北师大版小学五年级数学上 第4节第2课时 复杂的人民币兑换，商和被除数的关系 课件

课件22张PPT。五年级数学·上 新课标[北师]第1单元 小数除法4 人民币兑换第2课时 复杂的人民币兑换，商和被除数的关系1.12.5美元可以兑换多少元人民币？（1美
元兑换人民币6.31元）12.5×6.31≈78.88（元）答：可以兑换78.88元人民币。运用的是“四舍五入”法2.做一套童装需要2.2米布，30米布最多可
以做多少套这样的童装？30÷2.2≈13（套）答：最多可以做13套这样的童装。运用的是“去尾法”2.妈妈要装10kg油需要几个这样的油桶？10÷4.5≈3（个）答：需要3个这样的油桶。运用的是“进一法”学校科技小组去日本参加活动，老师到银行把5000元人民币兑换成日元，能兑换多少日元？方法一 7.89÷100＝0.0789元5000÷0.0789≈63371.36（日元）1日元兑换多少元人民币5000元人民币兑换63371.36日元方法二 633.7136×100＝63371.36日元5000÷7.89≈633.7136（日元）5000元人民币里有多少个7.89元5000元人民币兑换63371.36日元≈3.33≈3.57≈3.85≈4.17≈4.55＝5≈5.56＝6.25≈7.14≈8.33除数大于1，
商比被除数小。除数小于1，
商比被除数大。除数越接近1，
商越接近被除数。用计算器计算，并说说你发现了什么？（结果保留两位小数）运用规律。
根据所学的规律，不计算，判断大小。1.5÷1.1<1.53.5÷1>3.55.7÷1.2<5.71.25÷0.9>1.251.帮小兔子找家。2.不计算，判断大小。6.9×0.9<6.96.9×1=6.96.9×1.1>6.96.9÷0.9>6.96.9÷1=6.96.9÷1.1<6.91.教材第14页“练一练”第5题。
想一想，填一填。2.教材第14页“练一练”第6题。
算一算，你发现了什么？请你再写出一组类
似的算式。10÷0.810÷0.910÷110÷1.110÷1.210÷1.3=12.5≈11.11=10≈9.09≈8.33≈7.69发现：当除数大于1时，商小于被除数；当除数小于
1时，商大于被除数；当除数接近1时，商也接
近被除数；当除数等于1时，商等于被除数。3.教材第14页“练一练”第8题。
想一想，算一算，你有什么发现？12÷1.212÷1.2÷1.212÷1.2÷1.2÷1.212÷0.812÷0.8÷0.812÷0.8÷0.8÷0.8 你能再写出一组类似算式说明你的发现吗？=10≈8.33≈6.94=15=18.75=23.4375 发现：当除数大于1时，对同一个除数相除的
次数越多，商越小；反之，商越大。1.（基础题）竖式计算（用“四舍五入”
法保留两位小数）。1.25÷0.25=5.001.2 50.25551 2078.6÷11≈7.157 8.61177 71611 15044 46055 551.（基础题）竖式计算（用“四舍五入”
法保留两位小数）。5.63÷7.8≈0.725.6 37.8765 47010261 541017 8262.（重点题）根据所得的商将算式分类：56÷0.70.69÷2.314÷81÷2.58.8÷0.1611.2÷56商<被除数：商>被除数：3.（难点题）不计算，你能快速地比较出
它们的大小吗？61÷0.9>61÷207.26×0.11<7.26÷0.114.（情景题）按照1美元兑换6.31元人民币，美
国籍教师安迪在中国工作，每月工资5000元，
到银行能兑换多少美元？（保留两位小数）5000÷6.31≈792.39（美元）答：能兑换792.39美元。5.（探究题）想一想，算一算，你有什么发现？24÷1.224÷1.2÷1.224÷1.2÷1.2÷1.224÷0.824÷0.8÷0.824÷0.8÷0.8÷0.8=20≈16.67≈13.89=30=37.5=46.875 发现：当除数大于1时，对同一个除数相除的
次数越多，商越小；反之，商越大。