课件25张PPT。细胞通过分裂产生新细胞初中生物 七年级 上册 人教2011课标版熊猫幼仔
(180g)成年大熊猫(100Kg)五年 12
10 个细胞 14
10 个细胞 受精卵提出问题：生物体为什么能由小长大呢？ 婴儿 成年1.说出细胞分裂、细胞生长与生物生长的关系。
2.描述细胞分裂的基本过程。
3.说出细胞分裂过程中染色体的变化及意义。
4. 关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。学习目标1.生物体是如何由小长大的？
2.什么是细胞的生长？
3.什么是细胞分裂？
4.什么是染色体？细胞分裂过程中什么的变化最显著？
请你阅读教材P 56-57，自学提纲如下：自主学习细胞的生长探究主题一：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，转变成自身的物质，这就是细胞的生长。
细胞生长的结果：细胞体积的增大思考：细胞为什么不能无限的长大？模拟实验探究：细胞为什么不能无限的长大？1 cm2 cm3 cm步骤1、用煮过的红薯切取三个不同规格大小的
正方体，模拟三种不同大小的细胞。步骤2、用红墨水浸泡模拟细胞，模拟物质被运输进入细胞内部。步骤3、捞出模拟细胞，擦干，用小刀从中部切
开，观察。6 3 2得出结论：细胞越大，其表面积与体积之比越小，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞不能无限长大。 细胞分裂的过程探究主题二： 合作探究： 细胞分裂的过程任务一： 橡皮泥捏制细胞分裂过程模型
任务二： 绘制细胞分裂过程图
任务三： 完成植物细胞分裂过程的拼图注意：是随机任务哦！(细胞质)
分为二份(细胞核)
一分为二中央形成新的
(细胞膜、细胞壁)植物细胞分裂示意图(细胞质)
分为二份细胞膜从细胞中央向内凹陷(缢裂)为两个细胞动物细胞分裂示意图(细胞核)
一分为二细胞分裂的结果是： 细胞数目增多一个动物细胞一个植物细胞相同：细胞一变二，两个一样。
不同：植物细胞有新的细胞壁的形成，动物没有。
动植物细胞分裂比较思考：细胞分裂受哪个结构的控制？细胞分裂时细胞核中什么变化最明显：染色体染色体的概念：细胞中被碱性染料染成深色的物质。
染色体的组成：DNA+蛋白质（染色体是遗传物质的载体）探究主题三:染色体细胞分裂过程中染色体的变化动物细胞的分裂过程原细胞新细胞染色体的变化------
1、先复制一次(加倍) 2、再平均分配两份
意义------
两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。即遗传物质相同。 请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系1、细胞
2、细胞核
3、染色体
4、DNA拓展延伸当堂反馈——闯关你能行吗？123451.一个细胞分成两个细胞的过程叫 _________。
生物体细胞数目的增加——_________的结果。
生物体细胞体积的增大——_________的结果。细胞分裂细胞分裂细胞生长2.下列有关细胞分裂的步骤，正确的顺序是( )
①细胞质分成两份
②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核内
③形成新的细胞膜
A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③①C3.在细胞分裂过程中，变化最显著的结构是 ，它由
和 两种物质组成，其中 是遗传物质。
A.DNA B.蛋白质 C.染色体CABA4、请描述在细胞分裂过程中染色体的形态和数量是怎样变化的？染色体变化的意义是什么？先复制加倍) , 再均分两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同5.一个细胞连续分裂3次，可以得到多少个细胞？（ ）
A. 3个 B. 6个 C. 8个 D.无数个
6.人的细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂后形成四个细胞，每个细胞中染色体的数量为( )
A.92条 B.46条 C.23条 D.不能确定Bc1、癌细胞主要有什么特点？ 2、致癌因素有哪些？3、如何预防癌症？ 癌症是夺去人们生命的主要疾病之一。全世界每年约有700万人被癌症夺去了生命。癌细胞最初是由正常细胞变化而来的，正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变。正常细胞癌变后有两个主要特点：一是分裂非常快，形成恶性肿瘤；二是癌细胞可以侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。有人称癌细胞为“脱缰之马”。课后延伸“脱缰之马”—癌细胞探究主题四：有没有细胞会无限分裂？2.细胞分裂：细胞数目增多
细胞分裂过程：细胞核先一分为二，细胞质分为两份，在原细胞的中央，形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞分裂为两个细胞。3.染色体：细胞中被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质构成。（染色体是遗传物质的载体）
染色体的变化及意义：先复制加倍再平均分成两份，保证两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。1.细胞生长：细胞体积增大
细胞不能无限长大的原因：细胞越大，其表面积与体积之比越小，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞不能无限长大。课堂小结
胞通过分裂产生新细胞 导学案
学习目标：
1、说出细胞分裂、细胞生长与生物生长的关系。
2、描述细胞分裂的基本过程；
3、说出细胞分裂过程中染色体的变化及意义。
4、关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。
重点难点：
1、描述细胞分裂的基本过程。
2、说出细胞分裂过程中染色体的变化。
学习过程：
一﹑自主学习：
1、生物体能够由小长大，与细胞的_______与_______、 分不开。
2、构成生物体的细胞要不断地从周围环境中吸收________，并且转变为
的物质，_______逐渐增大，这就是________________。
3、细胞分裂就是_____________________________。
4、细胞分裂过程：分裂时，______先由一个分为两个，然后是______分裂成两份，每份各含有一个______。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部 ，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成新的________和新的_________。
5、细胞中易被碱性染料染成深色的物质称做 ，它是由____________和
________两种物质组成。________是遗传物质，因此可以说 就是遗传物质的载体。
6、细胞核分裂时，________的变化最明显。在细胞分裂时，_______会进行复制，数量加倍。在细胞分裂过程中，________分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样新细胞与原细胞所含有的________形态和数目相同。
二、合作探究：
主题一、细胞的生长
1.思考：细胞为什么不能无限的长大呢？请你说你说。
2.合作：利用老师提供的材料，按照ppt指导的方法，进行模拟实验，探究细胞大小与物质运输的关系。
实验结论：细胞越大，表面积与体积的比就会________，营养物质运输进入细胞核心的时间就会________，所以物质运输的效率就会越________，所以细胞不能无限的长大。
主题二、细胞的分裂过程
1.观看视频：了解细胞分裂的过程。
2.小组合作:完成老师安排的探究细胞分裂过程的任务。
3.展示任务完成的结果，讨论：动植物细胞的分裂过程有什么相同和不同之处？请试着描述。
相同点：___________________________________
不同点：____________________________________
4.小结：动物细胞和植物细胞的分裂过程。
一个动物细胞→ ( )一分为二→ ( )分为二份 → 细胞膜从细胞中央向内凹陷( )为两个细胞
一个植物细胞→ ( )一分为二→ ( )分为二份 → 中央形成新的( )
思考：细胞分裂受哪个结构的控制？为什么？
主题三、染色体的变化
1、认识洋葱根尖的细胞分裂图。细胞核中那些被碱性染料染成深色的物质是什么呢？( )其组成成分有哪些？( )在细胞分裂的过程中，说说其中最重要的变化是什么？( )
2、观看视频，了解染色体的变化过程。
3、小组合作，利用模型，理解并演示染色体在细胞分裂过程中有什么变化。
思考和讨论：这种变化有什么意义？
三、课堂延伸：请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。
闯关我能行
1.一个细胞分成两个细胞的过程叫 _________。
生物体细胞数目的增加——_________的结果。
生物体细胞体积的增大——_________的结果。
2.下列有关细胞分裂的步骤，正确的顺序是( )
①细胞质分成两份 ②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核内 ③形成新的细胞膜
A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③①
3.在细胞分裂过程中，变化最显著的结构是( )，它由( )和( )两种物质组成，其中( )是遗传物质。
A.DNA B.蛋白质 C.染色体
请描述在细胞分裂过程中染色体的形态和数量是怎样变化的？染色体变化的意义是什么？
5.一个细胞连续分裂3次，可以得到多少个细胞？（ ）
A. 3个 B. 6个 C. 8个 D.无数个
6.人的细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂后形成四个细胞，每个细胞中染色体的数量为( )
A.92条 B.46条 C.23条 D.不能确定
五、课后延伸
探究主题四：有无细胞可以无限的分裂呢？
阅读课本58页“脱缰之马—癌细胞”
1、癌细胞主要有什么特点？ 2、致癌因素有哪些？3、如何预防癌症？
