西师大版六年级下册语文：7.学会聆听 同步导学案

学会聆听
学前导读
学点聚焦
1?运用学过的识字方法，学会本课的生字。2?正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文体会关键词句的意思，把握主要内容，体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”，明白音乐要用心来感受。
课文点睛
聆听，在于抓住生活中每一个精彩的瞬间，在于召唤内心美好的东西。聆听，包括与人交流中认真地听对方的意见，建立亲密的人际关系，建立友谊；也包括听音乐时用心与乐曲交流。课文层次分明，结构严谨，叙述顺序简单明了，围绕“学会聆听”、“把聆听的经验教给他人”展开故事内容，重点是告诉人们如何通过聆听去召唤生命中美好的东西。
辞海潜游
多音多义词
阿 ①ā 阿罗汉
②ē 阿附
奔 ①bēn 奔跑
②bèn 投奔
臂 ①bì 手臂
②bei 胳臂
词语理解
遐想 ： xiá xiǎnɡ 漫无边际地想像：闭目遐?想｜遐想云外寺。
聆听 ：línɡ tīnɡ 多用于书面语﹐常指仔细注意地听。
凝神 ：nínɡ shén 聚精会神。
鬼哭狼嚎 ：guǐ kū láng háo 形容大声哭叫，声音凄厉。
驾御 ： jià yù ①驱使车马行进：这匹马不好～。②使服从自己的意志而行动：～自然。‖也作驾驭。
嗜好 ：shì hǎo 1.喜好，特殊的爱好。 2.今多以指不良的爱好。
召唤 ：zhào huàn 呼唤。
近、反义词
近义词：?注意──注重? 供应──供给? 辛苦──辛劳
??????????? 认识──熟悉? 预报──预告? 舒畅──愉快
反义词：成功——失败 持续——中断 棘手——容易 淹没——漂浮 洪亮——沙哑
难句解析
宇宙的万物中都蕴含着音乐，无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。你不要置身其外，而应当融入其中，那么，你就会融入这雄壮的节奏里。
这段话有两层意思，第一层意思是：宇宙中的万事万物都蕴藏着音乐，音乐无处不在。第二层意思是：要聆听到这些音乐，我们不能置身其外，而要融入其中，用自己的心灵去感受、去捕捉。
我闭上眼睛，非常认真地聆听着，驾驭着竖琴的声音，我进入了梦乡。直到早晨醒来，这真是神奇的一觉。
在雷声中，“我”感到害怕。母亲让“我”聆听暴风雨里的歌声，有了节奏、深度的鼓声，让音乐有了灵魂。“我”从雷声里听到了竖琴的声音，被它带到了一个新奇的世界。后来，母亲又教“我”聆听自己心中的歌，明白“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”。
其实，我哪里有什么绝招？我只不过教她如何召唤内心美好的东西。
学会聆听，学会召唤内心美好的东西，那些看起来的困难或者苦难，我们都可以从中找到美好的东西，找到生命的力量。
探索魔方
篇章结构
第一部分（1~12段）：写 “我”回忆母亲教我聆听歌曲的情景。
第二部分（第13段）：写“我”成为一名治疗听力缺陷的医师以后，用母亲教“我”的方法让一个听力很差的小姑娘学会了聆听，让她焕发出生活的自信。
品读赏析
课文以“我闭上双眼，凝神遐想”开始，回忆母亲教我聆听歌曲的情景，“我闭目凝神倾听时，忽然发现自己已能感受到奔泻的水流中有一种微妙的节奏”，发现“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”。最后，“我”将自己关于聆听的经验用到治疗中，竟然帮助一个小姑娘获取了“听”的能力，这一切，都是因为“我”学会了在聆听中，“召唤内心美好的东西”。
课文链接
比尔·盖茨的聆听：在一次会议上，“微软”总裁比尔·盖茨受到严厉指责，一名技术员指出公司开发网络浏览器滞后。盖茨略作沉吟，决然自责，并向与会者诚恳道歉，此举也宣告了“微软”经营方向的转型。盖茨后来谈起这件事时说：“我不想在面子问题上浪费时间，那是没有意义的。特权会使人腐化，但我想保持前进的动力。”从当年的毛头小伙一跃而为世界首富，这样的成功并没有塞住的盖茨耳朵，学会聆听，无疑是他成功的重要原因。
课后题解
第1题：课文中，母亲教“我”听了这些歌：在五六岁的那一年，当惊雷滚滚而来，“我”惊恐万分的时候，母亲教“我”听“暴风雨里”的歌声。后来，在观赏瀑布时，母亲又教我聆听自己心中的歌。
第2题：答案见“难句解析”。
第3题：我遨游在音乐的海洋里，聆听着天籁般美妙的声音。
开心演习
智能达标
根据上下文仿写句子。
风从水上走过，留下粼粼波纹； ， ?；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？
花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉； ，
。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。二、学习第二部分，回答问题：
　???1、齐读这一部分，说说作者是怎么帮助小姑娘的。　　2、读“召唤内心美好的东西”这句话，谈谈自己对这句话的理解。
创新达标
真正的成功者善于聆听，他们的谦虚来自高度的自信。而那些自命不凡，心胸狭隘，闭目塞听的人，他们的自负实际上是无知的外衣，无知会因闭塞而更无知；自信是睿智的果实，睿智将因聆听而更睿智。　　是啊，聆听为我们的判断开辟了一条新的途径，但聆听却绝对不能代替自我的分析和判断。我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，怀疑一切人和相信一切人的错误都是一样的。只有把自己的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们才有理由相信它。也只有这样，我们的聆听才有价值，我们才可以说是真正学会了聆听。
读了这两段关于聆听的文章，你有什么感受？结合本课写一写你对“聆听”的看法。



参考答案
一、云从天上飘过，留下朵朵遐想； 根从地下穿过，留下丝丝生命。
二、1、“我”将自己关于聆听的经验用到治疗中，帮助一个小姑娘获取了“听”的能力。
2、学会聆听，学会召唤内心美好的东西，那些看起来的困难或者苦难，我们都可以从中找到美好的东西，找到生命的力量。