10.2我们与法律同行（课件+教案+同步练习+素材）

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10.2我们与法律同行同步练习
1.在我国社会生活中有许多规定,如“考场严禁考生作弊”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定,这是因为( )
A. 法律保障着人们的幸福生活
B. 良好的秩序限制了人们的自由
C. 人们的行为都是不自觉的
D. 我国的法律制度不够健全
2．“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯的一种调侃。即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，要“告别”这一交通违法行为，每个人应该(　　)
A．学会团结协作 B．积极参一竞争
C．增强守法意识 D．完善交通设施
3.习近平强调，领导干部要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，带头营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。这表明(　　)
A．依法办事就要遵守各种法律法规
B．依法办事就要遵守道德
C．要维护他人和集体的合法权益
D．法治对我们生活产生重要影响
4．浙江温岭的王女士饱受近十年的校园欺凌，从网上到网下一直没有停止，她忍无可忍，终于拿起法律武器维护自己的权利，起诉一个带头诽谤者。2018年4月12日，温岭法院一审判决被告三个月拘役。这个案例给我们的启示是( )
①法律保护我们成长 ②法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人权利 ③我们要学会依法办事，遇到问题需要解决，应当通过法治方式④依法办事，就要遵守各种法律法规，未成年人与同样如此
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
5.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是（ ）
A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车
B.找学校理论，要求学校赔偿一辆新车
C.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助
D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车
6.法律的权威来自于（ ）
A.人民的内心拥护和真诚信仰
B.法律对全体社会成员具有普遍的约束力
C.国家的强制力保证实施
D.以强大的国家力量作后盾
7.2018年3月17日，新当选的国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓。树立法律信仰，从中央领导做起。对此下列说法正确的是(　　)
①宪法宣誓制度是建设法治中国的举措之一，目的是让法治中国建设成为亿万人民共同的事业　②宪法宣誓制度有利于引导全社会重视法律，维护法律权威　③这一制度只与政府有关，青少年是未成年人，应该以学习为主　④当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
8.法律信仰意味着人们在工作、学习、生活的一切行为中，自觉不自觉地从法律出发，以符合法律要求的方式来为或不为一定的行为。树立法律信仰(　　)
①就要发自内心地尊崇法律、信赖法律　
②就要把法律牢记在公民内心里　
③就是所有的事情都必须用法律来解决　
④就要遵守法律和捍卫法律
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9.树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是(　 　)
①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤　
②纳税是公民的义务，某私营企业老板总是主动纳税　
③因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场　
④王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密
A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①③
10. 某居民小区开展创建文明家庭的活动，成效显著。乱扔垃圾少了，健身活动多了，赌博少了，相互帮助的多了。居民还同心协力抓获了外地流窜的犯罪分子。上述材料表明（ ）
A.道德的强制力大于法律
B.提高道德有助于自觉守法护法
C.道德可以补充法律不足
D.法律的强制力大于道德的要求
11.“国无法而不治，民无法而不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有（　 　）
①养成依法办事的习惯
②遵守法律，捍卫法律尊严
③提高道德修养，法律至上
④遇到问题，随意表达自身合法的诉求
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
12.卢梭说过，“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话启示我们（　 　）
①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰
②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施
③要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望
④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律
①② B.②③ C.②④ D.①④
13.青少年健康成长的基本要求是（ ）
A.学会做情感的主人B.学会过集体生活
C.树立远大理想 D.增强法治意识，依法办事
14.某中学七年级学生在课间休息时，经常在过道打闹、推搡。这天，小张在追打小刚时，将小刚推下楼梯，造成两颗门牙碰掉。小刚的哥哥听后非常气愤，便让小刚带着找到小张，不由分说，拳打脚踢，致使小张当场昏倒，被送往医院，小刚及哥哥被告上法院，受到应有的制裁。
小刚维权不成反成被告给我们哪些启示？
15.阅读材料，回答问题。
材料：根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定，凡经各级人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。2018年3月17日，新当选的国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓。　
国家工作人员就职时公开向宪法宣誓有何意义？
（2）看到习近平主席宪法宣誓的新闻后，小明同学认为，让法律成为信仰是对领导的要求，与我们青少年无关。小明的认识是否正确？请说明理由。
（3）结合所学知识，请你从国家、社会、个人三个角度谈谈如何才能让法治成为人们的信仰？
答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
A C A D C A C D C B B D D
①学会依法办事，遵守法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯。②通过法治方式解决遇到的问题，不能采取非法报复。③在维护自己合法权益时，要自觉维护他人的合法权益等
15.（1）有利于维护宪法的权威，弘扬法治精神；有利于引导公民树立法律信仰，提高法律素质，在生活中依法办事、依法维权。有利于为全社会尊重和遵守宪法起到示范和引领作用。
（2）不正确。理由：①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。②树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。
（3）国家：建设法治中国，建立健全 ( http: / / www.21cnjy.com )法律体系，增强全民法治观念，将依法治国与以德治国结合起来等等。社会：弘扬社会主义法治精神；形成守法光荣、违法可耻的社会氛围；个人：増强法治意识，依法办事等。
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2018年部编道德与法治七年级下册教案
课题 10.2我们与法律同行 单元 第四单元 主备人 时间 6.14
学习目标 情感态度和价值观目标 能发自内心的尊崇法律，增强法治意识，树立对法律的信仰。
能力目标 学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的习惯。能运用法治的方式解决生活中遇到的问题。
知识目标 了解依法办事的要求，了解和掌握如何树立法律信仰。
重点 依法办事的要求，树立法律信仰的要求
难点 对法律信仰的理解
学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 情境教学法、讲授法
课前准备 1、课前做好预习，通读本课教材内容，初步了解本框知识。2、老师根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。
教 学 过 程 个 案
一、欣赏音乐，导入新课1.播放歌曲《法治之歌》2.师导入：“国法连着你我他，国家法律 至高无上”中国迈向法治时代，我们要与法同行，学会依法办事，树立法律信仰。今天我们就来学习这一内容。（板书课题）二、请大家认真默读课本P100-103的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并且通过自学，回答下列问题：1、为什么要学会依法办事？2、怎样做到依法办事？3、树立法律信仰的原因是什么？4、怎样树立法律信仰？5、青少年健康成长的基本要求是什么？学习新课（师生研讨案例，互动学习）过渡：本课逻辑线索，我们与法同行，一要学会依法办事，二要树立法律信仰（一）学会依法办事1，说一说（1）在生活中，你收过假币吗？你是怎么处理的？（2）抓到小偷该不该打？正确的做法是什么？（3）在生活中，买偷来的东西违法吗？学生回答后，师引导，上述不能做的事告诉我们，我们要学会依法办事，原因是：国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。怎样依法办事 陈某等人非常无聊，在网上发布谣言引发社会的恐慌，公安机关依法作出行政拘留的处罚。陈某等人懊悔不已：“不知道在网上说几句话还违法了。陈某等人的经历给我们的启示有哪些？我们要增强法律意识，自觉学法、尊法、守法。要知道什么可以做，什么不可以做，要依法办事。法不可违，违反法律就要承担相应的法律责任。中学生小宇在放学路上，被几名男生堵截。他们恶狠狠地向小宇要钱，小宇说没钱。随后他们便开始搜小宇的口袋，掏出所有钱，往小宇的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”你认为小宇应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？引导学生分析面对校园欺凌的做法。上述分析告诉我们什么道理？依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。真心话时刻：你闯过红灯吗？为什么？反思：作为一名具有法律素养的公民，如何劝说闯红灯时的你或他？结论： 依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯。知识总结：怎样依法办事？（依法办事的要求？）（二）树立法律信仰1.问：你是有信仰的人吗？列举你所知道的有信仰的人。你觉得什么是信仰？师：学了法律，我们要让法治成为一种信仰（1）列举信仰法律的典故（2）讨论：完成建设法治中国的目标要靠谁 靠领导和国家强制力就可以了吗？结论：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥应有的功能。（3）知识总结：为什么要树立法律信仰？2.播放习近平宪法宣誓视频，思考：（1）国家公职人员就职时对宪法宣誓有什么意义？（2）宪法宣誓制度说明了什么？ 我们要树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。3.杜绝闯红灯等违法行为仅仅靠法律行吗？为什么？你认为怎样才能让人们更好地遵守交通法的规定？结论：法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。4.人类迈入21世纪，青少年犯罪仍然是一个不容忽视的问题，我国的青少年犯罪从80年代末年形成的高峰延续至今。据统计，当前青少年犯罪成员已占全社会犯罪成员的70-80%。一些调查表明，从14岁开始犯罪人数逐渐增加，15、16、17、18岁是犯罪的高峰，约占犯罪青少年总人数的69.7%。而20至25岁，犯罪人数又逐渐下降。由此可见，13岁至20岁这个年龄段非常关键，如果引导不好，很可能酿成终生悲刷。青少年犯罪多发，你有何感想与对策？青少年能为法治中国的建设做些什么？①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。5.知识总结：如何树立法律信仰（要求）四、课堂小结，布置作业。 方案二：复习提问：1.什么是未成年人？ 2. 我们未成年人为什么需要特殊的保护？3.保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？4.保护我们未成年人的四道防线是什么？可选择播放视频《如何应对校园欺凌.FLV》老师要预先设想学生答案，根据学生答题情况，用多媒体出示
课堂小结 本节课，我们主要学习了 。我懂得了 。
布置作业 必做题 练习册26页1—5，28页9—11
选做题 练习册28页12—14
板书设计
教学反思
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温故知新：
1.什么是未成年人？
2. 我们未成年人为什么需要特殊的保护？
3.保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？
4.保护我们未成年人的四道防线是什么？
指未满十八周岁的公民。
①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,合法权益容易受到不法侵害。
②未成年人的生存和发展事关国家的未来。
③保护未成年人的合法权益,体现了社会的文明和进步。
宪法、婚姻法、劳动法、义务教育法、
未成年人保护法、预防未成年人犯罪法
专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
①家庭保护；②学校保护；③社会保护；④司法保护。
导入新知
《法治之歌》- 肖杰
家有家规 国有国法
国法连着你我他
国家法律 至高无上
法治阳光照万家 照万家
法律面前 人人平等
依法治国安天下
有法必依 执法必公
依法治国兴天下
我们与法律同行
部编版 七年级下
学习目标
情感态度和价值观目标：能发自内心的尊崇法律，增强法治意识，树立对法律的信仰。
能力目标：学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的习惯。能运用法治的方式解决生活中遇到的问题。
知识目标：了解依法办事的要求，了解和掌握如何树立法律信仰。
自学思考题
1、为什么要学会依法办事？
2、怎样做到依法办事？
3、树立法律信仰的原因是什么？
4、怎样树立法律信仰？
5、青少年健康成长的基本要求是什么？
自学指导：
请大家仔细阅读课本P100-103，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
做事——依法办事
我们——与法律同行
做人——树立法律信仰
逻辑线索
在生活中，你收过假币吗？你是怎么处理的？
抓到小偷该不该打？
在一家饭店门口，两个青年被一群人围着。
正确的做法是什么？
在生活中，买偷来的东西违法吗？
家住广西田东县朔良镇南立村的华某明明知道朋友张某要出售的电视机是偷窃而来，但因为其“物美价廉”，仍然以一千元的价格购买。事后，张某因盗窃被抓，华某购买赃物的行为也被公安机关立案侦查。经田东县人民检察院提起公诉，近日，田东县人民法院以华某犯掩饰、隐瞒犯罪所得罪，判处拘役五个月, 缓刑一年,并处罚金人民币5000元。
学会依法办事的原因
国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。
法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。
小结
陈某等人非常无聊，在网上发布谣言引发社会的恐慌，公安机关依法作出行政拘留的处罚。陈某等人懊悔不已：“不知道在网上说几句话还违法了。”
我们要增强法律意识，自觉学法、尊法、守法。要知道什么可以做，什么不可以做，要依法办事。法不可违，违反法律就要承担相应的法律责任。
陈某等人的经历给我们的启示有哪些？
中学生小宇在放学路上，被几名男生堵截。他们恶狠狠地向小宇要钱，小宇说没钱。随后他们便开始搜小宇的口袋，掏出所有钱，往小宇的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”
你认为小宇应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？
面对侵害
忍气吞声
变本加厉，后患无穷
死拼蛮斗
无谓流血，人财两空
以暴制暴
害人害己，得不偿失
依法维权
处罚坏人，保护自己
点击图片，播放视频《如何应对校园欺凌》
依法办事，就要遵守各种法律法规。
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
你闯过红灯吗？
1.着急啊，赶时间！
2.没人没车，没必要啊！
3.有人先闯，就从众了。
真心话时刻
反思：作为一名具有法律素养的公民，如何劝说闯红灯时的你或他？
为什么？
依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯。
树立法律意识。
养成学法尊法守法用法的习惯。
遵守各种法律法规。通过法治方式表达自身的诉求和愿望，自觉维护他人和集体合法权益。
小结
学会依法办事的要求
列举
你所知道的有信仰的人
革命信仰
共产主义信仰
文化信仰
……
信仰指对某种思想或宗教及对某人某物的信奉和敬仰，并把它奉为自己的行为准则。
据历史记载，东汉末年，烈女赵娥为父报仇，用手扼死仇人，法官敬佩她的勇气和孝行，示意她逃走。然而赵娥拒绝了，她不愿意这样做，她说：“我虽然渺小，但还懂得法律，杀人之罪，国法难容，请按罪行将我的尸首在街上示众，肃明国法。”
信仰法律的典故（一）
信仰法律的典故（二）
苏格拉底是古希腊著名的哲学家。由于苏格拉底经常指出别人的无知，招致了一些心胸狭隘的人的嫉妒和怨恨。公元前399年，雅典城邦判处了苏格拉底死刑，罪名是“不敬神”和“蛊惑青年”。执行死刑之前，苏格拉底的朋友们劝他逃走，他们买通了狱卒，为他制定了周密的逃走计划。令人吃惊的是，苏格拉底拒绝逃走。
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
树立法律信仰
党的十九大指出，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障……坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机统一，深化司法体制改革，提高全民族法治素养和道德素质。
完成建设法治中国的目标要靠谁 靠领导和国家强制力就可以了吗？
为什么要树立法律信仰？
（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
（2）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
（3）当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥应有的功能。
小结
播放习近平宪法宣誓视频
思考：国家公职人员就职时对宪法宣誓有什么意义？
有利于树立宪法的权威；有利于国家工作人员树立宪法意识；有利于落实依法治国的基本方略；有利于为全社会尊重和遵守宪法起到示范和引领作用，等等。
阅读教材P102探究与分享宪法宣誓制度
探讨： 国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
宪法宣誓制度说明了什么？
我们要树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。
没有电子眼，还等什么红灯！
杜绝闯红灯等违法行为仅仅靠法律行吗？为什么？
你认为怎样才能让人们更好地遵守交通法的规定？
法治时代，并不否认道德的重要性。
人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
探究与分享
人类迈入21世纪，青少年犯罪仍然是一个不容忽视的问题，我国的青少年犯罪从80年代末年形成的高峰延续至今。据统计，当前青少年犯罪成员已占全社会犯罪成员的70-80%。一些调查表明，从14岁开始犯罪人数逐渐增加，15、16、17、18岁是犯罪的高峰，约占犯罪青少年总人数的69.7%。而20至25岁，犯罪人数又逐渐下降。由此可见，13岁至20岁这个年龄段非常关键，如果引导不好，很可能酿成终生悲刷。
青少年犯罪多发，你有何感想与对策？
1、努力学习法律，遵守法律、宣传法律。
2、拿起法律的武器捍卫自己的合法权利。
3、自觉履行应尽的法律义务。
4、学会依法办事。
5、树立法律信仰。
6、提高自身道德水平。
青少年能为法治中国的建设做些什么？
建设社会主义法治国家对青少年提出了怎样的要求？
①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
如何树立法律信仰（要求）
1.要发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
2.不否认道德的重要性，人民道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
3.青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。
小结
推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为建设法治中国贡献自己的力量。
在学习法律方面，我打算：
在遵守法律方面，我打算：
在依法维权方面，我打算：
拓展空间
1．在我国社会生活中有许多规定,如“考场严禁考生作弊”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定,这是因为( )
A. 法律保障着人们的幸福生活
B. 良好的秩序限制了人们的自由
C. 人们的行为都是不自觉的
D. 我国的法律制度不够健全
A
巩固提升
2.“凑够一撮人就走，和红绿灯无关。”这种“中国式过马路”的现象启示我们 （ ）
A.权利自由不受约束；
B.群体无需承担责任；
C.法律有时没用；
D.要依法办事，遵守各种法律法规。
D
3．因怀疑同学偷了手机，13名未满18岁的学生在班长的带领下“动用私刑”，先后4次集体殴打同学周某，第4次时17岁的周某被殴打重伤。13名未成年学生因涉嫌故意伤害罪坐上了宜昌市中级人民法院的被告席。这个案例给我们的启示是( )
①法律保护我们成长
②法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人权利
③我们要学会依法办事，遇到问题需要解决，应当通过法治方式
④依法办事，就要遵守各种法律法规，未成年人同样如此
A、①②③ B、②③④
C、①②④ D、①③④
B
4.下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是(　　)
① 小力打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧　
②“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。”
③ 八年级女生毛毛坚决制止父亲酒后驾车的行为　
④“爸，给我钱上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。”
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
D
5．如右图漫画，国人在旅游时更加注重文明旅游，乱刻乱画的少了；乱扔垃圾的少了；大声喧哗的少了。遵守交规的多了；尊老爱幼的多了；遵纪守法的多了。这说明人们道德水平的提高（ ）
①有利于增强尊法守法的意识和自觉性
②能够杜绝社会上违法的事情不再发生
③有利于促进人们法治生活方式的形成
④能够让道德约束取代法律的规范作用
A. ①③ B. ②③ C．①④ D．③④
A
6、青少年健康成长的基本要求是（ ）
A.学会做情感的主人
B.学会过集体生活
C.树立远大理想
D.增强法治意识，依法办事
D
7.某中学七年级学生在课间休息时，经常在过道打闹、推搡。这天，小张在追打小刚时，将小刚推下楼梯，造成两颗门牙碰掉。小刚的哥哥听后非常气愤，便让小刚带着找到小张，不由分说，拳打脚踢，致使小张当场昏倒，被送往医院，小刚及哥哥被告上法院，受到应有的制裁。
　　
小刚维权不成反成被告给我们哪些启示？
①学会依法办事，遵守法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯。②通过法治方式解决遇到的问题，不能采取非法报复。③在维护自己合法权益时，要自觉维护他人的合法权益等。
我们与法律同行
学会依法办事
树立法律信仰
学会依法办事的原因
树立法律信仰的具体要求
怎样依法办事
树立法律信仰的原因
道德在法治时代的作用
青少年应该怎样树立法律信仰
谢谢
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