课件17张PPT。第二单元 实验活动1氧气的实验室制取与性质初中化学有序教学的实践研究学习目标实验活动1 氧气的实验室制取与性质1. 知识与技能
（1）练习仪器装配、检查装置气密性、加热、收集气体等基本操作，动手制取氧气；
（2）练习木炭、铁在氧气中的燃烧实验，完成氧气的性质实验。
2. 过程与方法
（1）通过观想实验、合作实操、小组评价等环节，增进学生对氧气的制取与性质的掌握；
（2）通过木炭、铁在氧气中的燃烧实验，进一步理解氧气的化学性质。
3. 情感态度与价值观
（1）通过对高锰酸钾制氧气完整程序的操作，初步养成科学严谨的实验习惯；
（2）在实验探究过程中培养学生合作与交流能力。以旧唤新实验活动1 氧气的实验室制取与性质以旧唤新实验活动1 氧气的实验室制取与性质观想实验实验活动1 氧气的实验室制取与性质合作实操实验活动1 氧气的实验室制取与性质小组合作实验：加热高锰酸钾制取氧气药品平铺夹在中上部试管口要向下倾斜导管稍稍露出胶塞塞棉花 小组评价实验活动1 氧气的实验室制取与性质 我评价 我进步观想实验实验活动1 氧气的实验室制取与性质合作实操实验活动1 氧气的实验室制取与性质用外焰加热气泡连续并比较均匀地冒出时才开始收集实验结束时，先撤离导管，再熄灭酒精灯！小组合作实验：加热高锰酸钾制取氧气小组评价实验活动1 氧气的实验室制取与性质 我评价 我进步观想实验实验活动1 氧气的实验室制取与性质合作实操实验活动1 氧气的实验室制取与性质木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧小组合作实验：氧气的化学性质小组评价实验活动1 氧气的实验室制取与性质 我评价 我进步拓展提升实验活动1 氧气的实验室制取与性质我反思 我成长拓展提升实验活动1 氧气的实验室制取与性质看别人的错误 品自己的实验 拓展提升实验活动1 氧气的实验室制取与性质看别人的错误 品自己的实验 1. 试管内导管没有稍稍露出胶塞
2. 没有检查装置气密性
3. 试管口没有放一团棉花
4. 用过的试剂瓶没有立即盖好瓶塞
5. 铁夹没有夹在试管口的中上部
6. 试管口没有略向下倾斜
7. 没有预热
8. 药品没有平铺在试管底部
9.没有用外焰加热
10.没有等到气泡连续并比较均匀地放出时就开始收集
11.实验完毕后没有先熄灭酒精灯后撤离导管实验活动1 氧气的实验室制取与性质谢 谢 聆 听初中化学有序教学的实践研究
