第一单元走进化学世界 （复习）（共30张PPT）

课件30张PPT。 第一单元走进化学世界 （复习） 二、知识梳理 一、创设情境 教学设计 三、 拓展应用 四、总结评价 镁条在二氧化碳中燃烧一、创设情境：趣味实验知识点一 化学变化和物理变化生成其他物质生成其他物质知识点二 化学性质和物理性质
1. 化学性质和物理性质的比较化学变化中 不需要发生化学变化2. 物质的性质和用途
物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：
（1）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的_______性。
（2）石墨可作电极，是利用了石墨的_____性。
（3）浓硫酸有吸水性，在实验室常用它作______剂。可燃导电干燥知识点三 基本实验操作
一、化学药品的取用
1. 取用原则
①闻药品气味的方法；
②禁止用手接触药品。注意：闻药品气味的正确操作：用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量气体飘入鼻孔。
把鼻孔凑到容器口用手1-2ml尝放回原瓶指定的容器 盖满试管底部药匙 2. 固体药品的取用和称量药匙试管口镊子滑到 固体药品用托盘天平称量（如图）：①药品应放在___盘，砝码应放在___盘，即：“_________”。②药品不能直接放在托盘上称量，应放在滤纸上称量。③砝码应用_____夹取，不能用手拿。④腐蚀性或易潮解的药品（如氢氧化钠固体）
要用_________盛放，
托盘天平称量物体时，
一般精确到____克。左右左物右码镊子玻璃器皿0.1（2）固体药品的称量
（1）取较多量液体（高频考点）
细口瓶手心紧挨着试管口倒放3. 液体药品的取用（2）用量筒量取一定量的液体
倾倒胶头滴管放平 凹液面最低处（3）取用少量液体倒胶头滴管清水垂直向上（１）绝对禁止向_____________里添加酒精，以免失火。
（２）绝对禁止用酒精灯______另一只酒精灯。燃着的酒精灯引燃二、物质的加热
1. 酒精灯的使用(高频考点)（３）用完酒精灯后必须用______盖灭，不可用嘴吹灭。
（４）若不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻_____________。
（５）酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，其中的______温度最高，加热时应使用______加热。
（６）酒精灯中酒精的量应不少于酒精灯容积的____，不超过酒精灯容积的 ____ 。灯帽用湿抹布盖灭外焰外焰 2. 给物质加热
（1）固体的加热 ①固体的加热，试管口应略向下倾斜 ，以防生成的水或冷凝的水蒸气回流，而使试管炸裂；
②加热时先给试管预热，目的是防止试管受热不均而炸裂。干燥45度角管口 处外焰 【注意】加热后的试管，不能立即______
_______________，否则试管炸裂。 接触冷水或用冷水冲洗 （2）液体加热（1）玻璃管与橡胶塞的连接，右手拿______，把玻璃管口的一端_________，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入（如图a）；连接玻璃管和胶皮管，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可将玻璃管插入胶皮管（如图b）。
（2）在容器口塞橡胶管：应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口（如图ｃ）。切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。
玻璃管用水润湿三、连接仪器装置
1. 仪器连接 先将导管浸入水中，再用手紧握器壁，管口有_________，当手离开后导管内形成_________，证明气密性良好。气泡冒出一段水柱2. 检查装置的气密性1. 洗涤方法：刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。
2. 洗净的判断标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不__________，也不时_________，表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在指定的地方。聚成水滴用水湿润四、洗涤玻璃仪器
二、知识梳理、思维导图 将第一单元的知识点制作成思维导图物理性质化学性质物理变化化学变化自制汽水材料准备：
500ml的饮料瓶、冰水、2勺白糖、果汁、
1.5g小苏打（碳酸氢钠）、2ml柠檬酸注意：自制汽水时应使用食品级的碳酸氢钠和柠檬酸。 三、 拓展应用、探究活动 步骤：（1）如图所示：取一只500ml干净的饮料瓶，向瓶中加入2勺白糖，再加适量的果汁；
（2）称量3g的柠檬酸，放入瓶中，注入冰水，再加入1.5g的小苏打
（3）立即旋紧瓶盖，摇匀，静置，过会儿就可以喝到清凉甘甜的汽水了。 四、总结评价、反思提高 请说一说本节课你都有哪些收获？谢谢