西师大版六年级下册语文：19.访兰 同步导学案

访兰
学前导读
学点聚焦
1. 自学本课生字。
2. 通过对比，了解家兰与野兰的不同特点，联系上下文领悟文章的思想内容。
3. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
课文点睛
课文写了父亲养兰、赏兰，“我”随父亲访山中之兰的一段亲身经历，一种真切感受。文章或写景，或抒情，或问答，丝丝入扣，娓娓叙来。作者把“得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿”的空谷之兰的底蕴和神采，和盘托出。这些淡淡的兰花，“像就地铺了一层寒烟；香气浓烈极了”，它不俗，叶纯，开的花纯，有灵性，原因在于“它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着”。作者借父亲之口，赞美了兰花的不俗，直透人生的真谛，切入生活的本质，让人读来可思，思之有悟。
辞海潜游
多音多义词
得 ①dé 得意洋洋
②de 好得很
③děi 得喝水了
都 ①dōu 都来了
②dū 都市
挨 ①āi 挨个
②ái 挨打
词语理解
愠怒 ：yùn nù 恼怒。
弥漫 ：mí màn ①充满；到处都是：烟雾弥漫｜黄沙弥漫的山野。②漫远：路途弥漫。
制止 ： zhì zhǐ 阻止不良行为。
清爽 ：qīnɡ shuǎnɡ ①洁净凉爽：秋风清爽。②整洁干净：把屋里打扫清爽。③清楚明白：头脑清爽。④轻松爽快：神气清爽｜出了一身汗，觉得清爽了好多。
惋惜 ：wǎn xī 可惜;引以为憾。
欣赏 ：xīn shǎnɡ 1.领略玩赏。 2.认为好﹐喜欢。
纯朴：chúnpǔ 诚实朴素。也作“ 淳朴 ” 。那里的人们世世代代住在山里，过着纯朴的生活。
近、反义词
近义词：美丽——丑陋 奇异——平常
灿烂——暗淡 迅速——缓慢 敞开——关闭
反义词：微云──浓云 纯熟──生疏 陌生──熟悉
平坦──崎岖 光滑──粗糙 慎重──随便
难句解析
1、那里有一道瀑布，从几十丈高的悬崖直直垂下，老远就听到了轰隆的响声……
这里的景物描写突出了野兰的生长环境：深山空谷，瀑布垂落。优雅的环境衬托了野兰的高雅不俗，为下文赞美野兰作了铺垫。
家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。
作者通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，将野生兰草和栽培兰草作对比，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。既照应开头，又为后文议论作铺垫。寓褒贬于对话之中，发人深思。
3、“这正是它的不俗之处，它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯、开的花纯，楚楚的有它的灵性。”
兰花形态绰约多姿，给人们带来了愉悦的美的享受。它不俗，叶纯，开的花纯，有灵性，原因在于“它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着”。作者借父亲之口，赞美了兰花的不俗，直透人生的真谛，切入生活的本质，让人读来可思，思之有悟。
探索魔方
篇章结构
第1段：父亲爱兰、育兰，但当人们跑来玩赏时，父亲却添了几分“愠怒”，并且不再植兰。
第2段：景物描写突出了野兰的生长环境。
第3段：深刻体会兰草的“清妙”。
第4～13段：这是“访兰”过程中父子的对话，这是全文的重点。
第14段：野兰生长在幽谷而不被众人所知。
第15段：这是全文的中心句。以兰喻人，探寻做人处事之理。
第16段：作者表达了人生态度。
品读赏析
课文以兰喻人，探寻做人处事之理，行文如风行水上，极为自然。全文以“访兰”为线索，结构谨严，层次清晰。以“我”和父亲访兰过程中的对话为重点，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，对野生兰草和栽培兰草作对比，揭示了父亲约“我”赏兰的目的，写出“我”的感情和认识的变化。尤其通过“家兰”和“野兰”的鲜明对比，有力地突出了主旨。文中写野兰的生存环境，尤见功力，只觉扑朔迷离，别有洞天，风光旖旎，极为感人，为下文议论铺了有力的基础。教学中要注意引导学生在了解课文内容的基础上，通过“家兰”的“甜、媚、俗”与“野兰”的“清爽、纯朴，有灵性”比较，同时联系学生的生活体验，从中悟出人生哲理。
课文链接
贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。
课后题解
第2题：“访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明了“父亲”与“我”对兰草高雅、纯朴品格的敬仰；同时，用“访”字，把兰草人格化，从而更突出了兰草的象征意义。
第3题：“两个味儿”，既指兰花的香味，同时还指兰草的品格、气质。
开心演习
智能达标
一、加部首构成新字，再组词。
例： 乔—— 侨（华侨） 桥（小桥） 骄（骄傲）
夸—— （ ） （ ） （ ）
主—— （ ） （ ） （ ）
二、排列一段话。
（ ）明媚可爱的春天一到，银杏树上开满了洁白如玉的小花。
（ ）当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃。
（ ）仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。
（ ）严寒的冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个个坚强的卫士。
（ ）虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那洁白无暇的花朵。
（ ）它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞，为人遮阴蔽阳。
拓展达标
三、读下面一段话，按照要求做题。
随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。_____________，_____________，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着____________，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来_________________。太阳升起来了，在湖山的上空_________________，茶园也被染上了一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手__________从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。
1、根据上下文意思填空。
2、“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的是________湖，“山”指的是湖边的_____山和_____山。
3、采茶姑娘采茶时的心情怎样？从哪些词句中可以看出来？
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四、 读“我”与父亲在访兰过程中的对话。
（1）家兰和野兰有什么不一样？
（2）“两个味儿”指的是什么？
（3）“我”对兰花的认识发生了怎样的变化？
（4）父亲带“我”访兰的目的是什么？
创新达标
五、说说自己读了课文后的体会或感受，谈谈自己今后要做怎样的一个人。


参考答案
一、跨 跨越 垮 垮掉 挎 挎着 住 住处 拄 拄着 二、1、5、3、6、2、4三、3、高兴 采茶姑娘个个神采飞扬