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接力版英语三年级下册Lesson6 What colour is it
第二课时教学设计
课题 What colour is it 单元 6 学科 英语 年级 3年级
学习目标 学会用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词：red\yellow\green\black\white\blue掌握句型What colour is it It’s…并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。
重点 学会用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词：red\yellow\green\black\white\blue
难点 能用What colour is it 问答，培养学生的英语思维能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Greetings（师生问候）；2.Watch the video and sing the song：What colour is it 学生观看视频并试着一起唱歌曲。 师生问候，拉近与学生的距离。开篇通过歌曲，让进行学生听、说、做、演的律动，激发学生英语学习的兴趣，营造积极的英语学习氛围。
讲授新课 Look, listen and say!1.教师呈现圆盘图片，并提问图片中包含的颜色： T：What colour is it ？ 学生回答后播放音频2.观察转盘转动后指针所指颜色，向同学提问：-What colour is it ？ …… 学生观看多媒体播放的图片，回答问题:S：It’s red.回答问题后听音频跟读单词2.学生通过图片回答问题-It’s blue.…… 通过转盘，引入主题，孩子们会特别感兴趣。通过图片问答的方式，巩固本节课的重点单词： red，yellow，green， black，white，blue.通过观察图片和快速反应，让学生加深对颜色的记忆，灵活运用重点句型。
巩固提升 PracticeLook and say!观看视频并在第二遍时跟读 观察图片并根据提示回答问题观看视频并在第二遍时跟读 通过实际情境中的事物，加强同学们对颜色的理解及掌握。通过观看视频，使同学们加强对实际生活中的颜色应用，巩固知识。
游戏操练 Game: What colour is it 根据屏幕中出现汉字或单词的颜色快速说出对应颜色的英文单词。拿出事先准备的红、黄、蓝三种颜色的彩笔，以不同的两种颜色混合涂画在一起，向同学提问：What colour is it ？ 快速反应屏幕中单词或汉字的颜色并迅速说出该颜色的英文单词。以不同的两种颜色混合涂画在一起，观察颜色并回答问题：It’s green! 游戏操练，巩固所学内容。通过游戏，使学生初步了解三原色知识，并扩展所学知识。
课堂小结 能初步掌握表示颜色的单词：red\yellow\green\black\white\blue\orange能熟练运用句型What colour is it It’s…
板书 Lesson 6 What colour is it colours red yellow green black white blue What colour is it It’s…
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Lesson6
What colour is it
第二课时
牛津接力版 三年级下
导入新知
仔细听一遍后一起跟唱
What colour is it
Let’s learn
What colour is it
It’s blue.
Let’s learn
What colour is it
It’s red.
Let’s learn
What colour is it
It’s yellow.
Let’s learn
What colour is it
It’s red.
Practice
What colour is it
It’s white.
Practice
What colour is it
It’s black.
Practice
What colour is it
It’s blue.
Practice
What colour is it
It’s yellow.
Practice
What colour is it
It’s black and white.
Practice
What colour is it
It’s red.
Practice
What colour is it
It’s green.
Practice
Game
What colour is it
It’s red.
快速反应屏幕中单词或汉字的颜色并迅速说出该颜色的英文单词。
Game
Game
Game
准备红、黄、蓝三种颜色的彩笔，以不同的两种颜色混合涂画在一起，你是否还认识这个颜色？
To know more
What colour is it
It’s green!
To know more
What colour is it
It’s orange!
To know more
What colour is it
It’s purple!
To know more
What colour is it
It’s gray!
To know more
□ colour □ black
□ red □ white
□ yellow □ blue
□ green
I know these words：
I can talk about abilities with:
○ What colour is it
○ Red.
○ Black and white.
Summary
1.能听、说、认读单词: colour, red, yellow, green, black, white, blue.
2.能听懂、会说句型: ‘What is it ’, ‘ What colour is it ’, 并能在实际情境中熟练运用。
3.培养善于观察和思考的能力，初步形成英语的思维意识，乐于运用英语进行交流和表达。
4.初步了解三原色调色的知识。
Summary
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接力版英语三年级下册Lesson6 What colour is it
第二课时习题
一、写出相应的英语单词
1.黑色的 _______
2.绿色的 _______
3.颜色 _______
4.黄色的 _______
5.白色的 _______
选词填空
( ) 1.______ is it？
A. What B. Who
( ) 2．What _______ is it
A. coluor B. colour
( ) 3. Apple is __________.
A. white B. red
( ) 4. Banana is _______.
A. yellow B. blue
( ) 5. The dog is black _______ white.
A. but B. and
三、补全对话。
1．
2．
3.
4.
5.
选择。
( )1. —What colour ____ the ball
—It’s red.
A. is B. are C.am D.be
( )2. —__________ is it
—It’s a bus .
A. What B. What’s
C. What colour D. What’s colour
( )3. —__________ is it
—It’s blue.
A. What B. What’s
C. What colour D. What’s colour
( )4. —What is it
— _____________ .
A. It’s box. B. It’s a white box.
C. It’s white box. D. It’s white.
( )5. —Is it a yellow _______
—Yes, __________.
A. banana, it isn’t B. apple, it is
C. apple, it isn’t D. banana, it is
( )6. —What colour is it
— It’s ____ orange.
A. a B. an C. the D. /
连词成句.
1. What, it, colour, is
___________________________________________
2. It, and, a, is, yellow, ball, red
___________________________________________.
3. is, white, It
___________________________________________.
4. is, What, it
___________________________________________
5. it, Is, yellow, a, bird
___________________________________________.
Lesson6 What colour is it？
第二课时
参考答案：
一、1. black 2.green 3.colour 4.yellow 5.white
二、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B
四、1. A 2.A 3. C 4. B 5. D 6.D
五、1. What colour is it
2. It is a yellow and red ball.
3. It is white.
4. What it is
5. Is it a yellow bird
-What colour is it
- It’ s _________________.
-What ______ is it
- It’ s _______.
-What is it
- It’ s a _______.
-What colour is _____
- It’ s _______.
-What colour is it
- It’ s _______.
-What is it
- It’ s a _____.
-What colour is it
- It’ s _______.
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