《课题3 元 素（第一课时）》学习导航
【学习目标】
1．通过回忆、阅读资料表格了解元素的涵义，能说出元素的种类由质子数决定；小组讨论交流得出元素与原子的区别和联系；
2．通过自己动脑思考、小组讨论、组间交流，从宏观和微观两个角度认识物质与元素、分子、原子的区别和联系，并学会运用对比的方法分析问题，认识事物，初步形成“世界是物质的，物质是由元素组成的”观点。
3．通过分析一些熟悉化学变化的微观过程示意图，形成“化学变化前后元素不变的观念”。学会从一类事物中抽象出共同特征，从而获取概念的能力。
【学习任务】
任务一：元素概念的形成
活动1、甲烷燃烧生成的二氧化碳和水这两种物质是由什么构成？
活动2、说出二氧化碳分子和水分子中的相同粒子是什么？
活动3、阅读投影表格并思考，决定这些氧原子属于同一类氧原子，是根据原子内部的哪种微粒呢？
活动4、概念辨析：下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“╳”。
小组讨论：试着说说错误的原因？
1、水是由氢元素和氧元素组成的。（ ）
2、水是由一个氢元素和两个氧元素组成的。（ ）
3、水是由水分子构成的。（ ）
4、水是由一个氧原子和两个氢原子构成的。（ ）
5、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。（ ）
6、一个水分子是由氧元素和氢元素组成的。（ ）
任务二：形成化学变化前后元素不变的观点
活动1、讨论与交流：利用手中的分子模型，根据甲烷燃烧的微观示意图，推测甲烷分子含有哪些原子？这能说明甲烷中含有什么元素？说出你推测的理由。
任务三：物质的组成与元素种类的关系
活动与探究：氧元素、碳元素、氢元素一共可以组成哪些物质？
达标检测：
★1．一种元素跟另一种元素之间最本质的区别是（??? ）
? ??A．质子数?? ??B． 中子数??? ?C．电子数?? D．相对原子质量
★2．农夫山泉的标签上印有水质成分如下（mg/L）：?硒：0．013；锶：0．0596；锌：0．00162；钠：18．4；钙：4．69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（ ? ）
? A．?物质?? B．原子?????? ?C．元素?????? ??D．分子
★★3．“博士伦”隐形眼镜洗液的主要成分是H2O2（过氧化氢），下列说法正确的是（??? ）
? A．过氧化氢是由氢气和氧气组成的
B．过氧化氢是由两个氢元素和两个氧元素构成的
C．过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的
D．过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的
★★4．在实验室里，采用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾固体的方法都能产生氧气，这说明两种物质中都含有（ ）
A．氧原子 B．氧元素 C．氧气 D．氧分子
★★5．下列关于CO2、H2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（ ）
A．都含有氧气???? ?? B．都含有氧分子
C．都含有氧元素??? D．都含有2个氧原子
★★★6．著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子，一种元素的原子经过放射变成另一种元素的原子，放射出的粒子一定是（ ）
? A．电子 B．中子 C．质子 D．原子核
课件14张PPT。 课题3 元 素
（第一课时）甲烷+氧气 二氧化碳+水点燃1、在表格中的这些氧原子有什么相同点和不同点呢?
2、决定这些氧原子属于同一类的，是根据原子内部的哪种微粒呢？甲烷+氧气 二氧化碳+水点燃概念辨析：1、水是由氢元素和氧元素组成的。
2、水是由一个氢元素和两个氧元素组成的。
3、水是由水分子构成的。
4、水是由一个氧原子和两个氢原子构成的。
5、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
6、一个水分子是由氧元素和氢元素组成的。蔬 菜甲烷+氧气 二氧化碳+水点燃甲烷燃烧的微观示意图+点燃+CH4O2CO2H2O有有有有有有有有有有有有物质的种类：几千万种
元素的种类：110 多种氧元素、碳元素、氢元素可以组成哪些不同的物质？ 活动与探究答案：
1、A 2、C 3、D
4、B 5、C 6、C 在空气中的氧元素的含量会不会越来越少？
