，力臂为多少？力臂为0101、什么叫杠杆支点动力动力臂阻力阻力臂随堂练习3、标画出杠杆
的五要素2、杠杆的五要素：F1L1◎oF2L211oF1F2L1L2.1213画力臂的方法：一找（找准支点）二画（画出力的作用线）三引（引垂线）四标（标垂足---直角符号、
标力臂---支点到垂足的距离 ）14二、杠杆的平衡提问：什么是杠杆的平衡？归纳结论： 当杠杆在动力和阻力的作用下静止或做匀速转动时，我们说杠杆平衡了。探究实验：用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎样组成杠杆，并使其平衡？15实验探究：杠杆的平衡条件1 、提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、
阻力臂之间存在着怎样的关系？2 、猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1 · L1=F2 · L216F1F2o实验探究17思考与讨论★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起 什么作用?★ 作用是调节杠杆自身的平衡※ 为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?※ 因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。★ 杠杆调平的方法是什么？★ “左高左调、右高右调”18进行实验与收集证据实验表格请同学们开始实验19提问: 你的实验结论与你的假设
一致吗?你的结论是什么?杠杆的平衡条件是：交流与合作动力×动力臂=阻力×阻力臂
公式表示为：F1·L1=F2·L2这就是阿基米德发现的杠杆原理。20条件：杠杆已平衡（如图）1、两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？
2、将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗？做一做问题探究21 如何用弹簧测力计将下面的杠杆调平？22小结1.学习了杠杆、支点、动力、
阻力、动力臂、阻力臂等概念.2.探究了杠杆的平衡条件是
动力?动力臂=阻力?阻力臂
公式表示为:F1l1= F2l2231.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( )
A.这两个力的大小必须相等
B.这两个力的力臂长必须相等
C.力臂较长的那个力比较大
D.力臂较长的那个力比较小D课堂练习242、画出图中作用在A 点最小的力的方向 。 FAB25AOBCF2F1如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端B端，其中AO＝0.1m，AB＝1m，OC＝0.7m，要撬起重为1400N的石头，需要在B端竖直向下用多少N的力才能撬起石头？3、计算题你做对了吗？已知：L2=A0=0.1m L1=0C=0.7m F2=G=1400N
解：由杠杆平衡条件：F1L1=F2L2可得：答：需要在B端竖直向下用200N的力才能撬起石头。求：F1=?26谢谢指导！ 作业:P169. 第1、2、3题
