苏教版五年级语文下册第五单元同步练习及答案
文档属性
| 名称 | 苏教版五年级语文下册第五单元同步练习及答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-06-19 12:07:36 | ||
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文档简介
苏教版五年级语文下册第五单元同步练习及答案
一、选择下列读音完全正确的一项 （ ）
A.幽静（yōu jìng） 大褂（dà guà） 一缕（yì lǒu）
B.嫌弃（xián qì） 豁达（hài dá） 一愣（yí lèng）
C.启迪（qǐ dí） 水瓢（shuǐ piáo） 麦穗（mài suì）
D.眸子（móu zi） 倭寇（wēi kòu） 静谧（jìng bì）
二、用“√”选择正确的字。
（茉 沫）莉 （阁 胳）膊 蚊（账 帐） 暴（澡 躁）
（筛 篩）选 （产 铲）土 （纠 究）正 （非 韭）菜
三、比一比，再组词。
揉（ ） 帽（ ） 谐（ ） 疤（ ）
柔（ ） 冒（ ） 楷（ ） 笆（ ）
较（ ） 风（ ） 陶（ ） 欣（ ）
轿（ ） 凤（ ） 掏（ ） 颖（ ）
四、先写出下列词语的反义词，再根据语境把词语填入句中。
安静——（ ） 丑陋——（ ）
宽容——（ ） 浓郁——（ ）
1.参观博物馆时我们一定要保持 ，严禁 。
2.对待朋友我们要有一颗 的心，不要过于斤斤 。
3.这篇课文就是为了告诉我们 的外表下藏着一颗 的心，永远不要通过外表来评价任何人。
五、按要求完成句子。
1.花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（仿写排比句）
2.他在马路上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”（改为礼貌用语）
3.妈妈笑了（扩句）
六、根据对课文内容的理解选择下列正确的一项 （ ）
A.《爱如茉莉》中用茉莉来象征爸妈之间的爱。
B.《月光启蒙》作者只回忆了在月光的沐浴下，母亲给我讲神话故事的情景。
C.《我和祖父的园子》写“我”在祖父的管教下只能在园子里呆着，一点都不快乐。
D.《谈礼貌》主要告诉我们别人对自己不礼貌，自己也可以对别人粗鲁。
七、口语交际。
同学们，世界上的水资源是越来越匮乏，我们有责任向大家宣传“节约用水，节约每一滴水”。如果你是一位宣传大使，你会如何演讲，让人们树立节约用水的习惯呢？
八、阅读。
（一）课内阅读
《爱如茉莉》节选
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
1. 当我推开病房的门时，我看到了什么？
2.“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来”用了什么修辞手法，有什么好处？
3.你最喜欢文中的哪一句话，并说明理由。
（二）课外拓展阅读
吃西瓜
前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊！是个生的，黄里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
“吃吧！吃吧。”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
1.作者描写的两个西瓜有什么不同？
2.文中写爸爸吃瓜时用了那几个动词？
3.最后一段中“宝贵的东西”指的是什么？
九、作文。
同学们身边肯定有很多小能人，他可以是语文、数学、体育、艺术等课程上成绩优异的，可以是在发明创造方面比较突出的，也可以是劳动表现的十分棒的。只要是在某一方面表现突出的小伙伴就可以写。
要求：选择典型实例，抓住人物的性格特征。
一、C
二、茉 胳 帐 躁 筛 铲 纠 韭
三、搓揉 帽子 和谐 伤疤
柔弱 冒险 楷书 篱笆
较真 风气 陶器 欣慰
轿子 凤凰 掏钱 新颖
四、喧闹 好看 计较 淡雅
安静 喧闹 宽容 计较 丑陋 美好
五、1.刮风了，就像风在吹口哨似的。闪电了，就像闪电报警了似的。下雨了，就像雨在哭泣似的。
2.他在马路上喊道：“您好，老丈，烦请告诉我小校场怎么走？”
3.虚弱的妈妈看到我一下子就开心地笑了。
六、A
七、略
八、（一）1.妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。
2.用了拟人的修辞手法。“探”字生动形象地写出了阳光的轻柔，不愿打扰父母。
3.我最喜欢“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里”。因为父母执手而眠的温馨场面，让人感到阳光般的美丽、和谐、温暖，浸润着生命的芬芳，宁静而美好。
（二）1.第一个瓜是个生的，黄里微微泛有白色，瓜籽也是白嫩的。第二个是鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁还往外渗着。
2.咬、嚼、皱、咽
3.指的是父亲对“我”的爱和“我”对父亲的理解。
一、选择下列读音完全正确的一项 （ ）
A.幽静（yōu jìng） 大褂（dà guà） 一缕（yì lǒu）
B.嫌弃（xián qì） 豁达（hài dá） 一愣（yí lèng）
C.启迪（qǐ dí） 水瓢（shuǐ piáo） 麦穗（mài suì）
D.眸子（móu zi） 倭寇（wēi kòu） 静谧（jìng bì）
二、用“√”选择正确的字。
（茉 沫）莉 （阁 胳）膊 蚊（账 帐） 暴（澡 躁）
（筛 篩）选 （产 铲）土 （纠 究）正 （非 韭）菜
三、比一比，再组词。
揉（ ） 帽（ ） 谐（ ） 疤（ ）
柔（ ） 冒（ ） 楷（ ） 笆（ ）
较（ ） 风（ ） 陶（ ） 欣（ ）
轿（ ） 凤（ ） 掏（ ） 颖（ ）
四、先写出下列词语的反义词，再根据语境把词语填入句中。
安静——（ ） 丑陋——（ ）
宽容——（ ） 浓郁——（ ）
1.参观博物馆时我们一定要保持 ，严禁 。
2.对待朋友我们要有一颗 的心，不要过于斤斤 。
3.这篇课文就是为了告诉我们 的外表下藏着一颗 的心，永远不要通过外表来评价任何人。
五、按要求完成句子。
1.花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（仿写排比句）
2.他在马路上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”（改为礼貌用语）
3.妈妈笑了（扩句）
六、根据对课文内容的理解选择下列正确的一项 （ ）
A.《爱如茉莉》中用茉莉来象征爸妈之间的爱。
B.《月光启蒙》作者只回忆了在月光的沐浴下，母亲给我讲神话故事的情景。
C.《我和祖父的园子》写“我”在祖父的管教下只能在园子里呆着，一点都不快乐。
D.《谈礼貌》主要告诉我们别人对自己不礼貌，自己也可以对别人粗鲁。
七、口语交际。
同学们，世界上的水资源是越来越匮乏，我们有责任向大家宣传“节约用水，节约每一滴水”。如果你是一位宣传大使，你会如何演讲，让人们树立节约用水的习惯呢？
八、阅读。
（一）课内阅读
《爱如茉莉》节选
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
1. 当我推开病房的门时，我看到了什么？
2.“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来”用了什么修辞手法，有什么好处？
3.你最喜欢文中的哪一句话，并说明理由。
（二）课外拓展阅读
吃西瓜
前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊！是个生的，黄里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
“吃吧！吃吧。”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
1.作者描写的两个西瓜有什么不同？
2.文中写爸爸吃瓜时用了那几个动词？
3.最后一段中“宝贵的东西”指的是什么？
九、作文。
同学们身边肯定有很多小能人，他可以是语文、数学、体育、艺术等课程上成绩优异的，可以是在发明创造方面比较突出的，也可以是劳动表现的十分棒的。只要是在某一方面表现突出的小伙伴就可以写。
要求：选择典型实例，抓住人物的性格特征。
一、C
二、茉 胳 帐 躁 筛 铲 纠 韭
三、搓揉 帽子 和谐 伤疤
柔弱 冒险 楷书 篱笆
较真 风气 陶器 欣慰
轿子 凤凰 掏钱 新颖
四、喧闹 好看 计较 淡雅
安静 喧闹 宽容 计较 丑陋 美好
五、1.刮风了，就像风在吹口哨似的。闪电了，就像闪电报警了似的。下雨了，就像雨在哭泣似的。
2.他在马路上喊道：“您好，老丈，烦请告诉我小校场怎么走？”
3.虚弱的妈妈看到我一下子就开心地笑了。
六、A
七、略
八、（一）1.妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。
2.用了拟人的修辞手法。“探”字生动形象地写出了阳光的轻柔，不愿打扰父母。
3.我最喜欢“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里”。因为父母执手而眠的温馨场面，让人感到阳光般的美丽、和谐、温暖，浸润着生命的芬芳，宁静而美好。
（二）1.第一个瓜是个生的，黄里微微泛有白色，瓜籽也是白嫩的。第二个是鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁还往外渗着。
2.咬、嚼、皱、咽
3.指的是父亲对“我”的爱和“我”对父亲的理解。
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