数学五年级上北师大版3《3的倍数特征》课件（26张）

课件26张PPT。五年级数学·上 新课标[北师]第3单元 倍数与因数3 探索活动：3的倍数的特征1.口算。2×3=　　　13×2=　　　3×5=
3×11= 8×3= 21×3=626153324632.根据2,5的倍数的特征,判断下面哪些数是2的
倍数,哪些数是5的倍数,哪些数既是2的倍数,
又是5的倍数。32　65　70　18　25　100　95　92　142的倍数:32　70　18　100　92　145的倍数:65　70　25　100　95既是2的倍数,又是5的倍数:70　100说一说，3的倍数有哪些特征？3的倍数的特征：方法一学号卡片法各个数位上数字之和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。结论方法二百数表法各个数位上数字
之和是3的倍数,
那么这个数就是
3的倍数。判断下面各数是不是3的倍数,可以用计算器进行验证。12385　　　　589　　　4521　　　4586不是3的倍数不是3的倍数是3的倍数不是3的倍数3的倍数的特征一个数各个数位上的数字之和如果是3的倍
数,那么这个数一定是3的倍数。否则,这个数
就不是3的倍数。30,34,40,35,45,50,54,480这些数字之中,哪些数同时是2和3的倍数?哪些数同时是3和5的倍数?哪些数同时是2,3和5的倍数?同时是2和3的倍数：30，54，480。同时是3和5的倍数：30，45，480。同时是2，3和5的倍数：30，480。结论同时是2,3和5的倍数的特征:个位上的数字一定是0,而且各个数位上的数字之和还是3的倍数。1.判断83能否被3整除。不能2.在下面□里填上一些数,使这个数是3的倍数,
你有几种填法?（1）1□7　　　　（2）58□0（1）有3种填法：1，4，7（2）有3种填法：2，5，83.你能很快判断这些数是否能被3整除吗?369936396　　　　13693692　　　　182754能　这些数都能被3整除4.解决问题。(1)五年二班的老师今年的年龄既是2的倍数,
又是5的倍数,又能被3整除,老师今年(　　)岁。(2)三年一班的人数在30~40之间(不包括30和40),
而且能同时被2和3整除,这个班有(　　)名学生。3036 1.教材第36页“练一练”第2题。
分别在 里填上一个数字，使这个两位数
是3的倍数。1242715457363933609025787 2.教材第36页“练一练”第4题。 在百数表
中找出9的
倍数，并涂
上颜色。（1）观察9的倍数，它们有什么特征？这些数各位数字之和是9的倍数。（2）这些数的排列有什么特征？与同伴
说说你的想法。9~81排在一条斜线上,90和99在一条斜线上。（3）如果左表扩充到200，并找出99后面是9的
倍数的数，它们将在表中的什么位置？
做一做，检验你的答案。99后到200之间9的倍数:
108,117,126,135,144,153,162,171,180,189,198。108~171这些数和90,99在一条斜线上,
180~198在一条斜线上。1.（基础题）把是3的倍数的数涂上红色,其他的
数涂上黄色。2.( 易错题)我是小法官。(1) 3的倍数一定是奇数。 (　　)(2)个位上是3,6,9的数一定是3的倍数。
(　　)××(3)用1,2,9三个数字组成的任意一个三位数,
一定是3的倍数。 (　　)√3. (重点题)我会填。(1)下列各数中,3的倍数有(　　 　　)。17　381　45　100　335　879　771381,45,879,771(2)同时是3和5的倍数的最小的偶数是(　　)。304.( 变式题）从下面4张数字卡片中任意取
出2张组成两位数,按下列要求填空。(每空写
出1个即可,但四个空不能重复)3605(1)奇数:(　　　　)。35(2)2,5的共同倍数:(　　　　)。30(3)3的倍数:(　　　　)。63(4)2,5,3的共同倍数:(　　　　)。60答案不唯一5.（探究题）“六一”儿童节时,老师准备
了七十多粒奶糖,如果平均分成3份,正好分
完;如果平均分成5份,也正好分完。你知道
有多少粒奶糖吗?75粒6.（情景题）乐乐在超市买了3本同样的笔
记本,付50元钱,找回24元,她感觉售货员算
错了,你能帮她说出理由吗?因为是3本同样的笔记本,所以3本的总价一定是3的倍数,而售货员收的钱数是50-24=26(元),却不是3的倍数,所以售货员算错了。7.（创新题）将自然数1,2,3,4,5按顺序依
次重复写下去,得到多位数1234512345…,直
到组成一个188位数。这个数是否有因数3?有