西师大版六年级下册语文：26.我很重要 同步导学案

我很重要
学前导读
学点聚焦
1. 运用学过的方法学会本课生字，并能正确书写生字。
2. 读懂课文，感受生命的美丽和可贵，真正明白“我很重要”，树立自信、自强之心。
3. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后三段。
课文点睛
在纷繁复杂的社会中，作为一个独立的“我”，发挥的能量也许是有限的，但是由这无数个“我”所构成的“我们”，却创造了无限的社会价值。这就是“我”的重要性。
辞海潜游
多音多义词
识 ① shí 识别
② zhì 标识
似 ① shì 似的
② sì 相似
种 ① zhǒng 种类
② zhòng 耕种
词语理解
辉煌 ：huī huánɡ 光辉灿烂：灯火～ㄧ金碧～◇战果～ㄧ～的成绩。
祈祷 ：qí dǎo 也作“祷告”。基督教特指向上帝(天主)和耶稣基督呼求、感谢、赞美等。
主宰 ：zhǔ zǎi 掌握；支配：春风谁主宰｜主宰自己的命运。
卑微 ：bēi wēi 地位低下：门第～ㄧ官职～。
意味着：yì wèi 表示某种含义;含有某种意义。
许诺：xǔnuò 答应；应承。/家长不要对孩子轻易许诺，一旦不能兑现，就是失信，这反而不利于对孩子的教育。
翱翔 ：áo xiánɡ 鸟回旋飞翔。上下振翅为翱，展翅不动为翔：翱翔蓬蒿之间。
近、反义词
近义词：分明---明显 责怪---责备 索性---干脆 慈悲---仁慈
反义词：增长---降低 漫长---短暂 美好---丑恶 屈辱---荣耀 闭幕---开幕
难句解析
我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，进入他们的心底。
从亲情来讲“我”的重要性。语言深情，感人至深，用比喻和夸张的修辞手法，以母亲所表现出来的亲情作为感情抒发点，道出了在这无法承载的亲情下“我”的重要性。
假如我先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，泪水会使太平洋为之涨潮。
通过比喻、夸张、反问的修辞手法写出了“我”在母亲心中的重要性。
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？
反驳文章开头片面地看待问题的错误观点。这部分语言中肯，富有激励性，使我们明白：只要我们努力着，奋斗着，我们就很快乐，“我”就很重要！
探索魔方
篇章结构
第一部分：（第1——2段）作者表明的观点是：“我”很重要。
第二部分：（第3——8段）这部分作者是从亲情来讲“我”的重要性。
第三部分：（第9——10段）这部分作者从友情来阐明“我”的重要性。
第四部分：（第11——14段）这部分作者从工作和事业来阐明“我”的重要性。
第五部分：（第15——17段）这部分作者从宏观的角度再一次阐明“我”很重要的观点，并与1、2段照应，反驳文章开头片面地看待问题的错误观点。
品读赏析
课文题目“我很重要”，非常坚定地表明了自己的观点，为了充分地阐明自己的观点，作者首先通过现实对比提出问题——“我”到底重要还是不重要？为了表明“我”的重要性，接着作者从亲情、友情和事业三个方面来阐述，有理有据，真挚感人。最后三段用激励性的语言告诫人们，要珍爱自己，勇敢地面对人生，去奋斗去创造，真正认识到“我很重要”。
本文结构清晰，语言朴实流畅，作者的观点鲜明，论据充分，很有说服力和激励性。
课文链接
作为一名普通的士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。但是从亲情、友情、事业三方面来讲，我却是最重要的。
课后题解
第1题：作者从亲情、友情、事业三方面来阐明观点。
第2题：句意见“难句解析”。 (1)比喻；(2)夸张；(3)反问。
开心演习
智能达标
一、把下列词语补充完整。
一（ ）复始 万象更（ ） ； 桃红（ ）绿 芳草如（ ）
（ ）阳似火 暑气（ ）人 ； 秋高气（ ） 万里（ ）云
风雪交（ ） 寒气（ ）人 ； 岁月如（ ） 尺（ ）寸阴
二、仔细读课文3～14段，回答问题：
1、 默读划分层次。
2. 思考：作者写亲情又是从哪几个方面来讲的呢？
3. 有感情地朗读3～8段，通过学习比喻、夸张、反问的修辞手法激发学生的情感，从中体会“我”在母亲
拓展达标
四、读短文，按照要求做题。
在 逆 境 中 成 长
英国某小镇上，有一对贫困夫妇，生了一对双胞胎，但家庭条件使他们没有能力负担这对双生子。于是这对夫妇发出启示，愿意把一个儿子送给别人抚养。一对年老的百万富翁夫妇，好心地收养了双胞胎中的哥哥。而弟弟则继续留在原来的家中。20年后，哥哥（沦落 流落）为街头的流浪汉，而弟弟却进了英国著名的牛津大学学习深造。原来在这20年中，这对双胞胎兄弟过着完全不同的生活。哥哥在进入富裕的家庭后，过着所谓的上流社会的生活，被花花世界冲昏了头脑，不思上进。最终，愤怒的富翁老夫妇没有把遗产给他，而他又毫无谋生技能，所以只能流浪街头。弟弟始终过着（贫穷 清苦）的生活，甚至连最基本的读书都不能完全（保障 保证），但在父母的激励下，成功地通过了牛津大学的入学考试。
卢梭曾说过：“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，反而飞得更高。”你知道种子吗？即使落在瓦砾中、悬崖上，也不（悲观 悲伤）和气馁，照样生根发芽。科学家研究表明，种子在发芽时，竟可以承受起超越自身几十倍的压力。
大自然创造了万物，一切生物都是有灵气的，逆境中前进是生物的进化本能的反映，其他的生物都能如此，我们又为何不能做到如此呢？
1． 联系上下文，选择恰当的词填入文中。
2． 文中例举了两个事例来证明人在逆境中有利于成长，请用简要的话概括这两个事例。
事例一：
事例二：
3． 说说短文用问句结尾的表达效果。

4． 卢梭曾说过：“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，反而飞得更高。”也请举例谈谈你对这句话的理解。
5． 20岁的哥哥成了街头的流浪汉，如果你是他的弟弟，你将怎样来劝告他呢？
创新达标
五、学习以下名言
志，气之帅也，人之命也，木之根也，水之源也。（宋·朱熹）
吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。（拉丁美洲谚语）
抱负是高尚行为成长的萌芽。（美·英格里希）
理想犹如天上的星斗，我们犹如水手，虽不能到达天上，但我们的航船就凭它指引。（英国谚语）
当你有一个伟大目标时，你就会把劳动当作休息。（伊朗谚语）

参考答案
一、而 新 柳 茵 骄 逼 爽 无 加 逼 歌 光
二、1（ 3～8段为亲情，9～10段为友情，11～14段为事业。）2、（从“我不存在了”、“我生病了”、“我成功了”这三种情况下，母亲的表现来写亲情的。）
三、1、流落 清苦 保证 悲观 2、英国某小镇上的一个进取的弟弟 卢梭的话语 3、增加文章的气势 4、遇到艰难时不要悲观要勇敢面对 5、不要悲伤，重新鼓起信心，好好生活吧！