UNIT
TWO
GOOD
MORNING
Lesson
7
教案
Teaching
aims：
1、通过情景会话，让学生继续学习问候语，并在实际情景和生活中自然运用。
2、学习新单词：dad,
cat,
bag。
Main
and
difficult
points：
1、熟练的使用“Good
morning!
”句型进行交流。
2、掌握dad,
cat,
bag三单词。
Teaching
aids：
图片、投影、录音机
Teaching
procedure：
A、Revision
a、师生互相问好。
b、鼓励学生们使用自己的英文名字分别表演前面几课课文部分的对话内容。
B、Presentation
a、通过简笔画分别创设情景：早上日出和傍晚太阳落山，区分morning
和
evening，教师加以介绍：“It’s
morning.”和“It’s
evening.”
b、教师用学生的英文名字向学生打招呼“Good
morning!”，学生跟读、模仿Good
morning。
c、借助单词图片，新的单词dad,
cat,
bag，教师可以这样引导学生问候：Look,
that’s
a
cat.
Let’s
say
“Good
afternoon.”
e、让学生到讲台上来，练习说：“Good
afternoon.
My
name
is
...”以此达到情景中练习会话的目的。
f、听录音，要求学生听录音跟读，并要求学生用手指着句子和单词进行认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”，体会其英语句意。
C、Practice
a、游戏:找朋友。将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每当音乐停止时，让里外圈的小朋友面对面相互问好并互问姓名。
b、分别出示早晨和晚上的多张图片，请学生通过细致的观察用英语抢答出是早晨还是晚上。
c、听录音，模仿录音学习单词和句型。
D、Homework
a、请学生早上上与老师同学见面时用“Good
morning!”问候。
b、听录音，模仿会话，并实际情景中运用所学的内容。UNIT
TWO
GOOD
MORNING
Lesson
7
习题2
一、写出下列问候语的答语。
Hello!
______________________
Good
morning!
______________
Good
afternoon!
______________
Good
evening!
_______________
Good
night!
二、单项选择。
(
)
1.
—What’s
your
______
—My
name
is
Tom.
A.
bike
B.
name
C.cat
(
)
2.
—Good
morning,
Jim.
—______.
A.
Good
ninght
B.
Good
morning
C.
Good
afternoon
(
)
3.
—How
do
you
do
—______
A.
How
are
you
B.
How
do
you
do
C.
Are
you
OK
(
)
4.
—Good
afternoon,
class.
—_______,
teacher.
A.
Good
morning
B.
Goodbye
C.
Good
afternoon
(
)
5.
睡前你要对妈妈说_____________.
A.
Good
night
B.
Good
evening
C.
How
are
you
(
)
6.
早上你遇到老师，你该说__________.
A.
Hi
B.
Hello
Ｃ.
Good
morning
(
)
7.
与好朋友打招呼要说______________
A.
Wow!
B.
Hello!
C.
Good
evening.
(
)
8.—Good
evening,
____________.
—Good
evening.
A.
Dale
B.
to
Dale
C.
dale
(
)9.—_________________
—Good
afternoon,
Cindy.
A.
Good
afternoon,
Cindy.
B.
Good
afternoon,
Eric.
C.
How
are
you
答案：
一、1.
Hello!
2.
Good
morning!
3.
Good
afternoon!
4.
Good
evening!
5.
Good
night!
二、1-5
BBBCA
6-9
CBABUNIT
TWO
GOOD
MORNING
Lesson
7
习题1
单项选择。
1.
-Hi,
Cindy!
-
________.
A.
I’m
Bob!
B.
Hi,
Bob!
C.
Good
morning,
Mr.
Bill!
2.
-
Good
morning,
Mr.
Li!
-_______
A.
Good
evening,
Jim.
B.
Hello.
C.
Good
morning,
Jim.
3.
下午遇见老师时，你应该说：_______
A.
Good
morning.
B.
Thanks.
C.
Good
afternoon.
4.
-Good
evening!
-_____________
A.
Good
evening!
B.
Hello
C.
Thanks
二、翻译下列句子。
1.
Good
morning.
2.
Good
evening.
3.
Good
night.
4.
Good
afternoon.
三、根据汉语写单词。
爸爸
__________
猫
__________
袋子，包
__________
答案：
一、1-4
BCCA
二、1.早上好
2.晚上好
3.晚安
4.下午好
三、1.
Dad
2.cat
3.bag(共39张PPT)
UNIT
TWO
GOOD
MORNING
Lesson
7
dad
爸爸
bag
包，袋子
cat
猫
dad
爸爸
cat
猫
bag
包，袋子
morning
早上打招呼：
Good
morning!
8:00
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning!
8:00
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning,
boys
and
girls!
Good
morning,
Miss
Wang!
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning!
让我们复习一下单词吧！
cat
猫
bag
包，袋子
bag
cat
morning
早上
Greetings:
Good
morning.
早上好。
Good
afternoon.
下午好。
Good
evening.
晚上好。
Good
night.
晚安。
Greetings:
Good
morning
Good
afternoon
Good
evening
正式场合问候语，其后可接
“，人名”。用原句回答，或用Hello/
Hi。
Good
morning.
Good
morning.
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning.
Good
morning.
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning!
Good
morning.
Good
afternoon.
？
？
想一想：
如果你在早上上学的路上遇见了老师和同学们，应该怎么打招呼呢？
