数学五年级下北师大版2露在外面的面课件 (共28张)
文档属性
| 名称 | 数学五年级下北师大版2露在外面的面课件 (共28张) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 787.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-06-19 18:10:41 | ||
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文档简介
课件28张PPT。五年级数学·下 新课标[北师]第2单元 长方体(一)4 露在外面的面求下面图形的表面积。0.7米0.4米0.3米7.5米（1）（0.7×0.4＋0.7×0.3＋0.4×0.3）×2＝1.22（m2）（2） 7.5×7.5×6＝337.5（m2）（1）（2）下面这组立体图形是由几个小正方体组成的?8个小正方体1250×50×9＝22500（cm2）50cm答：有9个面露在外面，露在外面的面积
是22500 cm2。4个棱长为50cm的正方体纸箱放在墙角处，如图。把这4个纸箱换一种方式放在墙角处，可以怎样摆，各有几个面露在外面？想一想，与同伴交流。除了看到的这几种摆法外,还可以怎样摆? 摆一摆,再数一数露在外面的面有多少个,看你能有什么发现?有5个面露在外面。从上、左、右、前、后面看,共
有8个面露在外面。从上、左、右、前、后面看,共
有11个面露在外面。5811141720…有5个面露在外面。从上、左、右、前、后面看,共
有9个面露在外面。从上、左、右、前、后面看,共
有13个面露在外面。5913172125…将小正方体按下图方式进行摆放。随着小正方体个数的增加,露在外面的面的个数变化有什么规律?有9个面露在外面。从上、左、右、前、后面看,共
有14个面露在外面。从上、左、右、前、后面看,共
有19个面露在外面。若n个小正方体(n必须是偶数)露在外面的面的个数是
n把3个棱长为10厘米的正方体纸盒放在墙
角(如图),有( )个面露在外面,露在外
面的面的面积是( )平方厘米。77002.将小正方体按下面的方式摆放在地上。1个小正方体有( )个面露在外面,2个小正方体有( )个面露在外面,3个小正方体有( )个面露在外面。按照这样的摆法,8个小正方体有( )个面露在外面,n个小正方体有( )个面露在外面。5811263n+23.下图是校运动会的领奖台示意图,它是由6
个棱长为4分米的正方体组成的,有( )
个面露在外面,露在外面的面的面积是
( )平方分米。213364.数一数,分别有几个面露在外面?共有( )个面露在外面。11 5.教材第19页“练一练”第3题。
3.下图是用8个小正方体拼成的，如果拿走其
中的1个,它的表面积会发生变化吗？做一做，
并与同伴交流。
没有变化 5.教材第19页“练一练”第4题。
4.将4个棱长为 6cm的正方体拼成一个长方体，
长方体的表面积与原来的4个正方体的表面
积之和相比,会发生变化吗？变化了多少？
发生变化了,减少了6个面,即6×6×6=216(平方厘米) 教材第19页“练一练”第1题。
3个棱长为100cm的正方体纸箱放在墙角
（如下图）。
⑴有几个面露在外面？
⑵露在外面的面积是多少平方厘米？(1) 7个。(2)100×100×7=70000(cm2)答：露在外面的面积是70000平方厘米。 教材第19页“练一练”第2题。2.有5个棱长为40cm的正方体放在墙角处。
⑴有几个面露在外面？露在外面的
面积是多少平方厘米？
⑵改变摆法，露在外面的面积会发
生变化吗？为什么？与同伴交流。(1)10个。40 ×40×10=16000(cm2)(2)会。摆放的位置不同,露在外面的面的个数
也就不同。答：露在外面的面积是16000平方厘米。 教材第19页“练一练”第5题。
5.学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外,其他各面都涂漆，需要涂漆的面积是多少平方厘米？（单位：cm）40100503040213402100100401005030402134021001005030404013100100100 100×50×3+(30+40)×50×2+28000
=50000(cm2) [40×100+(30+40)×100+30×100]×2
=28000(cm2)1.（基础题）观察下面的图形,4个正方
体堆放在墙角,露在外面的面有多少个?3+2+4=9(个)答：露在外面的面有9个。2.（难点题）如图所示的是5个棱长为20
厘米的正方体,露在外面的面的面积是
多少?20×20×12=4800(cm2)答：露在外面的面的面积是4800cm2。3.（创新题）如图所示,一个正方体木块
的棱长为20cm,把这个正方体切成8个棱长是
10cm的小正方体,这些小正方体的表面积之和
比原正方体的表面积多多少平方厘米?10×10×6×8-20×20×6=2400(cm2)答：比原正方体的表面积多2400cm2。4.（探究题）如图所示的是由27个棱长
为1cm的小正方体摆成的大正方体,把它
堆在墙角。如果拿掉涂色(阴影部分)的
小正方体,露在外面的面积是多少?8×1×1×3+3×1×1=27(cm2)答：露在外面的面积是27cm2。
是22500 cm2。4个棱长为50cm的正方体纸箱放在墙角处，如图。把这4个纸箱换一种方式放在墙角处，可以怎样摆，各有几个面露在外面？想一想，与同伴交流。除了看到的这几种摆法外,还可以怎样摆? 摆一摆,再数一数露在外面的面有多少个,看你能有什么发现?有5个面露在外面。从上、左、右、前、后面看,共
有8个面露在外面。从上、左、右、前、后面看,共
有11个面露在外面。5811141720…有5个面露在外面。从上、左、右、前、后面看,共
有9个面露在外面。从上、左、右、前、后面看,共
有13个面露在外面。5913172125…将小正方体按下图方式进行摆放。随着小正方体个数的增加,露在外面的面的个数变化有什么规律?有9个面露在外面。从上、左、右、前、后面看,共
有14个面露在外面。从上、左、右、前、后面看,共
有19个面露在外面。若n个小正方体(n必须是偶数)露在外面的面的个数是
n把3个棱长为10厘米的正方体纸盒放在墙
角(如图),有( )个面露在外面,露在外
面的面的面积是( )平方厘米。77002.将小正方体按下面的方式摆放在地上。1个小正方体有( )个面露在外面,2个小正方体有( )个面露在外面,3个小正方体有( )个面露在外面。按照这样的摆法,8个小正方体有( )个面露在外面,n个小正方体有( )个面露在外面。5811263n+23.下图是校运动会的领奖台示意图,它是由6
个棱长为4分米的正方体组成的,有( )
个面露在外面,露在外面的面的面积是
( )平方分米。213364.数一数,分别有几个面露在外面?共有( )个面露在外面。11 5.教材第19页“练一练”第3题。
3.下图是用8个小正方体拼成的，如果拿走其
中的1个,它的表面积会发生变化吗？做一做，
并与同伴交流。
没有变化 5.教材第19页“练一练”第4题。
4.将4个棱长为 6cm的正方体拼成一个长方体，
长方体的表面积与原来的4个正方体的表面
积之和相比,会发生变化吗？变化了多少？
发生变化了,减少了6个面,即6×6×6=216(平方厘米) 教材第19页“练一练”第1题。
3个棱长为100cm的正方体纸箱放在墙角
（如下图）。
⑴有几个面露在外面？
⑵露在外面的面积是多少平方厘米？(1) 7个。(2)100×100×7=70000(cm2)答：露在外面的面积是70000平方厘米。 教材第19页“练一练”第2题。2.有5个棱长为40cm的正方体放在墙角处。
⑴有几个面露在外面？露在外面的
面积是多少平方厘米？
⑵改变摆法，露在外面的面积会发
生变化吗？为什么？与同伴交流。(1)10个。40 ×40×10=16000(cm2)(2)会。摆放的位置不同,露在外面的面的个数
也就不同。答：露在外面的面积是16000平方厘米。 教材第19页“练一练”第5题。
5.学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外,其他各面都涂漆，需要涂漆的面积是多少平方厘米？（单位：cm）40100503040213402100100401005030402134021001005030404013100100100 100×50×3+(30+40)×50×2+28000
=50000(cm2) [40×100+(30+40)×100+30×100]×2
=28000(cm2)1.（基础题）观察下面的图形,4个正方
体堆放在墙角,露在外面的面有多少个?3+2+4=9(个)答：露在外面的面有9个。2.（难点题）如图所示的是5个棱长为20
厘米的正方体,露在外面的面的面积是
多少?20×20×12=4800(cm2)答：露在外面的面的面积是4800cm2。3.（创新题）如图所示,一个正方体木块
的棱长为20cm,把这个正方体切成8个棱长是
10cm的小正方体,这些小正方体的表面积之和
比原正方体的表面积多多少平方厘米?10×10×6×8-20×20×6=2400(cm2)答：比原正方体的表面积多2400cm2。4.（探究题）如图所示的是由27个棱长
为1cm的小正方体摆成的大正方体,把它
堆在墙角。如果拿掉涂色(阴影部分)的
小正方体,露在外面的面积是多少?8×1×1×3+3×1×1=27(cm2)答：露在外面的面积是27cm2。