西师大版六年级下册语文：3.密西西比河风光 同步导学案

密西西比河风光
学前导读
学点聚焦
1. 学会本课生字，并能正确读写。
2. 能按照课后练习的批读要求，边读边思，边作旁批。
3. 正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏密西西比河的美丽风光。
课文点睛
这是一篇游记，作者根据自己切身的所见所感，描绘了密西西比河两岸风光的奇伟和壮观。无论是无垠的草原，还是热闹的丛莽，都给人以生机勃勃的感受，表现了作者对大自然的无限热爱与赞美之情，同时，也表现了作者乐观向上的生活态度。
辞海潜游
多音多义词
混：hún（混蛋）
hùn（混乱）；
绿：lù（绿林）
lǜ（绿叶）；
蔓：màn（蔓延）
mán（蔓菁）
wàn（顺蔓摸瓜）
词语理解
旖旎 ： yǐ nǐ 柔美；婀娜：风光旖旎｜万般旖旎｜旖旎乡｜垂柳旖旎｜旖旎春如锦。
漫游 ：màn yóu 1.亦作"漫游"。 2.随意游玩。
繁茂 ：fán mào （草木）繁密茂盛：花木～ㄧ枝叶～，苍翠欲滴。
淤泥 ：yū ní 1.犹污泥。
媲美 ：pì měi 两者之间美的、好的程度差不多；两者比美：芍药与牡丹相媲美｜中国田径运动员已可同世界优秀选手媲美。
蹒跚 ：pán shān 1.亦作"?跚"。亦作"?跚"。亦作"蹒?"。 2.跛行貌。 3.行步缓慢貌。 4.行步摇晃跌撞貌。 5.舞步翩跹貌。 6.旋行貌;徘徊貌。
聒噪(guo zao)：声音杂乱；吵闹。
踌躇满志(chou chu man zhi )：形容对自己的现状或取得的成就’非常得意。
近、反义词
近义词：一望无际——广阔无垠 挺拔——耸立 奇伟——壮观
反义词：万籁无声——聒噪 踌躇满志——萎靡不振 静止不动——飞来飞去
难句解析
1、怎样理解“它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒芜的两岸”?
作者描绘的是一头年迈的野牛，年老而不颓唐，似乎还在为未来做着某种积极的思考和准备。作者借这头年迈的野牛来表现自己的情怀。
2、河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长；它们高耸入云，为目力所不及……
“各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂”，写的是植物的数量众多；“茁壮生长，高耸入云”，写的是植物的生长状态。这里，作者罗列出植物的品种：“野葡萄、喇叭花、苦苹果”、“槭树”、“鹅掌楸”、“木兰树”，让学生找找这里写了哪些植物，了解作者罗列出它们名字的作用是让读者更深刻地体会到东岸植物的茂密景象。
3、“木兰树在丛林之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶；它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林”。
拟人的手法赋予了东岸植物鲜明的性格，让木兰树的特点更加突出。
探索魔方
篇章结构
第1段：这是文章的开头部分，简单的一句话，写出了作者对密西西比河风光的总体印象。这一段是文章的总起，也是文章的中心段。
第2段：这段写了密西西比河西岸的美丽风光。主要写了草原的广阔和野牛的闲适。
第3、4段：这一部分，作者着重写了东岸风光的热闹和喧嚣。
第5段：这部分是对前面的总结。
品读赏析
语言风格：语言活泼优美，生动有趣。在一篇小短文中如果将两岸的风光描绘得全面无遗，是很不容易的，而作者却用活泼优美，生动有趣的语言将这一难题化解了，使两岸风光的不同之美，动植物所创造的生机活力之美都体现出来了。如生动形象的语言概括描述丛莽中各种动物的活动，酩酊醉态的熊的蹒跚、鹿群的沐浴、黑松鼠的嬉戏、鸽子的踯躅等，都给人以生动活泼的美感，而又充满生趣。
课文链接
《密西西比河风光》选自《世界名人漫游札记》，有改动。本文是作者游览密西西比河后写下的一篇游记。密西西比河是美国第一大河，它与南美洲的亚马孙河、非洲的尼罗河、中国的长江并称为世界四大河。
课后题解
第2题：“西岸，草原一望无际；绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。”这一部分，通过朗读，去想象草原的景象，感受它的魅力。“一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里……看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。
开心演习
智能达标
一、按要求写词语。
1、写近义词：含意（　　　）　严峻（　　　）　憧憬（　　　）
2、写反义词：含糊（　　　）　粗暴（　　　）　兴旺（　　　）
二、按一定顺序重新排列词语。
1、晌午　　黎明　　午夜　　黄昏
2、国庆节　　劳动节　　教师节　　妇女节　　儿童节
3、水蒸气 冷水 冰 开水 热水
三、仿照下文的写法，描写另一种花。
（丑菊）花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三、四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。
拓展达标
四、阅读训练
溪水
我们携着手走进林子。溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。
早晨，她不能向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和涓涓的月儿谈心，她的明澈晶莹的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄吟着幽伤的调子，她是如何的沉闷呵！在夏天的时侯。
几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早凋的梧楸，飞尽了翠叶；黄金色的晓霞，从杈丫树隙里，深入溪中；泼靛的波面便泛出彩虹似的光。
现在，水恢复从前的活泼和快乐了，一面疾忙地向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。
一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，出来顽玩，走到半路上，风偷偷儿地溜走了，他便一交跌在溪水里。
水是怎样的开心啊，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个xuánwō（ ）里，使他滴滴溜溜地打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉地将手一松，他才一溜烟地逃走了。
水是这样欢喜捉弄人的，但流到坝塘边，她自已的磨难也来了。你记得么？坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路？
水初流到石边时，还是不经意地涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静面孔，一点儿不理，于是水开始娇chēn（ ）起来了，拚命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。
她曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。
我们到这树林中来，总要到这坝塘边参观水石的争执，一坐总是一两个钟头。
（摘自《花样年华柳色新》选文有改动）
1、根据拼音在文中的横线上填上合适的汉字。
2、文章重点刻画了溪水流经途中的哪两件事？
3、下面写水的诗句中，与选文“水激石罅”一段情状最接近的一句是（）
A、溪水无情似有情，入山三日得同情
B、水是眼波横，山是眉峰聚
C、漱玉风生颊，跳珠雪溅肌
D、“惊涛拍岸，卷起千堆雪。”
4、从“溪水”这一形象里，你感受到了怎样的美？
创新达标
题目：我的奥运梦
提示：1、2008年奥运会在中国北京举行，假如你是一位代表中国队参赛的运动员，假如你是一位奥运会的志愿服务人员，假如你是一名记者……你的心情怎样？你会有哪些见闻？选一种身份，写一写。
2、语句通顺，不少于400字。
参考答案
一、1、寓意 危急 希望 2、明确 温柔 衰退
二、1、黎明　晌午　黄昏 午夜2、妇女节 劳动节 儿童节 教师节 国庆节　　　　　　　　 3、冰 冷水 热水 开水 水蒸气
三、（玫瑰）花儿终于开了，颜色血红血红的，几十个花瓣摆了三、四层，虽只有手指大小，但这就更显出它的艳丽，漂亮极了。
四、1、旋涡 嗔 2、和小红叶玩耍，与石头争执 3、D 4、既有少女的温柔，有具有克服困难勇于挑战的勇气和力量。