数学五年级下新北师大版1.1 异分母分数加减法课件（25张）

课件25张PPT。五年级数学·下 新课标[北师]第1单元 分数加减法1 折纸第1课时 异分母分数加减法复 习 准 备1.给下面每组数通分。和和1×33×3＝＝3×34×3＝＝9125×26×2＝＝10122.计算下面各题。返回目录0学 习 新 知1.口算下面各题,并说出你是怎样计算的。2.用分数表示下面的阴影部分,并观察
两个分数表示的部分是否相同。两个分数表示的部分相同,但是两个分数的分母不同。答：他俩一共用了这张纸的 。＋＝他俩一共用了这张纸的几分之几呢?我折小船用了这张纸的 。我折小鸟用了这张纸的 。笑笑淘气－＝我折小船用了这张纸的 。我折小鸟用了这张纸的 。笑笑淘气笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?算一算。计算结果能约分的要约成最简分数。分母不同的分数相加减怎样计算?算一算,说一说。＋＝＋＝—＝—＝返回目录(3)分数单位是 的所有最简真分数的和是
(　　)。随堂练习(1)2个 是(　　), 里面有(　　)个 。(2)比 米短 米是(　　)米， 米比(　　)

米长 米。1.填空。2.选择。(把正确答案的字母序号填在括号里)(1)下面各题计算正确的是(　　)。A.B.C.C(2) 8米的 (　　　)1米的 。A.大于　　B.等于　　C.小于B3.口算。返回目录作业设计小试牛刀，你能行！返回目录 教材第3页“练一练”第1题。
1.填一填。
教材第3页“练一练”第2题。2.淘气是这样计算 的： 。
你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。＋不同意。应该先统一分数单位,再相加。
正确做法是:＋＝ 教材第3页“练一练”第3题。
3.
基础巩固1.（基础题）在括号里填上适当的数。252451991019基础巩固2.（重点题）计算。＝—＝＝＋＝基础巩固3.（重点题）解方程。＝—＝＝＋＝xxxx解：解：4.（易错题）一根铁丝长 米,比另一根长
米,另一根铁丝多长?提升培优＝—（米）答：另一根铁丝长 米。5.（重点题）同学们在手工课上折纸,笑笑
用一张纸的 折了一只小船,大明用这张
纸的 折了一架飞机。他们一共用了这张
纸的几分之几?
思维创新＝＋答：他们一共用了这张纸的 。