人教版小学三年级数学上 八 分数的初步认识 同步学案（3课时含答案）

1　认识几分之一
项目
内　　容
1.想一想,填一填。
(1)每份分得(　　),叫平均分。
(2)把20块饼干平均分给5个小朋友,每人分(　　)块,列式为( )。
(3)把24块糖果平均分成8份,每份有(　　)块;如果每6块一份,可以平均分成(　　)份。
2.把一个饼平均分成两块,每块是它的(　　),写作(　　)。
把一张长方形纸对折,再对折,把这张纸平均分成了(　　)份,每份是它的(　　)分之一,写作(　　)。
像、这样的数,都是(　　)数。
3.比一比,你发现了什么。
○○
我发现:分子是1的分数,分母越大,表示分的份数越(　　),其中的1份就越(　　)。
4.通过预习,我知道了把一个图形或物体平均分成几份,每份就是它的(　　　　　);当不是平均分时,不能用几分之一表示其中的一份。我还会比较几分之一的大小,分的份数越多,每份就越(　　);分的份数越少,每份就越(　　)。
5.看图填分数。
温馨
提示
学具准备:几张圆形和方形的纸片,剪刀。
知识准备:平均分的相关知识。
参考答案：
1. (1)同样多　(2)4　20÷5=4(块)
(3)3　4
2. 二分之一　　4　四　　分
3. >　>　多　少(或小)
4. 几分之一　小(或少)　大(或多)
5. 　　　
2　认识几分之几
项目
内　　容
1.下面哪个图的涂色部分能用分数表示?请写出来。
2.看图写分数,并比较大小。
3.动手折一折,想一想,填一填。
其中1份是它的。　　其中2份是它的　　。?
其中3份是它的　　。　　其中4份是它的　　。?
思考:把正方形平均分成4份,取几份就是四分之(　　)。
4.填写分数各部分的名称。
5.我会比大小。
6.通过预习,我认识了分数各部分的名称,平均分成几份,分母就是几,表示这样的几份,分子就是(　　)。还知道了分母相同的分数,分子大的分数就(　　)。
7.你能把涂色部分用分数表示出来吗?
温馨
提示
学具准备:准备相同大小的长方形、正方形或圆形纸片各若干个。
知识准备:认识几分之一。
参考答案：
1. 　　　不能　
2. 　　>　　　<
3. 　　　几
4. 分子　分数线　分母
5. <　>
6. 几　大
7. 　　

3　分数的简单计算
项目
内　　容
1.想一想,填一填。
(1)是(　　)个,3个是。
(2)
红
红
绿
绿
绿
绿
蓝
蓝
蓝
　红色占大正方形的。绿色占大正方形的。蓝色占大正方形的。
2.涂一涂,填一填,算一算。
+=(　　)
2个(　　)加1个(　　)是(　　)个(　　),就是(　　)。
3.举一反三。
　(　　)+(　　)=(　　)　　　　-=
4.通过预习,我知道了简单的分数加减法,只有(　　)相同的分数,才能直接进行加减运算;计算时,(　　)不变,(　　)相加减。我还知道了计算1减几分之几时,可以把1写成与减数的(　　)相同的分数来计算。
5.看图计算。
+=(　　)　　　1-=(　　)
6.小试身手,计算下面各题。
+=　 　+= 　　-=　 　1-=
温馨
提示
知识准备:认识几分之几。
、
参考答案：
1. (1)5　6　　(2)　　
2. 涂色略　　　　3　　
3. 　　　
4. 分母　分母　分子　分母
5. 　
6.