部编版七年级语文下册第六单元一课一练(打包4套)

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名称 部编版七年级语文下册第六单元一课一练(打包4套)
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科目 语文
更新时间 2018-06-17 07:44:23

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21.伟大的悲剧
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
无垠(  ) 遗孀(  ) 夜不成眠(  ) 毛骨悚(  )然
凛冽(  )(  ) zhuài(  )出来 diān(  )狂 步lǚ(  )
鲁mǎng(  ) 忧心chōng chōng(    )
2.下列各组词语中字形有误的一项是(  )
A.不可思议    徒劳无获    夺眶而出    精疲力竭
B.萎缩不前    耀武扬威    姗姗来迟    忧心仲仲
C.疲惫不堪    鲁莽大胆    语无伦次    踉踉跄跄
D.步履蹒跚    白雪皑皑    海市蜃楼    闷闷不乐
3.结合语境解释加点词语。
(1)挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
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(2)刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。
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(3)从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
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(4)但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼……
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4.下列语句中句意明确、没有语病的一句是(  )
A.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
B.在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
C.里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
D.这种种子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了讨论。
5.下列说法有误的一项是(  )
A.课文一方面描写气候的恶劣,探险队与严寒的搏斗;另一方面,写探险队员牺牲的详情,不仅注重典型环境的描写,同时也注重了典型环境中的典型人物。
B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
C.课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点,却发现已经有人捷足先登,只好踏上归途,最后一个个死去。全文重在记述过程,并没有太多的细节描写。
D.斯科特一行探险的意义是:认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。
这一天来了
①乔布斯还有很多想法和项目要付诸实施。他想颠覆教科书产业,为iPad开发电子教材和课程资料,拯救那些背着沉重的书包蹒跚而行的学生们的脊柱。他还想跟最早麦金塔团队的朋友比尔·阿特金森合作,设计新的数码技术,改善像素水平,使人们即使在光线不足的情况下也可以用iPhone拍摄出色的照片;还想把自己在电脑、音乐播放器和电话方面所做的创新也应用到电视机上,让它们变得简洁高雅。“我想发明一种非常简单易用的一体化电视机,”他告诉我,“它将可以跟你所有的电子设备以及iCloud无缝同步。”用户将无须再摆弄复杂的DVD和有线电视的遥控器。“它将具有你能想象到的最简单的用户界面。我终于开始着手做这件事了。”
②但是到2011年7月,他的癌细胞已经扩散到骨骼和身体的其他部分,而医生们难以找到对症的药物去治疗。他很疼,精疲力尽,不得不停下工作。他和鲍威尔之前还预订了一艘帆船,准备那个月底全家去航海,但是这些计划都搁浅了。那段时间,他已经基本上不能吃固体食物了,每天大部分时间都在卧室看电视。
③8月,我接到消息说他希望我去一下。我在一个周六的上午来到他家,他还在睡觉,我跟他的妻子和孩子们坐在满是黄玫瑰和各种雏菊的花园里,直到他派人来叫我进去。我看到他蜷缩在床上,穿着卡其色的短裤和白色套头衫。他的腿瘦骨嶙峋,但是笑容很轻松,思路依然敏捷。“咱们得抓紧,我只有一点儿力气了。”他说。
④他想给我看一些私人照片,让我选几张用在这本书里。他太虚弱了,下不了床,所以他指点我去房间的各个抽屉里找。我小心翼翼地把照片拿给他。我坐在床边,一张一张地举起来给他看。有些照片会让他讲出许多故事,而有些,他只是嘟囔一声或是微微一笑。我从未见过他父亲保罗·乔布斯的照片,所以当看到一张照片上一个帅气而贫穷的20世纪50年代的父亲抱着个刚会走路的孩子时,我非常惊讶。“没错,那是他,”他说,“你可以用这张。”然后他指示我打开窗边的一个盒子,里面有一张照片是他父亲在他的婚礼上慈爱地望着他。“他是个伟大的人。”乔布斯静静地说。我嘀咕了一句“他应该为你感到骄傲”之类的话。乔布斯纠正我说:“他确实为我感到骄傲。”
⑤有那么一会儿,这些照片似乎让他精神为之一振。我们谈到了他一生中很多人对他的看法,从蒂娜·莱德斯到迈克·马库拉,再到比尔·盖茨。我想起盖茨上次来看乔布斯之后说的话,就是关于苹果虽然证明了一体化的策略可行,但前提是“因为有史蒂夫在掌舵”。乔布斯认为这么说很愚蠢。“任何人都可以用这种方式创造出更好的产品,不只是我。”他说。于是我问他能不能说出另一家公司,它们也因坚持端到端一体化的策略而做出了伟大的产品。他思索了一会儿,努力想找出个例子来。“那些汽车公司,”他最后说,但是又加了一句,“或者至少它们曾经是。”
⑥当我们的讨论转移到当前经济和政治的糟糕局面时,他提出了一些尖锐的观点,说全世界都缺少强有力的领导。“我对奥巴马感到失望。”他说,“他的领导力出现问题是因为,他不愿意得罪别人或让那些人滚蛋。”他猜到了我在想什么,会心地笑着说:“是的,我就从来没有这种问题。”
⑦两个小时以后,他话少了,所以我站起身准备告辞。“等等,”他又示意我坐下。过了一两分钟他才有力气讲话。“当初,我对这个项目有很多恐惧,”他最后说,指的是决定跟我合作写这本书的事,“我真的很忧虑。”
⑧“那你当初为什么要做呢?”我问。
⑨“我想让我的孩子们了解我。”他说,“我不经常在他们身边,我希望他们知道这是为什么,并理解我做的事情。另外,在我生病以后,我意识到如果我死了,其他人肯定会写我,而他们根本不了解我。他们会全都搞错。所以我想确保有人能听到我想说的话。”
6.选文第①、②两段将乔布斯__________________________________和极坏的身体状况放在一起写,两方面形成鲜明的对比与反差,饱含作者____________________的感情。
7.选文第③段中的画线句子运用了什么描写方法?作用是什么?
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8.选文第②段中的加点词“不得不”能否去掉?为什么?
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9.选文主要从工作与家庭两方面全面刻画乔布斯的形象,说说选文写了哪几件事来表现乔布斯对家庭的爱。
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10.选文中引用了比尔·盖茨的话,有什么作用?
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11.读了选文,你觉得乔布斯是个怎样的人?
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人有负盐负薪者,同释重担,息于树阴。少时,且行,争一羊皮,各言藉背①之物。久未果,遂讼于官。惠②遣争者出,顾州纲纪③曰:“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无应者。惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰:“得其实矣。”使争者视之,负薪者乃伏而就罪。
【注释】①藉背:藉是坐卧之用;背是披背之用。意思是经常使用之物。②惠:李惠,北魏太武帝时任雍州刺史。③州纲纪:州府的主簿。
12.下列加点词与“人有负盐负薪者”的“负”意思不相同的一项是(  )
A.负箧曳屣行深山巨谷中 B.至于负者歌于途,行者休于树
C.负势竞上,互相轩邈 D.命夸娥氏二子负二山
13.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)同释重担,息于树阴。
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(2)顾州纲纪曰:“以此羊皮可拷知主乎?”
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14.文中的故事给了我们哪些启示?
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《人类的群星闪耀时》简介
《人类的群星闪耀时》是被称为人类“历史上最好的传记作家”——斯蒂芬·茨威格的传记名作之一。
一个真正的具有世界历史意义的时刻——一个人类的群星闪耀时刻出现以前,必然会有漫长的岁月无谓地流逝而去。在这种关键的时刻,那些平时慢慢悠悠顺序发生和并列发生的事,都压缩在这样一个决定一切的短暂时刻里表现出来。这一时刻对世世代代作出不可改变的决定,它决定着一个人的生死、一个民族的存亡甚至整个人类的命运。
在中国,早在二十世纪八十年代中期,这本书就曾深深影响过一代大学生们,堪称经典的“校园书籍”。作者是最会讲故事的人,他认为所有那些最具特色、最有生命力的成功之笔,往往只产生在艺术家难得而又短暂的灵感勃发的时刻,而历史亦是如此。历史的长河悠悠地流淌,漫长而平淡,因为所有那些最重要的历史性时刻都需要有酝酿的时间,每一桩真正的事件都需要一个发展过程。
该书由两大部分组成。第一部分为《人类命运攸关的时刻》,讲述诸如拜占庭的陷落、天才的《马赛曲》作者、拿破仑的滑铁卢之战、飞越大洋、列宁的一段曲折路等等,均引人入胜、扣人心弦。第二部分为《麦哲伦——一个人和他的事业》,是一个整体描写葡萄牙伟大的航海家麦哲伦及其一生的航海事业,真人真事而又有所升华,让人详尽而又准确地把握了麦哲伦的一生及其所处的那段历史。
该书不同于一般的人物传记之处在于,作者不是纵向展开历史人物的生平,而是横向截取人物生命中的那些“关键时刻”——决定一个人的生死、一个民族的存亡甚至整个人类的命运的时刻。
被歌德称为“上帝的神秘作坊”的历史,尽显人物的关键时刻,他们宛若星辰一般永远闪耀着光辉,普照着人类自身。涌动着匪徒、探险家、叛乱者兼英雄血液的巴尔沃亚成为第一个看到太平洋的欧洲人;仅仅一分钟的优柔寡断,格鲁希元帅就决定了拿破仑在滑铁卢之战中失败的命运;七十多岁的歌德像情窦初开的男孩爱上了十几岁的少女,求婚未遂之后,老人在萧萧秋色中一气呵成地创作了《玛丽恩巴德悲歌》;流亡国外的列宁不顾自己的荣辱毁誉,乘坐一列铅封的火车取道德国返回俄国,十月革命就这样开启了历史的火车头……
书中集结的人物事件跨越了地域、时代与领域的界限。作者的笔在时空经纬间行云流水地穿梭,意在构成一幅让后人高山仰止的“人类群星闪耀图”。
参考答案
21.伟大的悲剧
1.yín shuāng mián sǒng lǐn liè 拽 癫 履 莽 忡忡 2.B(解析:“萎缩不前”应为“畏缩不前”;“忧心仲仲”应为“忧心忡忡”。) 3.(1)以拟人化手法写出挪威国旗似乎在炫耀威力,显示威风。(2)吞食。极度疲劳。 (3)话讲得很乱,没有条理。 (4)比喻虚幻的事物。 4.A 5.C 6.要付诸实施的想法与项目 遗憾、哀伤、痛惜 7.外貌、神态描写。 写出了乔布斯当时糟糕的身体状况,表现了他的从容乐观和与疾病不屈不挠地斗争的品格。 8.不能去掉。因为“不得不”写出了乔布斯停下工作是一种无奈之举,这表现了他对工作的极端热爱。去掉以后,就不能表达出他对工作的痴迷了。9.①预订帆船,准备全家去航海;②挑选幼时与父亲合影的照片放在传记中;③为了孩子决定与“我”合作写关于他的传记。 10.表现乔布斯在苹果公司中的领袖地位以及对世界的卓越贡献。 11.具有创新精神、富有社会责任感、热爱生活和工作、谦虚、有自己独特的见解、爱自己的家人。 12.C 13.(1)(两个人)一同放下重担,在树荫下休息。 (2)示例一:(李惠)回头对州府的主簿说:“凭借这张羊皮并敲打它能够得知它的主人吗?” 示例二:(李惠)回头对州府的主簿说:“用这张羊皮(作为物证),拷打它,能查出它的主人吗?” 14.①不贪图不义之财。②为人要诚实。③多思考,多观察,用智慧解决问题。④谎言终究会被揭穿(或:纸包不住火)。⑤多积累生活常识和经验。⑥事实胜于雄辩。
【参考译文】有背着盐的和背着柴的人,(两个人)一同放下重担,在树荫下休息。一会儿,将要走了,争一张羊皮,都说是自己经常使用的东西。(争吵了)很久没有结果,(他们)就去告官。雍州刺史李惠遣(这两个)争吵的人出去,回头对州府的庄簿说:“凭借这张羊皮并敲打它能够得知它的主人吗?[或:用这张羊皮(作为物证),拷打它,能查出它的主人吗?]”下属官吏都不能回答。李惠叫人把羊皮放在坐席上面,用棒子敲打它,看见(或:发现)有少许盐末,就说:“得到实情了!”再让争吵的双方进来看,背柴的人于是伏在地上承认了罪过。
22.太空一日
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
炽热(  ) 舷窗(  ) 确凿(  ) 亲眼目睹(  )
俯kàn(  ) 负hè(  ) 共zhèn(  ) 五脏六fǔ(  )
2.根据意思写出相应的词语。
(1)比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。(      )
(2)常形容使人惊骇紧张到极点。(      )
(3)形容事物、事情原委很清晰,一看就知道是怎么回事。(      )
(4)处理事情从容不迫,很有办法。(      )
3.下列句子中加点的成语使用不当的一项是(  )
A.新春佳节,我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目。
B.风小心翼翼地吹来,唯恐弄乱了他的头发。
C.耳聋犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。
D.世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。
4.综合性学习。
在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向社会。阅读下面的文字,补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私 ; , _______________________。
收藏阳光
余继聪
①深冬的早晨,太阳慢慢升高。收藏了一秋和将近一冬的阳光,漫山遍野的山茶花,路边篱笆下的海棠和梅花,都早熟了,全身暖洋洋的,等不及春天来到,就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸。水牛和山羊都散卧在山坡上,收藏和反刍着阳光。大片的庄稼地安静地躺在阳光下,有的已经被犁铧翻出了泥土,就像大地敞开的棉袄。整个大地都在嗞嗞地吮吸和收藏着阳光。
②明媚的阳光,奢华地倾泻进农家小屋里来,屋顶上敷着的厚厚白霜渐渐融化,潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松。每家楼顶上都晒着的一串串红辣椒和苞谷穗子,屋檐下晾着一挂挂夹杆串起的豆腐肠。摘回家的老南瓜,一个个圆溜溜地卧在阳台上,挖回家的红薯堆在院子一角。村寨在深冬的暖阳下静静地呼吸着。
③绿色的藤萝窗纱被金子般的阳光浸透,室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。女孩静静地坐在窗前的阳光里,一边纳花鞋,一边沐浴着幸福的阳光,梳理着心事。甜甜的笑容很温暖地从她美丽的嘴角漾开来。
④终于闲适了的母亲,在篱笆墙上闲适地晾晒着要腌制的蔬菜,或者在院子里的果树间搭上竹竿,晾晒蔬菜,或者晾晒拆洗过的被窝和冬衣。那么细心,那么惬意幸福。吸足了阳光,收藏了充足阳光的蔬菜,将会被切细拌上作料,然后盛装进陶罐里,再次放进阳光里晾晒,继续收藏阳光,酝酿成阳光味道充足的咸菜腌菜。全家人,整整一年,就可以慢慢品味和回味阳光的味道。
⑤一边翻晒着被窝和衣服,母亲一边解开她的头巾,解开她的发髻,用竹篾篦子细细梳理她黏结的、夹杂着细碎草茎枯叶的头发,也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光,也梳理她逐渐板结的记忆和往事。
⑥穿得鼓鼓囊囊的小脚老祖母们,也禁不住这暖暖冬阳的诱惑,蹒蹒跚跚地踱出门来,三三两两聚坐在大门外的坡坎上,一边说着、梳理着陈年往事,一边解开长长的包头布,让满头白发也吸收和收藏着金贵的温暖阳光。经历无数寒暑风霜,她们曾经飘逸乌黑的秀发,早已长成了这稀稀拉拉的白发,如同秋收后,晚秋时节庄稼地里残存的零星庄稼秆和枝叶,苍白,干枯,稀疏。老祖母们一边回忆着自己也曾经满头秀发长势旺盛,也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过的青春岁月,她们也曾经很阳光、很美丽过,也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过,也曾经开花过结果过,也曾经深深悲过真真喜过呢。
⑦祖父们,三三两两地聚在村路边,或者谁家的院子里,一边嗞嗞地吃着一锅锅草烟,一边让自己花白的胡须、眉毛和头发,吸收和收藏着阳光。除了满头稀疏白发,胡子眉毛好像也是另一种庄稼呢。一生都忙碌着侍弄打理地里的庄稼,无暇顾及自身和身边,如今老了,才有闲心侍弄打理这些离自己最近的庄稼呢。这些庄稼越来越稀疏了,长势也越来越差,但是他们这些老伙计却很满意。一辈子,让多少庄稼吸足了水分,收藏了丰硕的阳光,也让多少的儿孙饱吸了阳光水分,长得茁茁壮壮枝繁叶茂啊!
⑧唉!一茬茬的乡村人,都是另一种庄稼,侍弄儿孙,常常忘记了自己也是另一种庄稼呢。我们还是别打扰他们,让他们饱饱地吸收和收藏点阳光吧!
⑨像收藏粮食一样。把阳光收藏满心屋,心里会多踏实啊!爱如阳光。也像收藏粮食和收藏阳光那样,把爱收藏在心里,阴郁的时候拿出来温暖自己,人生路上就该撒满了阳光吧!
5.请概括文章是从哪些方面来写“收藏阳光”的。
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6.第②自然段在文章中有何作用?
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7.请赏析:绿色的藤萝窗纱被金子般的阳光浸透,室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。
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8.解释文章中画线句子的含义。
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9.文章以“收藏阳光”为题目有什么好处?
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先生职临钱塘日①,有陈诉②负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之,云:“某家以制扇为业,适父死,而又自今春已来,连雨天寒,所制不售,非故负之也。”公熟视久之,曰:“姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。”须臾扇至公取白团夹绢二十扇就判笔作行书草圣及枯木竹石顷刻而尽。即以付之曰:“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始逾府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立尽,后至而不得者,至懊悔不胜而去。遂尽偿所逋,一郡称嗟,至有泣下者。(选自[宋]何远《春渚纪文》)
【注释】①先生职临钱塘日:苏东坡到杭州任职时。②陈诉:告状。
10.解释下列句中加点的词。
(1)公熟视久之(    ) (2)非故负之也(    )
11.用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)
须 臾 扇 至 公 取 白 团 夹 绢 二 十 扇 就 判 笔 作 行 书 草 圣 及 枯 木 竹 石 顷 刻 而 尽。
12.从本文看,制扇者欠债的原因是什么?
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13.苏东坡是怎样帮助制扇者的?从中可以看出苏东坡是个怎样的人?
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空间科学研究
1946年,美国用缴获的德国V-2火箭将一只果蝇送入太空,成为第一个生物火箭。1957年,前苏联发射了世界上第一颗人造卫星“史泼尼克一号”。空间站是人类在太空进行各项科学研究活动的重要场所。1971年,前苏联发射了第一座空间站“礼炮一号”,由“联盟号”飞船负责运送宇航员和物资。1986年8月,最后一座“礼炮七号”停止载人飞行。1973年5月14日,美国发射了空间站“天空实验室”,由“阿波罗号”飞船运送宇航员和物资。1974年天空实验室封闭停用,并于1979年坠毁。
1986年2月20日,前苏联发射了“和平号”空间站。它全长超过13米,重21吨,设计寿命10年,由工作舱、过渡舱、非密封舱三个部分组成,有6个对接口,可与各类飞船、航天飞机对接,并与之组成一个庞大的轨道联合体。自“和平号”上天以来,宇航员们在它上面进行了大量的科学研究,还创造了太空长时间飞行的新纪录。“和平号”超期服役多年后于2001年3月19日坠入太平洋。1983年,欧洲空间局发射了“空间实验室”,它是一座随航天飞机一同飞行的空间站。
国际空间站是建造中的新一代空间站。它由美国和俄罗斯牵头,联合欧洲空间局11个成员国和日本、加拿大、巴西等16国共同建造运行。空间站从1994年开始分多个步骤建设安装,至2006年全部建成。建成后的空间站长110米,宽88米,质量超过400吨,是有史以来规模最庞大、设施最先进的人造天体,可供6至7名宇航员同时在轨工作。
1981年全世界第一颗红外天文卫星发射升空。而对于天文学上有重要意义的事件是1990年4月25日由美国“发现号”航天飞机送入太空的哈勃空间望远镜(HST)。它的目的是探测宇宙深空,了解宇宙起源和各种天体的性质和演化。HST耗资21亿美元,对天文学特别是天体物理学的推动是巨大的。在空间放置望远镜可以摆脱大气的干扰,没有大气消光的问题;同时因为没有大气,设计的望远镜可以达到衍射极限。它的镜面不受重力的影响,不会变形,望远镜有极高的分辨率。它是人类的千里眼,探索宇宙奥秘的利器。此后美国和欧洲空间局又相继发射了“钱德拉”空间X射线望远镜和XMM空间天文台等。
美国的航天飞机是当前世界上唯一一种用于在地面和近地轨道之间运输人员物资,并可重复利用的航天器。它也可以在太空中进行各种科学实验活动。
中国于1964年7月19日成功发射了一枚生物火箭。1966年10月27日,导弹核武器发射试验成功。1970年4月24日在酒泉发射了我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”。1975年11月26日,发射了一颗返回式人造卫星。1980年远程运载火箭发射成功。两年以后,潜艇水下发射运载火箭获得成功。1984年4月8日,我国第一颗地球静止轨道试验通信卫星发射成功。1986年2月1日,我国发射了一颗实用通信广播卫星。1988年9月7日,中国发射了一颗试验气象卫星“风云一号”。
1999年11月20日,我国在酒泉卫星发射中心用运载火箭成功发射了第一艘“神舟号”试验飞船。2003年10月15日9:00,中国发射了第一艘载人飞船“神舟五号”,飞船在太空中飞行了21小时,绕地球运行14周后,于16日清晨6:23安全返回地面。宇航员杨利伟成为第一个乘坐中国人自己的飞船进入太空的中国人。
2011年9月29日21时16分3秒,中国“天宫一号”发射升空。之后,中国将进一步开展月球探测、建设月球基地、探测火星、登陆火星等一系列航天活动。
参考答案
22.太空一日
1.chì xián záo dǔ 瞰 荷 振 腑 2.(1)本末倒置 (2)惊心动魄 (3)一目了然 (4)应付自如 3.A(解析:“津津乐道”与后面的“谈论”重复了,用“津津有味”才恰当。) 4.示例一:读春雨 读出了它润物无声的柔情 示例二:读大海 读出了它气势磅礴的豪情 示例三:读石灰 读出了它粉身碎骨不变色的清白(其他答案符合题意也可) 5.整个大地,包括小院、窗纱、各种花和庄稼,还有村寨里的老老少少都在收藏阳光。 6.①内容上写出冬日村寨在阳光下的美好,表现作者对乡村宁静、和谐生活的向往和热爱;②结构上承上启下(或:过渡),由上段对自然景物的描写过渡到下段对人的描写。 7.运用了比喻的修辞,把阳光比作金子,生动形象地写出阳光闪烁、温馨、惬意、柔和等特点,烘托女孩在阳光沐浴下的幸福、温馨、舒适。(意思对即可) 8.一茬茬的乡村人,全身心地为庄稼、为儿孙付出自己的爱,却经常忘记了自己也需要爱。 9.①“收藏阳光”是全文的线索,作者由实到虚,紧紧围绕“收藏阳光”层层深入,揭示了主题。②不仅生动地写出了自然美和风物美,更写出了一茬茬乡村人的心灵美,他们在付出爱,也在享受爱,表达了作者对这种和谐宁静生活的赞美和向往。③象征手法使全文语言形象,含蓄生动。 10.(1)仔细 (2)拖欠 11.须臾扇至/公取白团夹绢二十扇/就判笔作行书草圣及枯木竹石/顷刻而尽。 12.①“适父死”;②“连雨天寒,所制不售”。(或:①父亲刚刚亡故;②连着下雨,天气寒冷,做好的扇子卖不出去。) 13.在扇子上写字作画(或:“就判笔作行书草圣及枯木竹石”帮助制扇者)。 他是个为政宽和,为人仁厚(或:关心百姓疾苦,爱民如子)的人。
【参考译文】苏东坡先生到杭州任职时,有人告状说有个人欠购买绫绢的两万钱不肯偿还。先生于是把那人召来询问,(欠钱者)说:“我家是以制扇为职业的,正赶上我父亲去世,而又从今年春天以来,连着下雨,天气寒冷,做好的扇子卖不出去,不是故意拖欠他(钱)。”先生仔细地看了他很久,说:“暂且拿你做的扇子来,我来帮你开张。”一会儿扇子送到,先生拿了空白的夹绢扇面二十把,(顺手)拿起判案用的笔书写行书、草书,画上枯木竹石,片刻就写画完了。就把写画好的扇子交给那人说:“去外面快(卖了)还钱。”那人抱着扇子边流泪答谢边往外走。刚出了府门,就有喜欢诗画的人争着来用一千钱买一把扇子,拿的扇子马上卖完了,来得晚的人想买也买不到,甚至到了非常懊悔地离开的地步。(卖扇子的人)于是全部还清了欠款,整个杭州郡都称赞感叹(这件事),甚至有流泪的人。
23.带上她的眼睛
1.根据拼音写词语。
我睡眼méng lóng(    )中很不情愿地起了床,到外面后发现月亮真的刚升起来。……她没有回答我的话,而是自己轻轻hēng(   )起了一首曲子。……第二天清晨,阴云布满了天空,草原lǒng zhào(    )在蒙蒙的小雨中。
2.选出下列句子中有错别字的一项(  )
A.鸟儿的鸣叫已能引起我的注意,我甚至黄昏时站在天桥上,看着夜幕降临城市……
B.当这种变化发展到让我觉查出来时,我又想起了她。
C.我发疯似的跑上楼,猛砸主任办公室的门,他不在,我心有灵犀地知道他在哪儿。
D.有一个想法安慰着我:不管走到天涯海角,我离她都不会再远了。
3.下列句子中加点词语运用不当的一项是(  )
A.生活中总是充满意外,也许正在你志得意满时,新的困难与挫折已经不期而至。
B.老师要求大家做完作业后要多检查几遍,一般总能发现一些难以察觉的小问题。
C.真是心有灵犀一点通,我正犯愁没法解决这个问题,你都替我想好了。
D.牛郎织女这对恋人,却为浩渺银河所隔,天涯海角,遥遥相望,只有在每年农历七月初七才得以相会。
4.下列句子中标点符号运用有误的一项是(  )
A.热,热得像……地狱。呀,天啊,这是什么?草原的风?!
B.直到一个小时后我回去躺到床上,她还在哼着《月光》,那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。
C.“这里真好!”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来:“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气,我太怕封闭了。”
D.看不到日出了,好想看草原的日出……听,这是今天的第一声鸟叫,雨中也有鸟呢!
5.综合性学习。
每年的5月8日是“世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言。有了微笑,就多了阳光,多了欢乐……
(1)请写出两个含有“笑”字的褒义成语:______________、______________。
(2)请给你的朋友发送一条祝福短信。要求含有“微笑”一词,并运用一种修辞手法,50字以内。
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(3)5月8日下午班会课,班级准备在教室里举行“最美微笑”评选活动。
①请你为本次活动设计一条宣传标语。
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②班长派你去邀请班主任王老师担任本次活动的评委,你打算怎么对班主任说?
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外婆和鞋
席慕容
我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最平常的样式:平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色,穿了五六年后,已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了。
“阿蓉,你这双拖鞋太老爷了。”或者,“阿蓉,你该换拖鞋啦!”我总是微笑地回答:“还可以穿嘛,我很喜欢它。”
如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情,我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头,或者笑一笑,我就会忍不住要告诉他:“你知道我为什么舍不得丢它吗?”
这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时,家住在北投山上。没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面,哪一幢是我的家。
走着走着,我的新拖鞋就不像样了。不过,我没时间管它。直到有一天,傍晚,放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来:“何方人士,敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。那时外婆住在永和,很少上山来。但来的话就总会住上一两天,把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚,她就是那样含笑地对我说:“今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”
以后,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感觉,不知道是院里下午的太阳呢,还是外婆手上的余温?
就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让我纪念她老人家的东西,比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋,也就一直留在身边,舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。这一切,是那么温柔,但又是那么遥远、那么肯定地一去不返。
6.认真阅读全文,请你用简洁的语言回答下面两个问题。
(1)文章主要是通过哪件事来刻画外婆的?
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(2)外婆去世后,“我”是用怎样的方式来纪念她的?
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7.一双普通的拖鞋为什么“让生命在刹那间变得非常温柔”?
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8.结合上下文,品味下面句子中的加点词语,指出其表达效果。
(1)带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来:“何方人士,敢动本人的拖鞋?”
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(2)再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。
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9.文章最后一句说“这一切,是那么温柔,但又是那么遥远、那么肯定地一去不返”。请结合全文,谈谈你对这句话的理解。
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陈元方
陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②?元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
【注释】①候:拜访,问候。②履行:实践,做。③绥:安,安抚。④孤:封建时代王侯对自己的谦称。
10.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
袁 公 问 曰 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行?
11.解释下列句中加点的词。
(1)远近称之(    ) (2)久而益敬(    )
(3)家君法孤(    ) (4)尝为邺令(    )
12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
强者绥之以德,弱者抚之以仁。
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13.你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?
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《三体》(刘慈欣著科幻小说)简介
第一部 《三体》
“文化大革命”如火如荼地进行,天文学家叶文洁在此期间历经劫难,被带到军方绝密计划“红岸工程”。叶文洁以太阳为天线,向宇宙发出地球文明的第一声啼鸣,取得了探寻外星文明的突破性进展。在三颗无规则运行的太阳主导下,四光年外的“三体文明”经过百余次毁灭与重生,正被迫不得不逃离母星。而恰在此时,他们接收到了地球发来的信息。对人性绝望的叶文洁向三体人暴露了地球的坐标,彻底改变了人类的命运。
地球的基础科学出现了异常的扰动,纳米科学家汪淼进入神秘的网络游戏《三体》,开始逐步逼近这个世界的真相。汪淼参加一次玩家聚会时,接触到了地球上应对三体人到来而形成的一个秘密组织——ETO。地球防卫组织中国区作战中心通过“古筝计划”,一定程度上挫败了拯救派和降临派扰乱人类科学界和其他领域思想的图谋,获悉处于困境之中的三体人为了得到一个能够稳定生存的世界决定入侵地球。
在运用超技术锁死地球人的基础科学之后,庞大的三体舰队开始向地球进发,人类的末日悄然来临。
第二部 《三体Ⅱ·黑暗森林》
三体人在利用科技锁死了地球人的基础科学之后,出动庞大的宇宙舰队直扑太阳系。面对地球文明前所未有的危局,人类组建起同样庞大的太空舰队。同时PDC利用三体人思维透明的致命缺陷,制订了“面壁计划”。出乎意料地,社会学教授罗辑被选出作为四位“面壁者”之一,展开对三体人的秘密反击。虽然三体人自身无法识破人类的计谋,却依靠由地球人中的背叛者挑选出的“破壁人”与“面壁者”进行智慧博弈。
在这场你死我活的文明生存竞争中,罗辑由一开始的逃避和享乐主义逐渐意识到自己的责任,想到了一个对抗三体文明入侵的办法。科研军官章北海试图借一场陨石雨干涉飞船推进形式。近两百年后,获选增援未来的他在人类舰队被“水滴”清除殆尽前,成功抢夺战舰逃离。此时罗辑证实了宇宙文明间的黑暗森林法则,任何暴露自己位置的文明都将很快被消灭。
借助于这一发现,他以向全宇宙公布三体世界的位置坐标相威胁,暂时制止了三体人对太阳系的入侵,使地球与三体世界之间建立起脆弱的战略平衡。
第三部 《三体Ⅲ·死神永生》
身患绝症的云天明买下一颗星星送给暗恋着的大学同学程心,而程心因参与(PIA)向三体舰队发射探测器的工作,想让航天专业背景的他放弃安乐死,作为被执行人将大脑捐献给阶梯计划。与三体文明的战争使人类首次看到了宇宙黑暗的真相,地球文明因为黑暗森林打击的存在如临大敌,不敢在太空中暴露自己。在零道德的宇宙中发起黑暗战役的战舰被诱导返航,却受到有道德的地球文明审判。
不称职的懦弱少女程心被选来充当掌握地球命运的执剑人,她因为罗辑的成功将这看作一项只需花费时间的任务。刚刚任职,“水滴”就向地球发动攻击。程心为了忠于人性,做出了错误的决定。在警示下继续逃离的“蓝色空间号”,受到具有发射引力波能力的“万有引力号”与两个同行的“水滴”追击,其上的人员进入四维空间摧毁“水滴”并占领了“万有引力号”,启动引力波广播向宇宙公布了三体星系的坐标。
云天明与地球取得联系,通过讲述三个自己编创的童话故事,向程心透露大量情报;人类自以为悟出了生存竞争的秘密,开始进行掩体计划,维德领导的空间曲率驱动研究因为程心的错误判断被终止,使得人类最终没有能够逃脱被高级文明毁灭的命运。因为宇宙中还存在更强大的文明,战争的方式和武器已经远超出人类的想象,极高文明发出了一张卡片大小的“二向箔”,使整个太阳系压缩为二维平面而毁灭。
在地球人类接近灭亡之际,只有程心和艾AA两个幸存者乘坐光速飞船离开。罗辑成为设置于冥王星的地球文明博物馆的“守墓人”,她们在冥王星带走人类文明的精华。在云天明送的恒星的一颗行星上,程心遇到关一帆且探讨了宇宙降维的真相,然而超乎一切之上的力量要求宇宙归零重生,在黑域中穿越长达1 800万年的时空……程心没有等到云天明到来,和关一帆在小宇宙中短暂居住后重新进入大宇宙生活。
参考答案
23.带上她的眼睛
1.蒙眬 哼 笼罩 2.B 3.C 4.C 5.(1)示例:笑逐颜开 谈笑风生 (2)示例:面对失望,以微笑来填补;面对伤心,以微笑来忘却;面对成功,以微笑来释放,愿你多多微笑烦恼少少。 (3)①示例:你的微笑让我们温暖 ②示例:王老师,您好!班级举行“最美微笑”评选活动,我们诚邀您担任本次活动的评委,望您能从百忙中抽出时间。(注意语气)
6.(1)外婆为“我”洗晒拖鞋。 (2)收藏外婆给“我”的戒指、给“我”做的小棉袄;外婆洗过的破旧拖鞋舍不得丢掉。(或:收藏所有能够让“我”纪念她老人家的东西。) 7.因为这双拖鞋是外婆的慈爱的见证,它带给“我”从前温暖(或:美好)的回忆,寄托了“我”对外婆的思念。(意对即可) 8.(1)“嚣张”在文中指因兴奋而没有限制,写出了“我”在外婆面前不拘小节、放肆的样子,从中也可以看出“我”和外婆关系很亲密。 (2)运用动作和神态描写,写出了外婆的慈祥,让人体验到那种温暖的感觉。 9.外婆的关爱让“我”感到温暖和幸福,但随着外婆的去世和时光的流逝,这一切都只存在于回忆中了,也表达了“我”对失去外婆的悲痛之情。 10.袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行? 11.(1)称赞 (2)更加 (3)效仿 (4)县令 12.对强者用恩德来安抚他,对弱者用仁义来体恤(或:安抚)他。(或:用恩德来安抚强者,用仁义来安抚弱者。) 13.家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君。
【参考译文】陈元方十一岁时,去拜会袁绍。袁公问:“你贤良的父亲在太丘做官,远近的人都称赞他,他到底做了些什么事情?”元方说:“(我)父亲在太丘,用恩德来安抚强者,用仁义来安抚弱者;对弱者用仁义来安抚,让人们心安理得地做事,久而久之,(大家就对他老人家)更加敬重了。”袁公说:“我曾经也当过邺县县令,正是做这样的事情。不知是你的父亲学我,还是我学你的父亲?”元方说:“周公、孔子生在不同时代,(虽然时间相隔遥远,)但他们的思想和行为却是那么一致。周公没有学孔子,孔子也没有学周公。”
24.河中石兽
1.给下列加点字注音。
棹数小舟(  ) 曳铁钯(  )湮(  ) 
啮(  ) 溯流(  ) 臆断(  ) 颠(  )
2.阅读理解全文后填空。
对于河中石兽的位置,寺僧判断其在________________,依据是 ;
讲学家判断其位置是________________,理由是 ;
老河兵则判断其在______________,是因为 。
3.解释下列句中加点的词。
(1)阅十余岁,僧募金重修(    ) (2)求二石兽于水中    (    )
(3)固颠        (    ) (4)啮沙为坎穴      (    )
(5)棹数小舟      (    ) (6)然则天下之事,但知其一(    )
4.理解下列句子中“为”的不同含义。
(1)岂能为暴涨携之去    (    )    
(2)众服为确论       (    )
(3)必于石下迎水处啮沙为坎穴(    )
5.对下列句子翻译不当的一项是(  )
A.寻十余里无迹。(寻找了十多里,也没有石兽的踪迹。)
B.众服为确论。(众人佩服他的话,认为是正确的判断。)
C.如其言,果得于数里外。(按照老河兵的说法去找,果然找到石兽在几里外的上游。)
D.竟不可得。(最后没有找到。)
6.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?
________________________________________________________________________
(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴。
________________________________________________________________________
(3)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
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沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
7.用自己的话写出下列代词指代的内容。
(1)一老河兵闻之,又笑曰…… “之”指代________________。
(2)求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎? “之”指代________________。
8.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽所在位置作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是________(A.尔辈不能究物理 B.是非木杮,岂能为暴涨携之去 C.湮于沙上,渐沉渐深耳 D.沿河求之,不亦颠乎);老河兵的最终结论则为________(A.水不能冲石 B.转转不已,遂反溯流逆上矣 C.求之下流,固颠 D.石必倒掷坎穴中)。
9.下列句中加点词的解释不正确的一项是(  )
A.山门圮于河(倒塌) B.棹数小舟[划(船)]
C.不亦颠乎(颠倒,即本末倒置) D.遂反溯流逆上矣(逆水流而上)
10.下列叙述不符合原文意思的一项是(  )
A.一种见解是从石性和沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。
B.一种见解是从水暴涨冲击石兽而作分析,认为应到河的下游去寻找石兽。
C.一种见解是从石性、沙性和水冲击的角度作综合分析,认为应到石兽落水的上游去寻找石兽。
D.三种见解都是正确的,只不过实践更重要。
11.选出下列句子中的倒装句(  )
A.必于石下迎水处啮沙为坎穴 B.求二石兽于水中
C.山门圮于河 D.石性坚重,沙性松浮
12.这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句。
道理:
句子:
河间有游僧
河间①有游僧②,卖药于市。先以一铜佛置案上,而盘贮药丸,佛作引手取物状。有买者,先祷于佛,而捧盘近之。病可治者,则丸跃入佛手;其难治者,则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内,见其闭户研③铁屑,乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑,其佛手必磁石为之,而装金于外。验之信然,其术乃败。
【注释】①河间:地名。②游僧:云游四方的和尚。③研:研磨。
13.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)有买者,先祷于佛,而捧盘近之。
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(2)验之信然,其术乃败。
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14.请你运用所学知识,从物理学的角度来说明选文中和尚的骗术。
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阎立本悔以书画供奉
太宗尝与侍臣泛舟春苑,池中有异鸟随波容与①,太宗击赏再三。诏坐者为咏,召阎立本②写之。阁外传呼云:“画师阎立本。”立本时为主爵郎中,奔走流汗,俯伏池侧,手挥丹青,不堪惭愧。既而戒其子曰:“吾少好读书,幸免面墙③,缘情染翰④,颇及同辈。唯以丹青见知,专务斯役,辱莫大焉!汝宜深戒,勿习此也。”
【注释】①容与:随水波起伏荡漾的样子。②阎立本:唐代著名书画家,后文“主爵郎中”为其所任官职。③面墙:比喻不学而见识浅陋。④缘情染翰:指诗文、书画创作。
15.解释下列句中加点的词。
(1)太宗尝与侍臣泛舟春苑(    ) (2)奔走流汗(    )
16.文中不能照应题目里“悔”字一句的是(  )
A.俯伏池侧,手挥丹青,不堪惭愧。 B.吾少好读书,幸免面墙。
C.专务斯役,辱莫大焉! D.汝宜深戒,勿习此也。
17.细读文章我们能体会到阎立本的内心情感是复杂矛盾的,他既为__________而感到______________,又为________________________而感到 。
纪晓岚的故事
纪昀见多识广,学富五车,机敏善辩,“铁嘴”一张,无人能对。相传纪昀编《四库全书》时,有一次天气炎热,纪昀怕热,就光着上身,盘了辫子,伏案观书、校书。这时,乾隆帝步入编书馆。纪昀见了,知道这样见皇帝乃大不敬,可是又来不及穿衣,赶忙躲到了桌子底下,用帷幕遮住身子。乾隆帝假装没看到他,吩咐大家不必拘礼,各自照常工作,自己便坐在纪昀的位子上,一声不吭。
纪昀躲了许久,汗流浃背,很是难受,见没有什么声响,就把帷幕掀开一角,问道:“老头子走了么?”抬头一看,乾隆帝正瞪着他,还严肃地说道:“纪昀不得无礼。”这一下,纪昀吓得两腿发软,连忙从桌子底下爬出来,找衣服穿了,磕头请罪:“微臣该死!”乾隆帝道:“别的尚可原谅,称我‘老头子’可原谅不得。这‘老头子’你言之有说即生,言之无说即死。”
旁人听了一个个都替纪昀捏了一把冷汗。纪昀站起来,略略思索,不慌不忙,微笑着答道:“有,有,有!且听我说,皇帝人称‘万岁’,此谓之‘老’;皇帝乃兆民之首,此称为‘头’;皇帝即是天子,这就是‘子’,故皇帝被人称为‘老头子’。”乾隆帝听罢,笑道:“好!好!好!你真可谓淳于髡再生,曹子建转世。朕恕你无罪。”
还有一次,编书编到最后,纪昀给皇上写“书表”总结时,奋笔疾书,一气呵成。总管事妒忌纪昀的才能,又另找了两个人编写“书表”,意图排挤纪昀。后来因为他们编写的实在不堪入目,只好把纪昀的拿来,署上他们的名字,呈给皇帝。乾隆还没看完,就问:“这是姓纪的写的吧?”原来乾隆早就了解纪昀的文风笔韵了。
纪昀喜欢抽旱烟,手里整天端一个大烟袋,文臣武将暗地里叫他“纪大烟袋”。有一次,乾隆急诏,纪昀来不及将烟熄灭,只好把烟袋藏在靴子里去朝见圣上。烟在靴子里燃烧起来,纪昀忍着痛,希望皇上快点结束,直到裤脚冒出烟来。皇上问他怎么回事,纪昀答:“失火了!”皇上赶快让他出去救火,纪昀才颠着一只脚出去了。以后有好长时间,纪昀不得不拄着拐棍。
纪昀喜好幽默戏谑,大臣们经常被他耍弄。有一次,纪昀去见一个大官,这位官人的脑门上长了个大瘤子,纪昀就对他说:“你身为大官,要注意形象啊,为什么不去看医生,把它取掉呢?”大臣告诉纪昀,看过很多次了,都说没办法。纪昀一本正经地说:“某街有位郎中,深藏不露,不是俗人,你备些厚礼去求他,必定手到病除。”大臣第二天就去寻找那位郎中,可是一见郎中的脑袋上有颗瘤子比自己的还大,才知道被纪昀给耍弄了。
参考答案
24.河中石兽
1.zhào yè yān niè sù yì diān 2.河水的下游 顺流下矣 埋没在河沙下 石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳 河的上游 石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣(意近即可) 3.(1)经过,经历 (2)寻找 (3)颠倒,错乱 (4)咬,这里是侵蚀、冲刷的意思 (5)划(船) (6)只 4.(1)被 (2)是 (3)成为 5.B
6.(1)你们这些人不能探求事物的道理。这不是木片,怎么能被大水带走呢? (2)一定在石头下面迎面冲击石前的沙子形成坑洞。 (3)既然这样,那么天下的事,只知表面现象,不知根本道理的例子很多,难道可以根据某个道理就主观判断吗? 7.(1)讲学家所说的话 (2)石兽 8.C B 9.C 10.D 11.B 12.道理:要具体综合地考虑问题,不能想当然。 句子:然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 13.(1)来买药的人,先要向铜佛祈祷,然后双手捧着(装有药丸的)盘子靠近铜佛。(重点词:者、祷、于、佛、而、近) (2)(人们)检验这种做法,确实是这样,那和尚的骗术就败露了。(重点词:之、信然、其、乃) 14.示例:“磁石”即物理学中的磁铁,具有磁性,能够吸引铁屑一类物质,因此,有铁屑的药丸就能跃入佛手,无铁屑的药丸就不能跃入佛手。(符合题意和物理学原理即可)
【参考译文】河间县有一个云游四方的和尚,在集市上卖药。先在桌子上放一尊铜佛,(旁边)盘子里盛着药丸,那铜佛伸手像是要拿东西的样子。来买药的人,先要向铜佛祈祷,然后双手捧着(装有药丸的)盘子靠近铜佛。(如果)病可以治,(盘中)药丸就会跳到佛手里;(如果)病难以治好,(盘中)药丸就不会动。全城的人(都非常)相信他。后来有人在(和尚)住宿的庙里看见他关上房门(偷偷地)研磨铁屑,才明白和尚盘里的药丸一定一半混有铁屑,一半没有混铁屑,那佛手一定是用磁石做的,只不过在外面镀了一层金(以掩人耳目)。(人们)检验这种做法,确实是这样,那和尚的骗术就败露了。
15.曾经 跑 16.B 17.自己的才华 骄傲(或:自豪) 自己被随意差遣(的窘态) 屈辱(或:羞愧)
【参考译文】有一次唐太宗李世民曾经与一众侍臣在皇家园林春苑里乘船(游玩),(当时)池中有很特别的鸟儿在随水波起伏荡漾,太宗鼓掌召唤赏赐了好几次,命令在座的臣子作诗歌吟咏,命召阎立本来画下来。当时楼阁外面传唤喊叫道:“画师阎立本(快来)!”当时阎立本官已经做到主爵郎中一职了,却要不停地跑来跑去,汗流浃背,匍匐在水池边上,手拿画笔朱粉一类作画材料,(阎立本自己)觉得羞愧难当。不久(回到家里时)告诫他的儿子说:“我年轻的时候喜欢读书,幸好不致见识浅陋,也很喜欢书画创作,在同一辈人中颇有声望。(现在却导致)仅仅因为丹青末伎而被皇帝赏识,(今天)亲自干这些(低下的)杂役事情,这个耻辱真是太大了。你要牢牢地以此为戒,千万不要再学这种雕虫小技了!”