苏教版四年级语文下册第七单元同步练习及答案
文档属性
| 名称 | 苏教版四年级语文下册第七单元同步练习及答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-06-19 12:20:11 | ||
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文档简介
苏教版四年级语文下册第七单元同步练习及答案
一、给下面的汉字注音，并按要求填空。（填序号）
①踱 ②衍 ③艄
④骇 ⑤瞻 ⑥裹
1.属于翘舌音的汉字是： 。
2.属于平舌音的汉字是： 。
二、读拼音，写同音字。
xù chóu zhuó
（ ）养 （ ） 密 （ ）流
（ ） 播 （ ） 思 （ ） 陆
三、我会选词填空。
气势 气概
1.那万马奔腾、浊浪排空的（ ），令人胆战心惊。
2.中国人民有战胜一切困难的英雄（ ）。
聚精会神 专心致志
3.国家创造条件让科学家们（ ）地做研究。
4同学们（ ）地听老师讲课。
四、根据意思写词语。
1.形容糟到了极点或乱到不能收拾的程度。
2.崇敬地看。
3.像走在平地上一样。形容非常轻松地从事某项活动。
五、根据词语的不同意思在横线上造句。
眼光：①视线 ②观察鉴别事物的能力；眼力 ③指观点
（1）①视线
（2）②观察鉴别事物的能力；眼力
（3）③指观点
六、句子百花园。
1.名字 一下子 男孩的 世界 传遍了（连词成句）
2.滚滚的黄河把我吸引住了。（改为“被”字句）
3.他的父母（ ）不爱他，（ ）为了从小培养他的生活能力。（填入恰当的关联词，并用这个关联词造句）
七、口语交际。
“小烦恼热线”开通啦！主持人就是我们班的小同学。你可以通过热线跟主持人通话，把不愉快的事说出来，从而得到帮助。
八、阅读
（一）课内阅读
《爱因斯坦和小女孩》节选
1940年的一天下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。
老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲小女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，又低头向前走去。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。“嘿！这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。
回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人，他就是爱因斯坦！”女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？
1.请你概括这几段话的主要内容。
2.在小女孩的眼里，“伟大的人”应该是什么样子的？
3.用“ ”画出描写爱因斯坦外貌的句子。
4.从这几个段落中你觉得爱因斯坦是个什么样的人？
（二）课外阅读
巨人的花园
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
（原文有改动）
1.我会写出下列词语的近义词。
破损（ ） 增添（ ） 训斥（ ） 孤独（ ）
2.我会在括号内填上合适的词语。
鲜花（ ） 狂风（ ） 北风（ ）
雪花（ ） 草翠（ ） 树叶（ ）
3.春天终于来了，可巨人的花园里为什么仍然是冬天？
4.“噢！是这么回事呀！”“这”指的是什么？
九、作文。
十、组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回作家，参加一次文体排练或社区活动……把自己的经历和感受写出来，与大家交流。
一、 duó yǎn shāo hài zhān guǒ ③⑤ ①②④⑥
二、 蓄养 稠密 浊流 续播 愁思 着陆
三、 气势 气概 专心致志 聚精会神
四、 一塌糊涂 瞻仰 如履平地
五、1.妈妈的眼光落在女儿手中一碗热腾腾的方便面上，瞬间红了眼圈。
2.这幅画的确是一件不可多得的艺术品，您真有眼光。
3.我们要用发展的眼光看问题。
六、1.男孩的名字一下子传遍了世界。
2.我被滚滚的黄河吸引住了。
3.不是 而是 例：他的第一名不是无缘无故来的，而是不断地努力换来的。
七、略
八、（一）1.小女孩初遇爱因斯坦。
2.在小女孩的眼里，“伟大的人”应该是衣着整洁，知识渊博，完美无缺的。
3.老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。
4.爱因斯坦具有潜心科学研究事业，不拘生活小节的伟大而又平凡的品格，同时他又关爱孩子，很有礼貌的一个人。
（二）1.损坏 增加 斥责 孤单
2.盛开 大作 呼啸 飞舞 花开 飘落
3.巨人那颗任性、冷酷的心把春天赶走了。
4.没有孩子的地方就没有春天。
九、略
一、给下面的汉字注音，并按要求填空。（填序号）
①踱 ②衍 ③艄
④骇 ⑤瞻 ⑥裹
1.属于翘舌音的汉字是： 。
2.属于平舌音的汉字是： 。
二、读拼音，写同音字。
xù chóu zhuó
（ ）养 （ ） 密 （ ）流
（ ） 播 （ ） 思 （ ） 陆
三、我会选词填空。
气势 气概
1.那万马奔腾、浊浪排空的（ ），令人胆战心惊。
2.中国人民有战胜一切困难的英雄（ ）。
聚精会神 专心致志
3.国家创造条件让科学家们（ ）地做研究。
4同学们（ ）地听老师讲课。
四、根据意思写词语。
1.形容糟到了极点或乱到不能收拾的程度。
2.崇敬地看。
3.像走在平地上一样。形容非常轻松地从事某项活动。
五、根据词语的不同意思在横线上造句。
眼光：①视线 ②观察鉴别事物的能力；眼力 ③指观点
（1）①视线
（2）②观察鉴别事物的能力；眼力
（3）③指观点
六、句子百花园。
1.名字 一下子 男孩的 世界 传遍了（连词成句）
2.滚滚的黄河把我吸引住了。（改为“被”字句）
3.他的父母（ ）不爱他，（ ）为了从小培养他的生活能力。（填入恰当的关联词，并用这个关联词造句）
七、口语交际。
“小烦恼热线”开通啦！主持人就是我们班的小同学。你可以通过热线跟主持人通话，把不愉快的事说出来，从而得到帮助。
八、阅读
（一）课内阅读
《爱因斯坦和小女孩》节选
1940年的一天下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。
老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲小女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，又低头向前走去。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。“嘿！这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。
回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人，他就是爱因斯坦！”女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？
1.请你概括这几段话的主要内容。
2.在小女孩的眼里，“伟大的人”应该是什么样子的？
3.用“ ”画出描写爱因斯坦外貌的句子。
4.从这几个段落中你觉得爱因斯坦是个什么样的人？
（二）课外阅读
巨人的花园
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
（原文有改动）
1.我会写出下列词语的近义词。
破损（ ） 增添（ ） 训斥（ ） 孤独（ ）
2.我会在括号内填上合适的词语。
鲜花（ ） 狂风（ ） 北风（ ）
雪花（ ） 草翠（ ） 树叶（ ）
3.春天终于来了，可巨人的花园里为什么仍然是冬天？
4.“噢！是这么回事呀！”“这”指的是什么？
九、作文。
十、组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回作家，参加一次文体排练或社区活动……把自己的经历和感受写出来，与大家交流。
一、 duó yǎn shāo hài zhān guǒ ③⑤ ①②④⑥
二、 蓄养 稠密 浊流 续播 愁思 着陆
三、 气势 气概 专心致志 聚精会神
四、 一塌糊涂 瞻仰 如履平地
五、1.妈妈的眼光落在女儿手中一碗热腾腾的方便面上，瞬间红了眼圈。
2.这幅画的确是一件不可多得的艺术品，您真有眼光。
3.我们要用发展的眼光看问题。
六、1.男孩的名字一下子传遍了世界。
2.我被滚滚的黄河吸引住了。
3.不是 而是 例：他的第一名不是无缘无故来的，而是不断地努力换来的。
七、略
八、（一）1.小女孩初遇爱因斯坦。
2.在小女孩的眼里，“伟大的人”应该是衣着整洁，知识渊博，完美无缺的。
3.老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。
4.爱因斯坦具有潜心科学研究事业，不拘生活小节的伟大而又平凡的品格，同时他又关爱孩子，很有礼貌的一个人。
（二）1.损坏 增加 斥责 孤单
2.盛开 大作 呼啸 飞舞 花开 飘落
3.巨人那颗任性、冷酷的心把春天赶走了。
4.没有孩子的地方就没有春天。
九、略