人教版小学三年级数学上 三 测量 同步学案（4课时含答案）

1　毫米的认识
项目
内　　容
1.我们已经认识了长度单位(　　)和(　　),知道1米=(　　)厘米。
2.填上合适的单位名称。
一棵大树高约12(　　)。　小明身高145(　　)。
3.先估一估,再测量。
数学书的长大约是(　　)厘米,实际测量是(　　)厘米。
数学书的宽大约是(　　)厘米,实际测量是(　　)厘米。
4.认识毫米。
仔细观察直尺,数一数1厘米的长度里有(　　)个小格,每一小格的长度是1毫米,也就是1厘米=(　　)毫米。
5.我会填。
(1)在生活中,1分硬币的厚度大约是(　　)毫米。
(2)身份证的厚度大约是(　　)毫米。
6.通过本节预习,我认识了长度单位(　　),知道了测量物体的长度不是整厘米时,可以用(　　)作单位;还知道了硬币、磁卡、钥匙等物品的厚度大约是(　　)毫米。厘米和毫米之间的关系是(　　　　　　　)。
7.先估一估,再量一量。
估一估
量一量
粉笔的长
　　厘米?
　　厘米　　毫米?
文具盒的宽
　　厘米?
　　厘米　　毫米?
8.想一想,填一填。
6厘米=(　　)毫米　　　　　
10毫米=(　　)厘米
10厘米=(　　)毫米
温馨
提示
学具准备:直尺、1分硬币、橡皮、钉子、回形针等物品。
知识准备:长度单位米和厘米及其进率的相关知识。
参考答案：
1. 米　厘米　100
2. 米　厘米
3. 略
4. 10　10
5. (1)1　(2)1
6. 毫米　毫米　1　1厘米=10毫米
7. 略
8. 60　1　100
2　分米的认识
项目
内　　容
1.我们已经认识了(　　)、(　　)、(　　)三个长度单位。
2.填空。
1米=(　　)厘米　　1厘米=(　　)毫米　　300厘米=(　　)米
3.认识分米。
仔细观察直尺,再填空。
直尺上0刻度到刻度10之间的长度就是1分米。数一数,(　　)厘米的长度是1分米,也就是1分米=(　　)厘米。
4.找一找,估一估。
在我们身边或身上,哪些物体的长度约是1分米?
5.通过预习,我认识了长度单位(　　),知道在直尺上,(　　)厘米的长度就是1分米。分米和厘米之间的进率是(　　),我还知道米和分米之间的进率是(　　)。
6.估一估,量一量。
估一估
量一量
课本的长度
　　分米?
　　分米　　厘米?
文具盒的厚度
　　毫米?
　　毫米?
7.填上合适的单位或数。
(1)的高约1(　　)。　　　　　　　(2)的长约2(　　)。
(3)的厚约(　　)毫米。 (4)我的身高是(　　)厘米。
温馨
提示
学具准备:一把直尺。
知识准备:长度单位米、厘米、毫米及其进率的相关知识。
参考答案：
1. 米　厘米　毫米
2. 100　10　3
3. 10　10
4. 手机(答案不唯一)
5. 分米　10　10　10
6. 略
7. (1)分米　(2)米　(3)1
(4)130(答案不唯一)
3　千米的认识
项目
内　　容
1.我们已经认识了两个新的长度单位(　　)和(　　),其中(　　)是比厘米大、又比米小的长度单位。
2.1米=(　　)分米=(　　)厘米=(　　)毫米
3.认识千米,感知1千米的长度。
今天我们一起来认识更大的长度单位:千米(公里)。1千米有多长呢?运动场的跑道通常1圈是400米,2圈半正好是1千米。如果学校操场跑道1圈长200米,那么(　　)圈正好是1千米。
4.我会换算。
4千米=(　　)米　　　　　　　　　2000米=(　　)千米
6000米=(　　)千米 5千米=(　　)米
5.通过预习,我认识了长度单位(　　),它是比“米”大的长度单位,表示较远的路程或两地间的距离时,通常用千米作单位,它还有另外一个名字叫(　　)。我还知道了1千米=(　　)米。
6.我是小能手。
(1)到操场上走100米,数一数,你走了(　　)步,看一看100米有多远。
(2)(　　)个100米就是1千米。
(3)跑完1千米需要多长时间?(　　)
(4)想一想,从学校到(　　)的距离大约是1千米。
7.在括号里填上合适的长度单位。
(1)天津到北京的距离约是120(　　)。
(2)大客车身长10(　　)。
(3)李叔叔骑自行车每小时行15(　　)。
(4)成年人走2000步的路程大约是1(　　)。
温馨
提示
学具准备:卷尺。
知识准备:长度单位米、分米、厘米、毫米的相关知识。
参考答案：
1. 毫米　分米　分米
2. 10　100　1000
3. 5
4. 4000　2　6　5000
5. 千米　公里　1000
6. (1)略　(2)10　(3)略　(4)略
7. (1)千米　(2)米
(3)千米　(4)千米
4　吨 的 认 识
项目
内　　容
1.我们已经认识了质量单位(　　)和(　　),知道计量比较轻的物体时,通常用(　　)作单位;计量比较重的物体时,通常用(　　)作单位;还知道1千克=(　　)克。
2.在括号里填上合适的质量单位。
(1)一个鸡蛋约重50(　　)。
(2)一袋大米约重25(　　)。
(3)一枚一元硬币约重6(　　)。
(4)晨晨体重35(　　)。
3.认识吨,感受1吨有多重。
(1)吨是比千克大的质量单位,1吨=(　　)千克。
(2)看一看,填一填。
(　　)头牛重1吨, (　　)桶油重1吨。
(3)如果每个学生的体重是25千克,40个学生的体重是(　　)。
4.我会换算。
5吨=(　　)千克　　　　　　　　8000千克=(　　)吨
5.通过本节预习,我认识了比千克大的质量单位(　　),知道了1000千克=(　　)吨;还学会了吨与千克的换算方法:吨换算成千克就是在以吨为单位的数的末尾(　　　　　),千克换算成吨就是在以千克为单位的数的末尾(　　　　　)。
6.填空。
4吨=(　　)千克　　9000千克=(　　)吨
1500千克-500千克=(　　)吨
1吨-600千克=(　　)千克
温馨
提示
知识准备:日常生活中常见物品有多重,质量单位克与千克及它们之间的进率。

参考答案：
1. 克　千克　克　千克　1000
2. (1)克　(2)千克
(3)克　(4)千克
3. (1)1000　(2)2　5　(3)1吨
4. 5000　8
5. 吨　1　添上3个0　去掉3个0
6. 4000　9　1　400