１.４实验：用打点计时器测速度

课件16张PPT。第一章 运动的描述4 实验：用打点计时器测速度实验准备 预习交流 伽利略开科学实验的先河，把实验的方法引入科学研究。实验推动了物理学的发展，一方面，物理概念的形成、规律的发现、理论的建立，都有赖于实验；另一方面，概念、规律和理论的正确性要不断受到实验的检验。请列举出能说明这两方面的例子。
结合你两年学物理的经历，谈谈做实验对你能达到什么目的？有没有达到如书中所列的目的？
结合做实验的过程，如实验前、实验中和实验后的经过，谈谈怎样做好物理实验？实验准备 误差和有效数字 什么叫直接测量值？
什么叫间接测量值？
什么叫误差？
偶然误差的产生原因？偶然误差的特点？针对偶然误差的特点用什么方法减小偶然误差？
系统误差的产生原因？系统误差的特点？针对系统误差的特点用什么方法减小系统误差？实验准备 误差和有效数字
刻度尺的分度值是1mm，一些长度读数为：15.6mm、5.6mm、0.56cm、0.0156m、0.0106m、0.0150m、1.06×10-2m、1.50×10-2m的有效数字位数各是多少？
15.6mm、1.06×10-2m各表达了什么意义？最后一位6是如何得到的？
如果把铜线密绕在木棒上，共12圈，测量这12圈的直径之和为15.1mm，计算铜线的直径（结果保留两位有效数字）。 实验准备 板书 §1.4.0误差和有效数字
1.测量值:直接测量值（经仪器）,间接测量值（经计算）
2.误差:测量值跟被测物理量的真实值之间的差异。
产生原因、表现特点：偶然误差（求平均值）,系统误差（改进）。
表示方法：绝对误差,相对误差（尽量减小相对误差）
3.有效数字
用小数表示物理测量和计算结果，写法从左往右，从左往右第1个不为0的数，数到最右，得到的位数即为有效数字的位数。
计算结果要求有效数字位数的一定按要求给出结果，没有要求的一般取两位或三位有效数字就可以了。 实验1 认识打点计时器线圈振片振针永久磁铁底座定位轴实验1 认识打点计时器 请同学集中注意力观察我的操作及其顺序，当我停下来后请同学按顺序叙说我的操作。
纸带上打下的点记录了哪些信息? 数点能获得什么？测量两点间距离获得什么？ 构造:接线柱、线圈、振片、振针、永久磁铁、限位孔、定位轴 、复写纸
原理:电磁铁与永久磁铁相互作用，频率50Hz、周期0.02s
用途:计时
注意事项:交流、电压6V,先通电等待1～2s后拖动纸带或释放物体、先切断电源后拾取纸带 实验1 认识打点计时器构造:电源插头、脉冲输出开关、正负脉冲输出、放电针、墨粉纸盘、纸盘轴
原理:脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，蒸发墨粉落在纸带上，频率50Hz、周期0.02s
用途:计时
注意事项:交流、电压220V,先通电等待1～2s后拖动纸带或释放物体、先切断脉冲输出开关后拾取纸带 电源插头脉冲输出开关放电针墨粉纸盘纸盘轴实验1 板书电火花计时器
构造:电源插头、脉冲输出开关、正负脉冲输出、放电针、墨粉纸盘、纸盘轴
原理:脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，蒸发墨粉落在纸带上，频率50Hz、周期0.02s
用途:计时
注意事项:交流、电压220V,先通电等待1～2s后拖动纸带或释放物体、先切断脉冲输出开关后拾取纸带 电磁打点计时器
构造:接线柱、线圈、振片、振针、永久磁铁、复写纸、限位孔、定位轴
原理:电磁铁与永久磁铁相互作用，频率50Hz、周期0.02s
用途:计时
注意事项:交流、电压6V,先通电等待1～2s后拖动纸带或释放物体、先切断电源后拾取纸带 实验1 步骤、要领1.把打点计时器固定在实验桌上（不许松动!）,（是电磁式还是电火花式?）连接电源（通电检查!）.
2.把纸带穿过限位孔,复写纸压在纸带上（纸带在下复写纸在上!试拉检查!）.
3.先通电等待1～2s,后拖动或释放物体（先通电后拉动!控制快慢!）.
4.先切断电源,后取下纸带（先断电后取带!）.
5.再取2～3条纸带,重复2～4步2～3次.
6.选取纸带（点迹清晰?漏点拖点?）,测量点编号（注意先后!写下序号!）,数点计时（点数不等于间隔数!）.
7.用刻度尺测量距离（最小分度?有效数字?）,记录数据（忠实地记录原始数据!）,保留纸带（不能丢失!）.
8.整理实验器材（不要忘记!）.实验1 分析数据列表法:高中实验报告册 物理 必修1 国标·人教版 第3页。实验2 实验原理012实验2 步骤、要领1.把打点计时器固定在实验桌上（不许松动!）,（是电磁式还是电火花式?）连接电源（通电检查!）.
2.把纸带穿过限位孔,复写纸压在纸带上（纸带在下复写纸在上!试拉检查!）.
3.先通电等待1～2s,后拖动或释放物体（先通电后拉动!控制快慢!）.
4.先切断电源,后取下纸带（先断电后取带!）.
5.再取2～3条纸带,重复2～4步2～3次.
6.选取纸带（点迹清晰?漏点拖点?）,测量点编号（注意先后!写下序号!）,数点计时（点数不等于间隔数!）.
7.用刻度尺测量距离（最小分度?有效数字?）,记录数据（忠实地记录原始数据!）,保留纸带（不能丢失!）.
8.整理实验器材（不要忘记!）.实验2 分析数据1.列表法:高中实验报告册 物理 必修1 国标·人教版 第7页。2.图像法:在坐标纸上建立坐标系（横坐标表示时间,纵坐标表示瞬时速度?）;
选取合适的标度（反映记录数据的有效数字,使曲线能分布于大部分的坐标系中!）;
描点、连线（用平滑的曲线,通过尽可能多的点,不能通过的点均匀分布在曲线两侧!）实验2 拓展实验2 拓展2.列表法记录Δx01、Δx02、 x03、Δx04、Δx05,及其对应时间。 x-t图像法:在坐标纸上建立坐标系（横坐标表示时间,纵坐标表示位移?）;
选取合适的标度（反映记录数据的有效数字,使曲线能分布于大部分的坐标系中!）;
描点、连线（用平滑的曲线,通过尽可能多的点,不能通过的点均匀分布在曲线两侧!）