苏教版六年级语文下册第三单元同步练习及答案
文档属性
| 名称 | 苏教版六年级语文下册第三单元同步练习及答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 24.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-06-19 12:30:07 | ||
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文档简介
苏教版六年级语文下册第三单元同步练习及答案
一、语境注音我能行。
1.小精灵瞒（ ）着妈妈把那只妖（ ）怪放走了。
2.在这紧要关头，小明使用了江湖失传的螳（ ）螂（ ）拳。
3.善于聆听各种声音，可以帮助你在迷失中找到自己。
二、同音字，我会写。
1.（ ǒu ） 莲 吐 然
2.（bǐng ） 告 干 手
3.（zhòu） 骂 夜 纹
三、解释下列划线字词的意思。
1.常记溪亭日暮
2.斜风细雨不须归
3.蝉高高在上，悠闲地叫着
四、先连线，再选词填空。
大显 无踪
明察 神通
不避 秋毫
来去 艰险
1.多年的实战经验使他对对手的一举一动都（ ），成竹在胸。
2.灰尘是一个（ ）的“隐形杀手”。
五、按要求改写句子。
1.吴王夸奖说：“你看得真仔细。”（改为转述句）
2.他舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）
3.我们可以选择读一些优秀的文学作品、名人传记、科普类书、工具书、百科全书等。（修改病句）
4.一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。（调换语序，意思不变）
六、根据课文内容填空。
1.《三打白骨精》出自 的 ，记叙了 的事。
2.兴尽晚回舟， （李清照《如梦令》）
3. ， ，斜风细雨不须归。
4.《螳螂捕蝉》告诉我们：
七、口语交际。
《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操。他们当中一定有你熟知的，就让我们一起走进“三国”，说说各自心目中印象深刻的英雄人物吧。
八、阅读
（一）课内阅读
《三打白骨精》片段节选
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。
1.“端”在词典中的解释有【①(东西的)头;②事情开头;③原因;④项目】，“端”字在“云端”中应选第( )种解释，在“白骨精诡计多端”中应选第( )种解释。
2.读文中画横线的句子，其中“笑”字表现了悟空
3.在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的办法与前两次不同在 ，从中可以看出悟空的
（二）课外拓展阅读
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患。这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧。”老人说：“谢谢了。姑娘，我站站没关系，你坐吧。”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来（）客套，（）另有隐情。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良？
1.在文中括号内填上合适的关联词。
2.在给老人让做的过程中，姑娘的神情发生了怎样的变化？
（ ）——（ ）——（ ），从这些变化中，你体会到姑娘
3.“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”中的前一个“善良”指什么？后一个“善良”又指什么？
九、作文。
你一定读过不少书吧！选择一本你最喜欢的，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟。
一、mán yāo táng láng líng
二、藕 呕 偶 禀 饼 柄 咒 昼 皱
三、太阳落山的时候
微风
闲适自得
四、
五、吴王夸奖我，说我看得真仔细。
难道他舍己为人精神不值得我们学习吗？
我们可以选择读一些优秀的文学作品、名人传记、科普类书、工具书等。
可以通过读书来培养一个人的兴趣爱好。
六、吴承恩 《西游记》 孙悟空三次棒打白骨精
误入藕花深处
青箬笠，绿蓑衣
人不能目光短浅，只看眼前利益，要有长远打算，否则将会后患无穷。
七、略
八、（一）1.① ④
2.孙悟空第三次识破白骨精的诡计，打死了白骨精，白骨精显出原形。
3.成竹在胸，识破白骨精的诡计 孙悟空并没有直接打死白骨精，让众神为他作证后，才动手
（二）1.不是 而是
2.微笑——尴尬——流露出笑容 姑娘很乐意让座，谢绝后又觉得不自然，让座成功后很高兴。
3.姑娘让座 老人以细腻的爱对待让座的姑娘，才使姑娘的那颗善良之心没有受到伤害。
一、语境注音我能行。
1.小精灵瞒（ ）着妈妈把那只妖（ ）怪放走了。
2.在这紧要关头，小明使用了江湖失传的螳（ ）螂（ ）拳。
3.善于聆听各种声音，可以帮助你在迷失中找到自己。
二、同音字，我会写。
1.（ ǒu ） 莲 吐 然
2.（bǐng ） 告 干 手
3.（zhòu） 骂 夜 纹
三、解释下列划线字词的意思。
1.常记溪亭日暮
2.斜风细雨不须归
3.蝉高高在上，悠闲地叫着
四、先连线，再选词填空。
大显 无踪
明察 神通
不避 秋毫
来去 艰险
1.多年的实战经验使他对对手的一举一动都（ ），成竹在胸。
2.灰尘是一个（ ）的“隐形杀手”。
五、按要求改写句子。
1.吴王夸奖说：“你看得真仔细。”（改为转述句）
2.他舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）
3.我们可以选择读一些优秀的文学作品、名人传记、科普类书、工具书、百科全书等。（修改病句）
4.一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。（调换语序，意思不变）
六、根据课文内容填空。
1.《三打白骨精》出自 的 ，记叙了 的事。
2.兴尽晚回舟， （李清照《如梦令》）
3. ， ，斜风细雨不须归。
4.《螳螂捕蝉》告诉我们：
七、口语交际。
《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操。他们当中一定有你熟知的，就让我们一起走进“三国”，说说各自心目中印象深刻的英雄人物吧。
八、阅读
（一）课内阅读
《三打白骨精》片段节选
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。
1.“端”在词典中的解释有【①(东西的)头;②事情开头;③原因;④项目】，“端”字在“云端”中应选第( )种解释，在“白骨精诡计多端”中应选第( )种解释。
2.读文中画横线的句子，其中“笑”字表现了悟空
3.在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的办法与前两次不同在 ，从中可以看出悟空的
（二）课外拓展阅读
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患。这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧。”老人说：“谢谢了。姑娘，我站站没关系，你坐吧。”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来（）客套，（）另有隐情。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良？
1.在文中括号内填上合适的关联词。
2.在给老人让做的过程中，姑娘的神情发生了怎样的变化？
（ ）——（ ）——（ ），从这些变化中，你体会到姑娘
3.“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”中的前一个“善良”指什么？后一个“善良”又指什么？
九、作文。
你一定读过不少书吧！选择一本你最喜欢的，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟。
一、mán yāo táng láng líng
二、藕 呕 偶 禀 饼 柄 咒 昼 皱
三、太阳落山的时候
微风
闲适自得
四、
五、吴王夸奖我，说我看得真仔细。
难道他舍己为人精神不值得我们学习吗？
我们可以选择读一些优秀的文学作品、名人传记、科普类书、工具书等。
可以通过读书来培养一个人的兴趣爱好。
六、吴承恩 《西游记》 孙悟空三次棒打白骨精
误入藕花深处
青箬笠，绿蓑衣
人不能目光短浅，只看眼前利益，要有长远打算，否则将会后患无穷。
七、略
八、（一）1.① ④
2.孙悟空第三次识破白骨精的诡计，打死了白骨精，白骨精显出原形。
3.成竹在胸，识破白骨精的诡计 孙悟空并没有直接打死白骨精，让众神为他作证后，才动手
（二）1.不是 而是
2.微笑——尴尬——流露出笑容 姑娘很乐意让座，谢绝后又觉得不自然，让座成功后很高兴。
3.姑娘让座 老人以细腻的爱对待让座的姑娘，才使姑娘的那颗善良之心没有受到伤害。